证据学考试大纲.doc

浙 江 广 播 电 视 大 学法学专业（开放教育本科）证据学考试大纲第一部分 期末考试说明一、期末考试要求本课程的考核对象是浙江电大法学专业学生，教材使用的是樊崇义教授主编、中国人民公安大学出版社出版的证据学（第二版）。本课程主要考核学生对证据制度及其有关的证据立法的了解与掌握程度，考核要求分为了解、领会、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“领会”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“掌握”指在领会的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题作到灵活运用。二、组卷原则本课程主要考核学生对证据制度及其有关的证据立法的了解与掌握程度，在教学大纲和考核说明所规定的要求和内容范围内命题，既注重基础知识的掌握，又突出重点难点，强化案例操作，提高学生分析和解决问题的能力。本课程的期末考试试题分为较难、适中和较易三个等级，分别占总成绩的20%、50%和30%。每种考试题型都有难、中和易的分布。三、试题类型本课程自2014年第一学期开始采用机考模式，题库总题量为320，随机抽取每套试卷题量为50题，分为三种题型，分别为：1、 判断题：20题2、 单选题：20题3、 多选题：10题四、考核形式考试形式为100%网上终结性考核。五、答题时限本课程考试时间为60分钟。六、其他说明对于考试复习，学生可参考使用中央广播电视大学制作的证据学音像教材、电视直播课堂、网络课件等其他教学媒体讲授的复习内容以及浙江电大网上的证据学直播课堂或ip课件及有关资料。重视考试平台上的在线练习、模拟试卷等的操练。第二部分 题库示例（一）判断题：1、证据的证据力包括了证据的可信性、可靠性和可采性。（ ）答案：错解析：证据的证明力包括证据的可信性、可靠性和可采性，而不是证据力。P4 章节：1.1难度：0.42、控诉式诉讼制度对应的是法定证据制度。（ ）答案：错解析：控诉式诉讼制度对应的是神示证据制度。P8 章节：1.1难度：0.63、当事人主义原则主要盛行于大陆法系国家。（ ）答案：错解析：当事人主义主要盛行于英美法系国家。P9 章节：1.1难度：0.44、职权主义又叫审问主义，主要盛行于英美法系国家。（ ）答案：错解析：职权主义又叫审问主义，主要盛行于欧洲大陆一些国家。P9章节：1.1难度：0.45、无论是职权主义还是当事人主义，在诉讼证据上都采用法定证据制度。（ ）答案：错解析：无论是职权主义还是当事人主义，在诉讼证据上都采用自由心证原则。P9 章节：1.1难度：0.4（二）单选题：1、下列表述中正确的是（ ）。 A、所有的证据材料都具有证据力 B、不是所有的证据材料都具有证据力 C、证据力是证据所必须具有的内容和实质要件 D、证据力就是可靠性 答案：B 解析：证据力是指证据材料进入诉讼作为定案根据的资格和条件，特别是法律所规定的程序条件和合法形式。只有具备证据合法性条件的证据才具有证据力。证明力是指证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用，即通常所说的可信性、可靠性、可采性。证据力是证据所必须具有的形式要件，证明力是证据所必须具有的内容和实质要件。P4章节：1.1难度：0.52、混合式诉讼制度对应的是（ ）。A、神示证据制度 B、法定证据制度 C、自由心证证据制度 D、客观真实证据制度 答案：C解析：混合式诉讼制度实行的是诉讼双方权利对等的诉讼制度，按照天赋人权、自由、平等的原则，由法院、被告、控诉人三方共同进行诉讼活动。一般分为当事人主义和职权主义两类，在诉讼证据上都采用自由心证原则。P9 章节：1.1难度：0.53、证据学的研究方法不包括（ ）。A、借鉴和创新的方法 B、定性和定量的方法 C、实证研究的方法 D、唯心主义的方法答案：D解析： 证据学的研究方法很多，但唯物辩证法是证据学的基本研究方法。具体的研究方法主要有：借鉴和创新的研究方法；定性和定量的分析研究方法；系统、全面研究的方法；比较研究的方法；实证研究的方法。P17 章节：1.3难度：0.34、神示证据制度产生于（ ）时期，是证据制度发展史上最原始的一种证据制度。