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教学资料范本孩子排图讲述如何进行引导编 辑：_时 间：_排图讲述对于小朋友来说是十分欠缺的、他们看到一幅图往往毫无头绪、不知该如何下手、可以说无目的、无顺序。这就需要我们在旁边好好引导、教给他们观察的方法。希望以下的建议对您有帮助。一、有顺序。有顺序为的是写话更有条理性。观察的顺序或从上到下、从下到上；或从远到近、从近到远；或从左到右、从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。二、抓特点。抓特点为的是写话更具准确性。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等、弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作、推测人物的思想、以及他在干什么、想什么；还要观察周围环境、弄清事情发生在什么时候、什么地方等等。三、找联系。找联系为的是使孩子将整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物、使人物形象更加丰满逼真、故事情节更加曲折动人。看图写话的画面是一个个静止的人或物、而且比较单调、可以通过适当的提问、鼓励孩子进行合理想象、使静止的画面尽量动起来、活起来、使单调的画面充实丰富起来。简单地说、就是多数排图讲述都是以写事为主。家长在指导时应先引导孩子先观察时间、地点、人物。再弄清事情的起因经过结果。接着合理想象、写出人物的语言、神态、动作、心理活动等等让文章
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