2010 平阴一中英语简报 第二期.doc

2010年山东省远程研修 平阴县第一中学英语组简报 第二期平阴一中英语简报yuanchengyanxiu yuanchengyanxiu yuanchengyanxiu yuanchengyanxiu yuanchengyanxiu2010年山东暑期远程研修第二期 7月20日主编 翟 明 李玉刚编委 徐福兰 艾 兵 刘玉凤 赵 敏 胡 霞 周文静 侯 玲 展 兵 陈贞刚说道说道“研修”山东省平阴县第一中学 李玉刚题记：首先感谢我们的指导老师郑秀娟、孙建平，正是他们辛勤的付出，才有我们今天学习的动力。 “研”挺有意思：是不是将一块含璞玉的顽石一点一点的打开，最重去石存玉，即为“研”字；“修”则是多人在一起各说各的理，汇总在一块为“修”。真的佩服老祖宗给我们造的这两个字“研修”。何为研修，现代汉语词典的解析是：带着研究性质的问题进行学习进修。我们又相逢在着2010年的本该炎热难耐的夏日，天公作美，哗哗的爽雨下个不停，一扫往年的挥汗如雨，炙热难当。就是视频不作美，子问大师的谆谆教导时而如飞机轰鸣，时而像辛勤的蜜蜂嗡嗡，唉，这几年了，竟然不能清晰的聆听那点石成金的教诲，今生一大遗憾啊！真想直通专家团队工作室，和鲁教授面面而谈，来了却我等膜拜许久的夙愿。研修的楼还是那栋楼，教室还是那口教室，音响还是那个音响，画面还是专家在上，我们倾听，然后讨论，最后发言。或许是天的凉爽，让我们的心情格外平静，三年了，在省厅的领导的英明领导下，我们有幸济济一堂，有幸在无线的平台上进行着无限的沟通，专家团队竟然离我们这么近！指导老师竟然如此的敬业可亲！多年的教学困惑得以解脱，数载懵懂得到指点。在这儿，没有人情的世故，少了许多名利的纷争，你是齐天大圣，就可以去大闹天宫；你是三头六臂的哪吒，就可以去搅翻四海。研修，真好，啦啦教学中的“家常话”，说说工作里的“师长生短”。无猜忌之烦心，无勾心之顾虑。各持一言，有理即诉，自圆其说，皆可。研修，研修，修成正果，是我等所盼。祝福研修! 把心儿打开 让阳光进来平阴县第一中学 侯苓 2010年7月20日 07:20指导教师：孙建平于10-7-20 08:28推荐并加15分看了你的问卷调查使我眼前一亮，形式设计新颖，有选择题，有问答题，问卷调查覆盖面广，切合实际，能了解学生的学习情况，能有效帮助英语教学。浏览:158评论:73专家浏览0指导教师浏览8学校_ 班级 _ 性别_同学们，大家好，欢迎你们选择我校度过你们生命中最为宝贵的三年。今天，为了全面地了解大家英语学习的现状、习惯和策略，有针对性的进行下一步教学，进而改善大家的学习，促进我们的共同成长，希望大家配合老师完成以下的问题调查。问卷包括两部分：前26题为选择题，请根据所给的四个答案做出选择，第二部分为开放题。问卷的回答没有对错之分，希望你能依据个人的实际情况认真填写。你的回答将被完全保密。感谢你的合作。第一部分：自我定位 （选出适合自己的描述）第一方面：英语学习现状1.你的中考成绩是 A 72分以下 B 72-85 C 8596 D 96 分以上2.你的词汇量到达 A. 600-800 B 800-1000 C 10001600 D 1600以上3.对英语词汇的读音你能A. 看音标自读 B.不认识音标，必修跟读老师或磁带C. 认识部分音标，但无法全部拼读 D. 标上汉语学读音4.对初中语法你 A. 脉络清晰 B.模糊不清 C. 只知少数 D. 就好象没学过一样5.和别人交流讨论时你能A. 流利的表达自己观点和他人交流 B. 英语不流利但能基本表达意思让人明白C. 汉英夹杂才能表达自我意思 D. 完全不能和人用英语交流第二方面： 学习态度6. 你现在对英语学习是否有兴趣？ A 很有兴趣 B 比较有兴趣 C 有一点兴趣 D 没有兴趣7你一般是如何学英语的呢？ A.能自觉学习 B.习惯了在老师和家长联手施加的压力下学习C.参加课外辅导班 D.请家教辅导或补课8.在英语课堂,你的表现是 A.积极主动参与课堂活动 B.沉默寡言，羞涩消极C.兴趣时有时无 D.漠不关心的局外人9. 你对自己英语各方面的能力提升 A 有信心 B 缺乏信心 C 努力着看 D 不见进步就不学了10你学习英语的目的是 A. 英语影响高考 B 兴趣爱好 C. 未来工作需要 D 提高素质11你选择了上高中,对英语学习的计划是:A. 尽全力跟上学得好的同学 B.随大流C. 没有计划，学一天算一天 D 学好学不好无所谓第三方面： 学习习惯12. 你喜欢老师用什么方式教课 A.主要使用英语 B.主要使用汉语解释 C.中英结合13你会主动与他人交流英语学习经验，对比学习方法？ A 经常 B 有时 C 很少 D 从不14 你有预习的习惯吗？ A 有 B 有时有 C. 老师要求才会 D 没有15.在英语课上时，你习惯采用那种方式学习？A 不停地记笔记，把老师说的都记下，课后再复习 B 认真听老师讲解，将黑板板书记下C 不听老师讲解，自己看书学习 D 只听老师讲解，从不记笔记心得感悟 暑期培训感悟 平阴县第一中学 艾冰记得刚听到要暑期培训的时候，和大多数的同事一样，是有点抱怨的。毕竟，今年放假的时间晚；毕竟，想跟朋友出去旅游的计划就得另做打算啦。毕竟，大热的天，没谁愿意穿的周五郑王（嘻嘻，就是很正经的意思啦）的在学校教室里正襟危坐。毕竟。还有很多很多的毕竟啊，总结起来就是一个字：不情愿。嘻嘻。可第一天的早上，当我优哉游哉的骑着自行车，离学校越来越近的时候，心里竟慢慢充满了期待。时隔一年，又坐在这个熟悉的教室里，周围全是熟悉的同学科的老师，心里的感觉还真的不赖。提前半小时从家里出门，我以为自己来的应该是比较早的，结果到了一看，教室里已经被打扫得一尘不染，好几个男教师都忙的汗流浃背的，而我们女教师好像干啥都插不上手。嘻嘻，学英语的人，这时候真能体现Lady first啊打开视频，哈哈，又看到了那个熟悉的胖胖的可爱的鲁子问教授。刚开始时听起来不是很清楚，技术人员在调试，我看着屏幕上那个只张嘴却没声音的鲁教授，心想生活中的这老头一定也是个老顽童式的人物吧，哈哈！边想着自己就边笑出声啦，不知道为什么鲁教授会给我留下这样的印象，等哪天有机会啦一定找他老人家认证一下。第一课讲的是学习方案，好像这个词是第一次听到呢，以前知道的比较多的是教学方案呢，学习方案，学案？讲学稿？学案导学？脑子里一下冒出了这许多的词。啊，不懂的东西还真是不少呢，加油学啊。第一天的作业其中之一是设计一个问卷调查。想当初我们这级学生刚进校时，我们也曾想设计一个这种东西的，不过说归说，却没怎么认真做，最后就不了了之啦。如果当初真的设计了，并对学生进行一番调查的话，现在应该对学生更了解吧，很多问题解决起来应该更有目的性吧。唉， 所以说，有些时候，雷厉风行的作风还是很有必要的。今天打开我的工作室，发现自己昨天的作业被推荐啦，啊，感觉真好啊。那是一种付出努力后得到回报的感觉，儿子说就跟小猴子表演完后，主人给的那根香蕉一样，哈哈哈，也许吧。不管是什么，总之是努力没有白费。还是说，只要努力就会有收获的。看看别人的作业，那种有所得的感觉也很好呢。让自己时时刻刻看到与别人的差距，这样才可以不懈怠，继续生出更大的勇气和干劲。乱七八糟的写了这么多，有点不知所云。最后总结一下目前培训的感觉，还是一个字吧：很好学员心声 奋斗在新起点 山东省平阴县第一中学 -周文静曾经我心中有一个梦想，我一定要讲一口流利的英语，找到一份好的工作！所以一直我都有学习英语的强烈念头.作为一位大学过来人了，我无法忍受大学传统的英语教学，无法接受我们学习了十多年的英语，到最后却说不出一个完整的英语句子的事实。昨夜错过了群星，但愿今天不要现错过月亮。学习期间我明白了许多道理，我没有理由将这肥沃的希望之田荒芜，也没有理由让这颗充满希望的种子苍白的生长在这片凄凉的土地上。既然为了心中的理想，在追寻理想的途中，就不要怕辛苦，不要怕寂寞。虽然学习英语的过程是痛苦的，而又是充实的，英语将是我的力量源泉，学习英语的经历也将是我人生的一大笔财富，我也热切地希望有我这样痛苦经历的朋友，能在英语学习的过程中找到自己的方向和乐趣。通过学习，我们深刻领悟高中英语新课标的理念：(1)重视共同基础，构建发展平台；(2)提供多种选择，适应个性需求；(3)优化学习方式，提高自主学习能力；(4)关注学生情感，提高人文素养；(5)完善评价体系，促进学生不断发展。我们了解到高中课程的总目标：高中英语课程包括五个维度的基本目标，即语言技能目标、语言知识目标、情感态度目标、学习策略目标和文化意识目标。它使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。综合运用语言能力的形成建立在语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力基础，要培养学生扎实的语言知识和熟练的语言技能。文化意识则是得体运用语言的保障，要培养学生开放的、接纳的文化意识。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，要培养学生健康、积极向上的情感态度。学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件，要培养学生有效的学习策略。有了理论上的正确认识，我们的教学就有了