A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 答案：B 解析：神示证据制度也称神明裁判或神证，产生于奴隶社会时期，是证据制度发展史上最原始的一种证据制度。P23 章节：2.1难度：0.35、法定证据制度是对神示证据制度的（ ）,是历史上的一大进步。A、肯定 B、否定 C、继承 D、修正 答案：B 解析：法定证据制度是法律根据证据的不同形式，预先规定了各种证据的证明力和判断证据规则，法官必须据此作出判决的一种证据制度。它在十六世纪至十八世纪之间发展到了全盛时期，其影响一直延续到十九世纪。法定证据制度是对神示证据制度的否定。P29 章节：2.2难度：0.4（三）多选题：1、证据是与案件有关的一切事实，它可以是（ ）。A口头的 B书面的 C实物的 D复制的 答案:ABCD 解析: 证据是与案件有关的一切事实，它可以是口头的，也可以是书面的，可以是实物的，也可以是复制的。P2 章节：1.1难度：0.32证据学所要解决的核心问题是如何把握证据的（ ）。 A客观真实性 B合法性 C关联性 D合理性 答案：ABC。 解析：证据学所要解决的核心问题是如何把握证据的客观真实性、合法性和关联性，即如何借助司法人员的主观认识如实地反映和再现案件事实的发生过程，并据此作出正确的裁判。P3章节：1.1难度：0.33以下诉讼制度和证据制度的对应关系正确的是（ ）。 A控诉式诉讼制度与神示证据制度 B控诉式诉讼制度与法定证据制度C纠问式诉讼制度与法定证据制度D混合式诉讼制度与自由心证制度 答案：ACD解析：新中国的证据法律制度不同于法定证据制度，也不同于自由心证，我们将其称之为客观真实的证据制度。P7-9章节：1.1难度：0.44证据学的基本研究方法是（ ）。 A借鉴和创新的研究方法 B实证的研究方法 C系统和全面的研究方法 D唯物辩证法 答案：ABCD 解析：证据学的研究方法很多，但唯物辩证法是证据学的基本研究方法。具体的研究方法主要有：借鉴和创新的研究方法；定性和定量的分析研究方法；系统、全面研究的方法；比较研究的方法；实证研究的方法。P17-19章节：1.3难度：0.35与纠问式诉讼制度相适应的证据制度内容有（ ）。 A心证 B口供主义 C理性和良心 D刑讯逼供 答案：BD。 解析：法定证据制度作为纠问式诉讼制度的组成部分与该诉讼制度在内容和形式上是相辅相成的，刑讯逼供是法定证据制度的基本证明方法，是获取证据的合法方式，口供被称为证据之王。P8、30章节：1.1、2.2难度：0.5第三部分 考核的内容和要求第一章 绪论1考核目的主要考核证据学的研究对象2考核的知识点（1） 证据学的研究对象（2） 证据学的体系（3） 证据学的研究方法3考核要求掌握：（1） 证据学的核心问题（2） 我国证据制度的基本原则（3） 证据制度与诉讼制度的对应关系第二章 证据制度的历史沿革1考核目的考核对证据制度发展演变的把握及各种证据制度的特点及评价。2考核的知识点（1） 神示证据制度（2） 法定证据制度（3） 自由心证证据制度（4） 我国证据制度的历史沿革3考核要求掌握：（1） 神示证据制度的产生时期（2） 法定证据制度的概念和特点（3） 最早产生自由心证证据制度的国家第三章 证据法的原则1考核目的考核考核证据法的两大原则的概念、内容和适用。2考核的知识点（1） 证据裁判原则（2） 直接言词原则（3） 无罪推定原则3考核要求掌握：（1） 证据法原则的种类（2） 直接言词原则的概念（3） 无罪推定的含义和内容第四章 证据的概念和意义1考核目的考核证据的概念和特点。2考核的知识点（1） 证据的概念（2） 诉讼证据的基本特征（3） 证据的意义3考核要求掌握：（1） 诉讼证据的基本特征第五章 证据的种类1考核目的考核各种法定证据种类的概念和证明力的特点，相互间的异同及结合实际案例的运用。