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文档简介

情境导入 在一次世界优秀指挥家大赛决赛中 小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏 敏锐地发现了不和谐的声音 起初 他以为是乐队演奏出了错误 就留下来重新演奏 但还是不对 他觉得是乐谱有问题 这时 在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题 是他错了 面对一大批音乐大师和权威人才 小泽征尔思考再三 最后斩钉截铁地大声说 不 一定是乐谱错了 语音刚落 评委席上的评委们立即站起来 报以热烈的掌声 祝贺他大赛夺魁 原来 这是评委的精心设计的 圈套 提问 看了 小泽征尔故事 你有何感想 解惑明理 小明是一位即将升入高一的学生 就在开学前夕 他遇到了一系列的烦恼和困惑 困惑之一 小明中考成绩离省重点中学分数线仅差2分 如果选择这所学校 则需要交纳择校费8万元 面对都是普通工人年收入不足1万元的父母 小明陷入了两难的抉择之中 困惑之二 小明由于受到周围同学的影响 硬是向父母要钱买了名牌山地车 新款手机 优质MP3 但却很少花钱去买课外阅读书 为此 爸爸批评小明是没有自己头脑的 瘸子 小明有点找不着北 你认为 小明的困惑主要是什么原因产生的 如何解决 你要成为你自己 既然成为一粒种子 就要萌发出希冀的尖芽 既然要成为一个音符 就要奏响属于自己的旋律 既然成为有生命的灵魂 就要放射出夺目的光芒 教师寄语 专家建议 有的人对 从众 持否定态度 其实它具有两重性 消极的一面是抑制个性发展 束缚思维 扼杀创造力 使人变得无主见和墨守陈规 但也有积极的一面 即有助于学习他人的智慧经验 扩大视野 克服固执己见 盲目自信 修正自己的思维方式 减少不必要的烦恼如误会等 正确认识从众心理 潘多拉 魔盒从前 有个人捡到一个精美的盒子 上面写着 记住 无论何时 都不要打开这个盒子 否则 人类将要遭到灭顶之灾 这人开始吓了一跳 没敢打开盒子 可总在想 这盒子里面究竟装的是什么东西呢 什么东西有如此强大的力量呢 最终他经受不住好奇心的驱使 打开了盒子 结果 盒子里的东西跑出来了 从此 人类就有了洪水 瘟疫 犯罪等等灾难 原来这是一个 潘多拉 魔盒 里面装的都是邪恶 启思园 潘多拉 魔盒给我们什么启示 这样的好奇心能够保持吗 请问 讨论归纳 我们应该如何正确对待好奇心呢 一方面 要在道德和法律允许的范围内积极探索 发挥其积极作用 另一方面 要克制超越道德和法律规范的好奇心 防止其消极影响 心灵对话 1 你曾对哪些事情产
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