优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷A卷(四套).docx

教学资料参考范本优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷A卷(四套)目录：优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷A卷一优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷B卷二优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷C卷三优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷D卷四- 1 -优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷A卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列句子排序（_）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（_）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（_）秋天一到，校园里的花都谢了。（_）我爱菊花。（_）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。2. 选出各组划线词读音都不相同的一组（ ）A .蜿蜒/婉转 臀部/殿堂 拮据/根据B .心扉/绯红 媲美/蓖麻 尘埃/挨着C .高亢/炕上 巡弋/兵戈 铺满/胸脯D .磕绊/河畔 怦然/砰然 胆怯/劫难3. 下面是四年级班第一组同学的姓名，请你把他们的姓氏按音序重新排列。章鹏、白巧灵、王涛、黄晓玲、牛犇、杨晓燕、彭向东欧阳群、辛春妮、李兰芳、崔尚洁、马建国、龚喜旺、金鑫_4. 根据语境选择恰当的词语，只填序号。A默默无闻 B言辞幽默 C.沉默寡言 D默不作声他是个_的老人，只有和孩子们在一起时才有说有笑。教室里安静得出奇，同学们都_。十几年前他是个_的青年学生，如今是远近闻名的科学家。这位老师不仅能言善辩，而且_，很受大家欢迎。5. 按要求填空。（3分）我们常用杜甫的春夜喜雨中“_，_”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。杜甫，字子美，世称“_”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“_”。“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是_。6. 下面四句话都是描写人物的，其中不属于外貌描写的一句是（ ）A .他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。B .她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。C .我立刻站起来，揉揉睡眼，走进周总理的办公室。D .领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着远方。7. 同学请你在毕业纪念册上留言，为了表达你和她（他）的深厚情谊，你觉得写下面哪句诗最合适（ ）A .落红不是无情物，化作春泥更护花。B .海内存知己，天涯若比邻。C .千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。D .至今思项羽，不肯过江东。8. 写出系列词语的近义词或反义词。近义词：形状_ 挺直_寂静_ 一刹那_反义词：上升_ 展开_欢腾_ 散开_9. 尽管双目失明，双耳失聪，她仍然凭借顽强的拼搏和不屈的意志考入了哈佛大学，她就是( )。A .贝多芬B .张海迪C .海伦凯勒10. 读一读，找出不同类的词语。书桌 板凳 电视机 椅子_狮子 大象 袋鼠 动物_棉袄 棉被 棉裤 裙子_铅笔 苹果 尺子 橡皮_11. 近义词反义词。近义词：艰辛_珍贵_反义词：复杂_喜欢_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的（心血和汗水 血汗）；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（hu hu）。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料日夜操劳_您的额头上已爬满了皱纹_粉笔的灰尘_已把您的青丝染成了白发_然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻（qn qng）而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把（火 花）一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽（ch zh）热的心跳。1. （1）选择括号内正确的答案您的_（心血和汗水 血汗） 教诲_（hu hu）年轻_（qn qng） （火 花）_一样炽_（ch zh）热2. （2）给空白部分加上标点符号。日夜操劳_您的额头上已爬满了皱纹_粉笔的灰尘_已把您的青丝染成了白发_3. （3）读文中划线的部分，你想到了哪些成语：_、_、_4. （4）仿照文中的句式，将文中省略号省略的内容写具体，至少写2句。5. （5）“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”谈谈你对这句话的理解。6. （6）教学前一段，在学生理解感悟后进行感情朗读时，教师作适当渲染，可预设导语如下：13. 选出划线字的正确读音。1. （1）挨（i i）_了一天又一天，老班长以他坚强（qin qin）_的意志支撑着，他倔强（qin jin）_地就是不吃东西。我看着他那勉强（qin qin）_睁着的慈祥的目光，心里比挨（i i）_打骂还难受。2. （2）他似（sh s）_ 乎没有听见，仍像个木偶似（sh s）_的把（b b）_钉（dn dn）_子钉（dn dn）_在门把（b b）_的缝（fn fn）_隙处。14. 根据课文内容填空。_，_。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是_；这首诗的作者是_代的_，描写的是_生活的情景。三、写作(30分)15. 题目：学雷锋的日子里 要求：认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 第 8 页 / 共 36 页 优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷B卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音写汉字，给划线的字注音 一只骄傲的小燕子，为了显示自己的口齿（lng l）_，非要同池塘边上的一只小青蛙比赛数数_我（chng yng）_在镇中的农贸市场，货物目不暇接_，有鲜嫩翠绿的蔬菜、水果，有2. 