2考核的知识点（1） 物证（2） 书证（3） 证人证言（4） 被害人的陈述（5） 犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解（6） 当事人的陈述（7） 鉴定意见（8） 勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录和现场笔录（9） 视听资料（10） 电子数据（11） 行政执法证据3考核要求领会：（1） 物证、书证、证人证言、当事人陈述、被害人陈述、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解、鉴定意见、视听资料、电子数据等各种证据在实际案例中的适用掌握：（1） 物证：概念和示例，收集调查物证的方法（2） 书证：概念和示例，处分性书证和报道性书证的分类依据（3） 证人证言：证人的资格条件，证人的义务，证人证言形成的阶段（4） 被害人陈述：是刑事诉讼中独立的证据（5） 犯罪嫌疑人被告人的供述和辩解：是刑事诉讼中独立的证据，口供的三方面内容，讯问主体，收集口供的方法（6） 当事人陈述：当事人陈述的分类，自认的概念和构成要件，自认的法律效力，禁止反言原则（7） 鉴定意见：种类，属于言词证据（8） 勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录和现场笔录的基本内容（9） 视听资料：证明力的确定，自行收集的视听资料的合法性，注意司法解释的相关规定（10） 电子证据的收集与保全（11） 行政执法证据的特点第六章 证据的分类1考核目的考核各种证据分类的标准、各类证据的概念和特点，联系案例区分不同种类的证据。2考核的知识点（1） 证据分类的概念和意义（2） 原始证据和传来证据（3） 言词证据和实物证据（4） 有罪证据和无罪证据（5） 直接证据和间接证据（6） 本证和反证3考核要求领会：（1）证据分类在实际案例中的分析运用掌握：（1） 原始证据和传来证据的概念、分类依据（2） 言词证据和实物证据对应的证据种类（3） 直接证据和间接证据的概念、分类依据（间接证据可直接排除物证）（4） 间接证据证明力的特点（5） 直接证据和间接证据的运用规则（6） 本证与反证的分类依据第七章 证据的收集和保全1考核目的考核收集证据、保全证据的原则、要求及具体云做程序，民事诉讼和刑事诉讼各自的证据开示制度和举证时限制度。2考核的知识点（1） 证据的收集（2） 构建遏制刑讯逼供的诉讼机制（3） 证据开示和举证时限（4） 证据的保全3考核要求掌握：（1） 收集证据的主体（2） 构建遏制刑讯逼供的诉讼机制（3） 庭前证据交换制度（4） 举证时限制度的概念（5） 证据保全的概念，诉讼前证据保全的种类第八章 证明概述1考核目的考核证明的概念、种类，三大诉讼证明的异同及特点。2考核的知识点（1） 证明的概念及其历史沿革（2） 刑事、民事、行政 诉讼中的证明3考核要求掌握：（1） “三大”诉讼证明的共同特征和差异第九章 证明对象1考核目的考核证明对象、程序法事实和证据事实，三大诉讼在证明对象范围上的差别。2考核的知识点（1） 证明对象概述（2） 刑事、民事、行政诉讼中的证明对象。3考核要求掌握：（1） 证明对象的概念（2） 刑事诉讼中证明对象（3） 民事诉讼中证明对象，在实际案例中的运用第十章 证明责任1考核目的考核证明责任的概念、比较三大诉讼中证明责任的承当。2考核的知识点（1） 证明责任概述（2） 证明责任的承担3考核要求掌握：（1） 证明责任的概念（2） 刑事诉讼中证明责任的承担和例外，重点是缺陷产品致人损害的侵权诉讼（3） 民事诉讼中证明责任的承担（4） 行政诉讼中证明责任的倒置第十一章 证明标准1考核目的考核证明标准的概念、客观真实和法律真实的含义，三大诉讼法在证明标准上的差别与原因。2考核的知识点（1） 证明标准的概念、意义（2） 我国诉讼中的证明标准3考核要求掌握：（1） 证明标准的概念（2） 最早确定“内心确信”的证明标准的国家（3） 我国证明标准的适用第十二章 证据的审查、判断1考核目的考核证据审查判断中要注意的问题。2考核的知识点（1） 证据审查、判断的概念和意义（2） 证据审查、判断的内容（3） 证据审查、判断的方法3考核要求掌握：（1） 证据审查判断的意义（2） 证据审查判断的方法第十三章 推定与司法认知1考核目的考核推定、无罪推定、法律推定、事实推定、司法认知等概念，司法认知的适用规则。2考核的知识点（1） 推定（2） 司法认知3考核要求掌握：（1） 无罪推定原则（2） 推定在诉讼中的作用（3） 法律推定的内容和适用条件（4） 司法认知的概念和范围第十三章 证据规则1考核目的考核