三年级语文下册 第4单元 16《鸟儿的侦察报告》课件7 语文S版.ppt_第1页
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文档简介

鸟儿的侦察报告 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 感受环境破坏给生态平衡造成的危害 2 继续写摘录笔记 独立识字学词 认字5个 写字10个 3 能理解 侦察 忧郁 威胁 婉转 痛惜 等词语在课文中意思 4 仿照课文再写一份侦察报告 比认字 第一次先学后教 自学指导一1 用自己喜欢的方式初读课文 把课文读通 读顺 2 浏览课文 说一说这篇课文与我们以前学习的课文有什么不同 当堂检测一 侦察忧郁逮住剧毒威胁飞翔胚胎 呜 胁 剧 播 粘 鸣 协 据 拨 黏 一 我会读 二 我会区分 比读书 第二次先学后教 自学指导二1 能正确 流利 有感情地朗读课文 结合工具书理解词语在课文中的意思 2 思考 鸟儿发回了哪些侦察报告 说说鸟儿发回了哪些侦察报告 野鸡妈妈孵不出小野鸡 燕子因为老伴的死而哭泣 海鸥再也飞不起来了 我的鸟儿迷失了方向 当堂检测二 鸟儿先前发来的三份侦察报告分别写了 最后的加急电报写了 比感悟 第三次先学后教 自学指导三自读第一份调查报告 思考 野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡 第二课时 回忆旧知 第一次先学后教 一 野鸡妈妈孵不出小鸡 二 燕子妈妈哭泣 三 海鸥再也无法飞翔 四 鸟儿迷失方向 鸟儿发回了哪些侦察报告 1 学习第一份侦察报告 小组任选一份感受深刻的侦察报告 合作学习 1 自由读这份报告 2 你从这份报告中读懂了什么 体会到了什么 2 学习第二份侦察报告 思考 说说你体会到鸟儿的什么感受 从哪些词语中感受到的 3 学习第三份侦察报告 思考 说说你体会到鸟儿的什么感受 从哪些词语中感受到的 4 学习第四份加急报告 思考 鸟儿在烟雾迷蒙的上空飞翔时是什么感受 心情如何 我还能找到我的鸟儿吗 为什么 分组合作 学习报告 第二次先学后教 自学指导二 1 野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡 2 野鸡妈妈的心情是怎样的呢 你从文中哪些词语可以看出来 野鸡妈妈吃了喷过农药的草结的种子 身体里也有了农药 它就使得蛋里面的胚胎变不了小野鸡啦 原因 野鸡妈妈的心情 伤心 难过 忧郁 重重地叹了一口气 3 这样的悲剧已经不是第一回啦 这句话表达了作者怎样的思想感情呢 这里用 已经不是第一回 强调了悲剧的经常发生 表达了作者对鸟儿的同情 对悲剧发生的痛心 4 为什么第四个报告鸟儿要用 加急电报 来发呢 从工厂的烟囱里冒出来的烟在城市上空形成浓雾 这些浓雾让鸟儿迷失了方向 而且生命受到了威胁 5 在看这四份报告的过程中 我 的心情有什么变化呢 唉 看了这份报告 我真替生活在山林里的那些鸟儿担心 啊 打农药是为了除害虫 却连我们的益鸟朋友也受到伤害啦 连海上的鸟儿也受到了威胁 我真感到不安极了 失去了这么多鸟类朋友 我觉得十分痛惜 这四份报告反映的是一个什么主题呢 这四份侦察报告诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形 形象地说明了滥用农药 石油泄漏 排放废气等行为对生态环境造成了严重破坏 课文主
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