阅读下文，回答问题。多彩的腊月民俗 腊八腊月初八，喝“腊八粥”。粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。喝腊八粥，既展示了过去的一年五谷丰登，又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。当然，“腊八”由来已久，里面也杂有某些迷信因素。 灶日腊月二十三是灶日，又称“小年”。流行着祭灶的风俗。相传，帝的孙子叫黎，负责管火，以后被封为灶神。二十三那天把灶神送上天，到初一的五更天再接回来，人们希望灶神到天上去多说好话，故在二十三这天，人们要吃又甜又黏嘴的糖瓜。 守岁从晋代开始，我国就有了除夕守岁的记载。大年三十，人们通宵达旦迎新春。剪窗花、贴年画、写春联、放鞭炮、吃“年夜饭”，家家沉浸在欢乐、祥和的节日气氛之中。1. （1）下面的字能组成多少词语？写一写。乐：_和：_岁：_2. （2）你认为哪些“旧民俗”可以保留？哪些应去掉？保留：_去掉：_3. （3）你知道现在过春节都有哪些民俗？3. 填写名句1. （1）_；人不学，不知道。2. （2）_，相逢何必曾相识。3. （3）塞翁失马，_。4. （4）千磨万击还坚劲，_。4. 填上恰当的关联词语。_闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，_长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，_当我们两人再见面时只能沉默以对了。5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A .我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B .止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C .中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D .通过这次活动，使我们受到了很大的教育。6. 填写诗句：_ ， 沙暖睡鸳鸯。/黄师塔前江水东，_。/_ ， 浪淘风簸（b）自天涯。/黑云翻墨未遮山，_。（泥融飞燕子/春光懒困倚（y）微风/九曲黄河万里沙/白雨跳珠乱入船）7. 下列句子中有语病的一项是（ ）A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C .于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D .詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”8. 根据课文内容填空。1. （1）“水_，_，从无_，它好像有志向。_，必能_，它好像_2. （2）_，流水不腐。_，快走踏清秋。 从善如流，_。欲知山中事，_。3. （3）眼前昏暗了，可是还能感觉_似乎_，我又感觉要是_，准会_，_。这段话主要写了_，体现了孔隙_的特点。4. （4）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日_，最后_，以一个_、_的弹跳，再以一个_、_的优美姿势入了水，向人们_。9. 照样子，写词语。家家户户 _ _又大又圆 _ _10. 有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。劝告你不听_ 什么都不懂_本利都丢光_ 美梦全落空_11. 你认为“好书不厌看还读”的下联应该是( )。A .妙笔丹青绘人物B .益友何妨去复来C .水稻舞动千顷浪D .无字文章写古今二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 握住母亲的脚一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。那晚，青年大学生终于理解了母亲。第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。故事一度让我感动，也令我深深羞愧。许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。1. （1）本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？2. （2）下列说法不符合文意的一项是（ ）A .文中划线的（A）句和（B）句中的两个划线的词语“理解”的含义相同。B .“那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。C .第四自然段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下伏笔。D .本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。3. （3）青年大学生握母亲的脚时，为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？4. （4）“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义？5. （5）从文中选择一个喜欢的语句，然后说明喜欢理由。6. （6）请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。13. 选出划线字的正确读音。1. （1）挨（i i）_了一天又一天，老班长以他坚强（qin qin）_的意志支撑着，他倔强（qin jin）_地就是不吃东西。我看着他那勉强（qin qin）_睁着的慈祥的目光，心里比挨（i i）_打骂还难受。2. （2）他似（sh s）_ 乎没有听见，仍像个木偶似（sh s）_的把（b b）_钉（dn dn）_子钉（dn dn）_在门把（b b）_的缝（fn fn）_隙处。14. 读一读，填一填遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆绿了大地_ 山上树木光_植树造林镇风沙_ 三、写作(30分)15. 下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。昨天我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难。还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。如果，你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试，我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方，比如：每年迅期，山洪爆发，溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯汛。