七年级语文上册 第四单元 综合性学习《成长的烦恼》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

最近比较烦比较烦比较烦总觉得日子过得有一些极端我想我还是不习惯从默默无闻到有人喜欢最近比较烦比较烦比较烦总觉得钞票一天比一天难赚朋友常常有意无意调侃我也许有天改名叫周转最近比较烦比较烦比较烦我看那前方怎么也看不到岸那个后面还有一班天才追赶哎呦写一首皆大欢喜的歌是越来越难 最近比较烦 第四单元综合性学习 成长的烦恼 伟大的名人和渺小的凡人一样 都会遭遇成长的烦恼 他们遇到了哪些烦恼呢 在失落绝望的时候 他们又是如何重新找回生活的勇气 更坚强地面对生活呢 名人也烦恼 拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多 外形怪 出生时 后脑大得不同一般 而且头骨呈棱角形 大而怪的头让祖母深感不安 说话迟 父母也失望 三岁才 咿呀 学语 语言表达甚至比不上小两岁的妹妹 说话支支吾吾 前言不搭后语 行动笨 受到老师和同学嘲笑 10岁 父母才把他送去上学 大家都称他为 笨家伙 在讥讽和侮辱中 他慢慢地长大了 孤独的他开始在书籍中寻找寄托 寻找精神力量 就这样 爱因斯坦在书中结识了阿基米德 牛顿 书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间 我为 因 而烦恼 我来说烦恼 说清楚 见事 见人 见思想 学业交友自身形象家庭 说具体的小窍门 做到五w who when what why where 我来写烦恼 引起共鸣的写作技巧 增强语言感染力各种描写手法的应用修辞手法联想与想象环境烘托 反衬 烦恼是无法避免的 当你遇到烦恼时如何去解决 我来解烦恼 一 转移注意 当你心情糟糕的时候 不妨找一件其他的事情来转移自己的注意力 从而减轻烦恼 比如 听音乐 看电视 读笑话 出去散步 二 宣泄情感 可以通过宣泄情感法解除烦恼 如大哭 跑步 找伙伴倾诉 三 自我调节 自我放松法 自我暗示法 倾诉法 大哭或放歌法 音乐疗法 体育调整法 阅读法 向心理辅导老师等寻求帮助 四 交流沟通 可以多与父母老师沟通 通过相互沟通 交流达到共同理解 从而驱逐烦恼等 烦恼伴随我们成长 见证着我们成长 成长中的我们要用一种平静的心态去面对 过滤烦恼 驱赶心中的阴霾 让灿烂的阳光洒满心田 假如生活欺骗了你普希金 女 假如生活欺骗了你 男 不要悲伤 不要心急 女 忧郁的日子里需要镇静 合 相信吧 快乐的日子将会来临 女 心儿永远向往着未来 男 现在却常是忧郁 女 一切都是瞬息 男 一切都将会过去 合 而那过去了的 合 就会成为亲切的怀恋 各人有各人的烦恼 烦恼千姿百态 相同的是我们都要把烦恼当回事 正视烦恼就是善待自己 善待生命 请以 我的烦恼 为话题 写一篇不少于600字的文章 要求 1 叙事围绕中心 有主题 2 抒写真性情 但不情绪化 要有反思的成分 抒写烦恼 作业 参考题目 1 成长的烦恼2 少年也有愁滋味
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