九年级语文下册 15《孟子》二章课件 苏教版.ppt

孟子二章 文学常识 1 孟子名字生活时代 评价 著名的家家是 之后的 大师 所以常 并称 后人尊 轲 子舆 战国 思想家 政治家 教育家 孔子 儒家 孔孟 亚圣 文学常识 孟子政治上主张有哪些 体现的孟子的政治主张是什么 仁政 法先王 行仁政 民贵君轻 民为贵 君为轻 社稷次之 性善 本文的政治主张是 反对不义战争 主张以 仁政 法先王 行仁政 统一天下 出处 3 选自 4 选自 重点实词 抢答 1郭 2环 3池 4兵革5米粟 6委 7去 8域 9以 10威 11利 12之至 13畔 14顺 15故 博闻强记 我最强 重点实词 1郭 外城2环 围3池 护城河4兵革 泛指武器装备 兵 兵器 革 甲衣 古代作战时士兵用以保护身体的军服 5米粟 指粮食6委 放弃7去 离开8域 界限 即限制9以 凭 靠10威 震摄11利 强大12之至 之 到 至 极点13畔 通 叛 背叛14顺 归顺 服从15故 所以 成语 古义 能施行仁政的君主 帮助支持他的人就多 不能施行仁政的君主 帮助支持他的人就少 今义 站在正义方面 就会得到多数人的支持与帮助 违背正义 必然陷于孤立 得道多助 失道寡助 古今词义 分析 理解1本文的中心论点是 天时不如地利 地利不如人和 2作者是怎样提出中心论点的 作用是 开门见山 提挈全文 天时 地利 人和 有利于作战的天气 时令 有利于作战的地理形势 指作战中的人心所向 内部团结 即人民的支持和拥护 多助 天下顺之 仁政 作战 治国 4议论后得出的结论 深化中心论点的句子是 得道多助 失道寡助 启示 台湾民进党领导人陈水扁 肆意叫嚣 台独 请你利用本文的一些观点进行抨击 常 发 起 指被任用 举 被举用 被选拔 筑 捣土用的杵 任 责任 担子 空乏 资财缺乏 这里是动词 使他受到贫困之苦 拂乱 拂 违逆不顺 乱 扰乱 拂乱 使颠倒错乱 所以 用来 通过那样的途径来 忍 使坚韧 曾 同 增 增加 恒 比一比看谁记得准确 犯过失 通 横 梗塞 不顺 奋起 这里指有所作为 征验 表现 在里面 指国内 在外面 指国外 有法度的世臣 足以辅佐君主的贤士 拂通 弼 辅佐 作 出 过 衡 征 拂士 入 法家 成语 生于忧患 死于安乐 忧患 能激励人勤奋 使人生存发展 安乐使人委靡死亡 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 分析 理解 1本文的中心论点是 生于忧患 死于安乐 2体现本文中心论点句子是 然后知生于忧患 死于安乐也 3孟子 生于忧患死于安乐 是针对什么问题提出论述的 造就人才 治理国家 4孟子认为人才是在艰苦环境中造就的 所以人才必须经历 5第一段列举了六个历史人物 他们经历上的共点是什么 作者借此想要说明什么道理 这些人虽都出身贫贱 但他们都在经历了艰难困苦的磨练后 终于成就了一番不平凡的事业 说明忧患可以激发人奋发有为 成功人士必经一番磨难 9作者由个人作为上升到国家治乱 提出了什么论断 6经历磨难砥砺的好处是 动心忍性 曾益其所不能 7孟子也重视人的主观因素的作用 提出 困于心 衡于虑 而后作 8上天要把重担加给某个人 必须要从哪几个角度来磨练他 磨练的好处是什么 心理 身体 生活境遇 生活 思想 行为 使他性格坚韧 增长他的才干 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 10如何由个人作为上升到国家治乱的 这样做的好处是 1 人恒过 而后喻 从个人角度正面论证生于忧患 2 入则 国恒亡 从国家角度反面论证死于安乐的道理 无内忧外患 国家灭亡 从个人作为推论到国家治理 一正一反 相得益彰 11本文的论证方式有什么特点 1 文末归纳中心论点 2 先论证 生于忧患 方法是先举同类事例 从个别到一般 归纳出作者的观点 然后从理论上加以说明 3 再论证 死于安乐 高度概括历史上大量安乐亡国的事实加以说明 论证 生于忧患 是全文的重点 启示 结合课文主旨 谈谈你从文章得到的启示 常处忧患 多受磨难 可以使人奋发图强 从而得 生 耽于安乐 庸庸碌碌 可以使人腐败堕落 从而得