1. （1）写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。2. （2）为这篇习作拟写一则简短的作文评语。 第 17 页 / 共 36 页 优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷C卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音写词语 xun xiochng jngxin hu_sh hox yy yang dn cu_2. 下列语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是（ ）秋雨，淅淅沥沥，_；山泉，叮叮咚咚，_；鸟儿，啾啾啼鸣，_；雷暴，轰轰隆隆，_。唱着一支清冽的歌 唱着一支粗犷的歌唱着一支缠绵的歌 唱着一支婉转的歌A .B .C .D .3. 阅读下文，回答问题。舌尖上的浪费自2012年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的址分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内“针对舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“_”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”！1. （1）根据图表“打包比例”显示的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（ ） A .20岁及以下B .2130岁C .3140岁D .4150岁E .5160岁F .60岁以上2. （2）根据图表信息，节约意识最强的年龄段是_，理由：一是_；二是_。3. （3）文本中“必剩客”是指_；“光盘族”是指_；“兜着走”是指_。4. （4）联系上下文，填人文中横线处合适的名言有（ ）（多选） A .甘瓜苦蒂，天下物无全美B .取之有度，用之有节，则常足C .天育物有时，地生财有限D .冰冻三尺，非一日之寒4. 下面都是我国神话中的人物，其中与太阳竞跑的是（ ） A .盘古B .女娲C .夸父D .后羿5. 下列词语中，加下划线字的读音不同的一项是( )。A .为难患难B .更改更换C .兴旺兴盛D .强调调动6. 下列各句中，引号用法与其他三项不同的是（ ）A .他们把许多艺术品送给外国人，算是“发扬国光”。B .她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。C .年仅22岁，常常微笑着，态度很温和的女大学生，有这样的“暴徒”吗？D .眼睛是人类的“心灵之窗”，能够折射出不同的内心活动。7. 下列句中加下划线词语使用恰当的一项是( )A .经过大家一番呕心沥血的开导，他终于明白了团队精神的重要性。B .读完学生危机自救手册后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。C .在专家们进行了一番严谨的论证后，总经理心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。D .三年不见了，李丽萍激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”8. 下面句子中，引号的用法不一样的一句是（ ）A .宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。B .今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。C .当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如人“书城”的感觉呢？D .中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。9. “兜”共_画，我能写出它正确的书写顺序：_10. 下面的诗句中依次填入的花名是（ ）满园春色关不住，一枝_出墙来儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。A .桃花 红杏 菜花 梨花B .红杏 菜花 梨花 桃花C .桃花 梨花 红杏 菜花D .菜花 桃花 梨花 红杏11. 作家作品我知道。索桥的故事作者是_，原名_，中国现代著名_家，作品主要有_寒夜等。老舍，原名_，字_，北京人，作品有_龙须沟等。我们在这个学期学习了他的_一文。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 梅香一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风中冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香啊！”说完，转身走出去。富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于问到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿了眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。可见得，好的物质条件不一定使人成为有品味的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的梅香。能闻到梅香的乞丐也是富有的人。现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧！1. （1）用简明的文字概括本文叙述的故事。2. （2）富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？请用文中相关的语句回答。3. （3）第段中划线的词语“可见得”在文章结构上起到了什么作用？4. （4）品读文章第11段，联系前文，谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？5. （5）文章题为“梅香”，请结合第、段谈谈 “梅香”指的是什么？13. 选出划线字的正确读音。1. （1）挨（i i）_了一天又一天，老班长以他坚强（qin qin）_的意志支撑着，他倔强（qin jin）_地就是不吃东西。我看着他那勉强（qin qin）_睁着的慈祥的目光，心里比挨（i i）_打骂还难受。2. （2）他似（sh s）_ 乎没有听见，仍像个木偶似（sh s）_的把（b b）_钉（dn dn）_子钉（dn dn）_在门把（b b）_的缝（fn fn）_隙处。14. 读一读，填一填遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆绿了大地_ 山上树木光_植树造林镇风沙_ 三、写作(30分)15. 