整体进攻战术.doc

足球：直传斜插“二过一”战术教案教材：足球直传斜插“二过一”战术 课次：8-1 班级：高二、一班 任课教师：李冰教学目标认知目标：使学生能够了解直传斜插“二过一”战术的概念和直传斜插“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。技能目标：进一步学习直传斜插“二过一”战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。情感目标：学习直传斜插“二过一”战术，提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感。重点难点传球时机、方向、力量、传球后跑动到位传、插时机教学过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动时间负荷准备部分一、课堂常规二、热身1、热身跑2、足球专项性准备活动原地脚踩球绕圈脚踩球行进间脚拉球练习原地左右脚运球行进间左右脚运球脚背正面运球脚背外侧运球3、拉伸练习1、体委整队，报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生1、注意节奏2、提示动作规范3、调动情趣 要求：静、齐、快 要求：动作幅度大，充分活动各关节。1、热身跑：直线跑绕标志物跑行进间起跳。1、原地脚踩球绕圈脚踩球行进间脚踩球练习脚背外侧运球原地左右脚运球行进间左右脚运球脚背正面运球脚背外侧运球。2、拉伸练习18小中基本部分基本部分一、复习脚内侧停传球 1、2人一组，相距56米,脚内侧停传球。2、3人一组，相距56米，脚内侧停传球。二、 学习直传斜插“二过一”战术 六字精要：“穿空当、插接应”动作要领：将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。要求：控球队员运球或者其他动作诱使防守者上前阻截，这就为传球创造了条件。插上的队员用突然快速起动接球。但要注意起动时间，避免越位。 三、体能练习教师巡视指导学生练习纠正动作教师讲解1、介绍直传斜插“二过一”配合的目的、意义及方法。解释：是指在局部地区两名进攻队员通过两次连续传球配合，越过一名防守队员的配合方法。2、教师示范讲解直传斜插“二过一”战术3、学生分组练习教师指导学生 4、看录像和图片5、教师个别指导纠正错误动作6、教师集中纠正、点评练习情况7、学生展示，自评、互评、师评体能练习1、讲解规则 2、组织练习 要求：活动中接球，传球后后退传球后活动中接球 要求：认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道直传斜插“二过一”战术的概念和运用时机。练习一：直传斜插“二过一”突破标志桶要求：运球逼近标志桶，传球时机、角度、方向准确、力量适当组织：4组，每组6人 组织学生看视频和图片，自主学习。问：直传斜插最关键的地方在哪？练习二：直传斜插“二过一”突破消极防守人 要求：传球后迅速启动，插入防守队员背后接球，并将球控好。组织：4组，每组6人，1人当防守队员 要求：认真听讲，找出自己存在的问题，在后面的练习中改正。 学生展示，自评、互评、师评要求：全体学生参与到评价中1、一名同学两手着地，另一名同学双手抬起前一名同学的双脚，向前爬行五米，起身手拿球两人进行直传斜插“二过一”突破标志桶练习，两人跑到对面同学起点，下一组同学接力。2、积极主动参与419194中中中大结 束 部 分一、放松操二、小结三、宣布下课教师示范领做指导学生进行放松对本课情况进行小结。结束本课，下课 让学生充分放松，感受运动带来的快乐，以轻松愉快的心情投入到下节课的学习。师生再见。31小生理负荷预计平均心率：130次/分 练习密度：35% 运动指数：1.2脉搏 180160140120 10080 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 时间场地器材器材：音响一套足球24个标志物60个对抗衫24件哨1个课后小结本堂课的教学内容为足球直传斜插“二过一”局部战术的教学，从本堂课的教学情况来看，80%的学生还是能基本掌握直传斜插“二过一”配合，能做到传球时一脚出球，有一部分学生能较好的完成直传斜插“二过一”配合。通过整堂课的教学，基本完成了本课的学习目标。在上本堂课基本内容之前，进行了球性练习和脚内侧停传球练习，这样更好的帮助学生在学习新课内容之前有了一个很好的铺垫作用，能更好的完成直传斜插“二过一”的配合。在进行直传斜插“二过一”技战术的教学过程中，采用了递进式的教学方式方法，从复习行进间脚内侧传球，明确传球和跑动路线，过渡到传授新课，在前面复习的基础上强调了传球的准确性，然后加入防守队员，来帮助学生