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文档简介

附件1： 中远实验学校学校小学数学第6 册 第五 单元核心教学目标设计 课程标准学习要求单元核心教学内容单元核心教学目标1.理解周长的含义，计算三角形、长方形、正方形的周长，解决有关周长的实际问题。2.解决有关长方形、正方形周长与面积计算的简单实际问题。周长长方形、正方形的周长（一）知识与技能1通过活动积累有关周长的经验。2能通过测量图形各边的长度求多边形的周长。3探索长方形、正方形的周长计算方法，会计算长方形、正方形等图形的周长。4通过动手操作，探究“周长相等的图形，面积不一定相等”。5会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。（二）过程与方法1通过操作活动，积累“周长”的经验与长方形、正方形的周长计算方法。2能够通过观察、操作进行比较、分析、综合和类比，从而探索周长相等的图形，面积不一定相等。（三）情感态度与价值观1逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解数学的价值。2对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究的欲望。注：标题为四号宋体；直表式5号宋体。
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