题目：学雷锋的日子里 要求：认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 第 25 页 / 共 36 页 优质教材小升初精选同步小升初小学语文小升初模拟试卷D卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写汉字zh：_手可热 两军对_ 孤注一_ 闲情逸_h：_泽而渔 _东狮吼chu：壮志难_ 一_莫展2. 下列词语没有错别字的一组是（ ） A .范围 灿烂 增添 音符B .波纹 吹佛 掠过 忘纪C .仿车 厕所 岔道 粉碎D .嫩叶 商业 黄瓜 保垒3. 我来划掉不是同类的词。科学家 宇航员 青年 工人_茄子 西红柿 苹果 辣椒_太空 月亮 太阳 星星_姑妈 姨妈 叔叔 同学_4. 下列三个句子，语句通顺的那句是（ ）A .颐和园所有的景点，我大部分都游览过。B .春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。C .难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？5. 下面是孔子的名言，与原句不相符的一项是（ ）。A .己所不欲，勿施于人。B .三人行，必有我师焉，择其善者而改之，择其不善者而从之。C .人无远虑，必有近忧。D .知之为知之，不知为不知，是知也。6. 精挑细选：用“优”字组词，再将合适的词语填入下面的句子里。桃花心木是一种特别的树，树形_，高大笔直。为了利用空地，我家买来_的品种，提供_的条件，进行栽培。如今，树苗已长得与屋顶一般高，是那么_自在，充满勃勃生机。7. 选择不同类词。铅笔 橡皮 钢笔 水壶 _桃花 梅花 菊花 雪花 _蚂蚁 昆虫 蝗虫 蜻蜓 _屹立 挺立 耸立 独立 _8. 给划线的字选择正确的释义莫名其妙_A好；美妙B神奇；巧妙；奥妙座无虚席_A空虚B徒然，白白地C虚心D空着E虚假大同小异_A共同；一齐B跟相同C相同；一样9. 石灰吟诗人郑板桥借石灰表达了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的思想情操。10. 下面语句排列正确的一项是（ ）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A .B .C .D .11. 填一填，读一读1. （1）联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字母）爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到了希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。A飘荡在夜空里的一首歌谣B茫茫沙漠中的一泓清泉C洒落在旱土上的一场甘霖D漫漫严冬里的一片阳光2. （2）请你也来写两句：爱心是_，使_；爱心是_，使_。二、阅读理解(30分)12. 北京的春节这篇课文是按事物地点的转换来安排内容的。13. 阅读下文，回答问题一碗清汤荞麦面（节选） 对于面馆来说，生意最兴隆的日子，就是大年除夕了。 北海亭每逢这一天，总是从一大早就忙得不可开交。不过，平时到夜里12点还熙攘热闹的大街，临到除夕，人们也都匆匆赶紧回家，所以一到晚上10点左右，北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候，大门又发出无力的“吱吱”响声，接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩，一个6岁，一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服，而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。 “欢迎！”女掌柜连忙上前招呼。 妇人嗫嚅地说：“那个清汤荞麦面就要一份可以吗？” 躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝，胆怯地望着女掌柜。 “噢，请吧，快请里边坐。”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁，边向柜台后面大声吆喝，“清汤荞麦面一碗！”当家人探头望着母子，也连忙应道：“好咧，一碗清汤荞麦面！”他随手将一把面条丢进汤锅里后，又额外多加了半把面条。煮好盛在一个大碗里，让女掌柜端到桌子上。于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来，“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话，不时传至柜台内。 “妈妈，真好吃呀！”兄弟俩说。 “嗯，是好吃，快吃吧。”妈妈说。 不大功夫，一碗面就被吃光了。妇人在付饭钱时，低头施礼说：“承蒙关照，吃得很满意。”这时，当家人和女掌柜几乎同声地回答说：“谢谢您的光临，预祝新年快乐！” 一年很快过去了，转眼又是大年夜。过了晚上十点，店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顾客。 “这个清汤荞麦面一碗可以吗?” “请，请到里边坐，”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤荞麦面一碗” “喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。 “不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。”老板说着，抓了一份半的面下了锅。 “今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。” “明年还能来吃就好了”1. （1）文中划线的内容可以换成_这个成语。2. （2）以下哪一项的省略号与例句用法一样？（ ）妇人嗫嚅地说：“那个清汤荞麦面就要一份可以吗？”A .穿长袍的问：“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。B .她磕磕巴巴地说：“可是太太我不知道你一定认错了。”C .“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。D .“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”3. （3）概括短文的主要内容。4. （4）第2自然段画横线的外貌描写有什么作用？5. （5）善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三碗面？说说你的看法。6. （6）想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”在等待回答时，心理的想法。14. 阅读下文，回答问题。 她病了，去医院诊断，是绝症。 医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压垮太多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