初一语文期末复习.doc

初一语文期末复习主备：王慧君 审核： 教导处审核 时间：2013-6-28 送东阳马生序一、文学常识 1节选自 。作者 ，字 ，号 ，明朝人，明初诗文三大家之一。 2序，一种文体，有书序、赠序两种。本文是 ，有临别赠言的性质。 二、为下列加点字注音嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ） 容臭（ ） 烨（ ） 裘（ ） 葛（ ） 缊（ ）撰（ ） 贽（ ） 三、词语解释余幼时嗜( )学。家贫，无从( )致( )书以( )观，每( )假( )借于藏书之家,手自( )笔( )录,计日以还。天大（ ）寒，砚冰（ ）坚，手指不可屈伸，弗( )之( )怠( )。录毕( )，走( )送之( )，不敢稍逾约( )。以是( )人多以( )书假余，余因( )得( )遍( )观群书。既( )加冠( )，益( )慕( )圣贤之( )道( )。又患( )无硕师( )名人与游( )，尝( )趋( )百里外从( )乡之先达( )执( )经问叩 ( )。先达德隆望尊( )，门人弟子填( )其室，未尝( )稍( )降辞( )色( )。余立侍( )左右，援( )疑质( )理，俯身倾耳以( )请( )；或( )遇其叱咄( )，色( )愈恭( )，礼( )愈至( )，不敢出一言以复( )；俟( )其欣悦，则又请焉( )。故( )余虽愚( )，卒( )获有所闻。当余之( )从（ ）师也， 负( )箧( )曳( )屣( ),行深山巨谷中，穷( )冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂( )而不知。至舍( )，四支( )僵劲( )不能动，媵人( )持( )汤( )沃灌( )，以( )衾( )拥( )覆( )，久而乃( )和。寓( )逆旅（ ），主人日( )再( )食( )，无鲜肥滋味之（ ）享。同舍生皆被( )绮绣（ ），戴朱缨宝饰( )之帽，腰( )白玉之环，左佩刀，右备容臭( )，烨然( )若神人；余则緼袍敝衣( v )处其间，略无( )慕艳( )意，以( )中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖( )余之勤且艰若此( )。四、通假字 四支僵劲不能动。 同舍生皆被绮绣。五、虚词 之： 录毕，走送之： 无鲜肥滋味之享： 弗之怠： 当余之从师也： 不必若余之手录： 六、古今异义词汤 媵人持汤沃灌 古义： 今义：走 走送之 古义： 今义：趋 尝趋百里外 古义： 今义：或 或遇其叱咄 古义： 今义：卒 卒获有所闻 古义： 今义：假 以是人多以书假余 古义： 今义：七、翻译文中划线的重点词，然后翻译句子。1、余幼时即嗜学。 2、无从致书以观，每假借于藏书之家。3、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。4、以是人多以书假余，余因得遍观群书。5、既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。7、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。8、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；9、当余之从师也，负箧曳屣，10、（余）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。11、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环12、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。13、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。期末复习之默写专项训练一、直接默写：1、运交华盖欲何求， 。躲进小楼成一统， 。2、有的人，把名字刻入石头， 。有的人，情愿做野草， 。 骑在人民头上的， ；给人民作牛马的， 。3、风雨送春归， 。俏也不争春， 。已是黄昏独自愁， 。无意苦争春， 。4、北国风光， ， 。惜秦皇汉武， ；唐宗宋祖， 。5、在乌云和大海之间， 。在这叫喊声里，乌云感到了 、 和 。 看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪， ， 。 闪电的影子，像 ， ， 。6、永无休止地运动， 。对水藻是细语， 。 没有你， ，没有你， 。让天空的彩霞舞衣飘动， 。二、理解默写：1、自嘲中“ ， 。”是对鲁迅精神的写照。“ 。”形象地写出了在反动统治下人民失去了自由生活的空间。2、毛泽东的卜算子 咏梅中象征政治形势不断发展变化的词句是：“ ， 。”象征革命者面对困难坚强不屈的高尚情操的词句：“ ， 。”表现梅花不居功自傲美好品格的词句：“ ， 。”赞美梅花无私奉献、豁达乐观的句子是：“ ， 。”3、陆游的卜算子 咏梅中借梅花的形象来抒发自己的情感。写自己的抗战主张得不到支持的无奈的词句是“ ， 。” 写自己在矛盾的彷徨中遭受排斥、打击的句子：“ ， 。” 写作者与世无争品格的句子“ ， 。”写作者无论遭受怎样的摧残都坚守自己的情操，永不易节的句子“ ， 。”4、沁园春 雪中上阕写北国雪景。先总后分，总写的句子是： 。”分写时有动有静，静景是“ 。”动景是“ 。”有虚有实，虚景是“ 。”下阕议论抒情。“ ， 。”将上下两阕无缝对接；用“ ， ， 。”来抒发无产阶级革命领袖的自信与抱负、壮志和豪情。5、白居易的钱塘湖春行中，直抒胸臆的句子： ， 。6、韩愈早春呈水部张十八员外一诗中，用对比手法突出早春可爱的句子： ， 。7、诗词中蕴涵了中华民族的精神，常读古诗词能陶冶人的情操，从沁园春雪中的“ ， ， 。”我们领略了毛泽东歌颂无产阶级人民大众的豪情。从鲁迅自嘲中的“ ， 。”我们读出了一代文豪的人生格言。文天祥在过零丁洋中“ ， 。”的千古名句，激励了一代又一代仁人志士为民族正义而献身。陆游在示儿中的“ ， 。”表达了作者渴望祖国统一的爱国之情。杜甫春夜喜雨中的“ ， 。”也常用来比喻思想政治工作细致入微。8、生命是什么？生命是文天祥在过零丁洋一诗中“ ， 。”的浩然正气；生命是谭嗣同题在狱壁上的“ ， 。”的豁达乐观；生命是陈毅在梅岭三章中“ ， 。”为理想捐躯的无私奉献。生命是陆游在示儿中“ ， 。”至死不渝的爱国深情。10