小学体育科组备课要求.doc

小学体育科组备课要求1. 备好课是上好课的先决条件，认真备课是提高教学质量的关键，每位教师必须高度重视备课工作。2.教师应坚持先备课后上课、备课先于教学进度的原则，不上无准备的课，不上无教案的课。3采用集体备课形式，备课内容包括写教案、制作课件、课后反思等。4从教五年以下（含五年）的教师要求手写教案，五年以上的教师写电子教案。以每年的9月1日为教龄计算时限。5教案当中必须渗透安全教育内容。课后有反思。教案范例：体育与健康课教案班级：五年级（4）班 人数：48人 时间：40分钟 授课教师：教学内容1、四渡赤水 2、接力跑爱心大行动教学目标1、 认知目标：使学生了解四渡赤水、接力跑爱心大行动游戏的方法和规则。2、 技能目标：培养创新意识和合作探究能力，提高动作协调性和快速跑动的能力。3、 情感目标：在实践中，让学生增进友谊，相互信任，团结互助体会融团队的重要性，体验合作的乐 趣。过程教学内容教师活动学生活动组织与要求时间组次激发兴趣1、课堂常规2、准备活动徒手操4个8拍头部运动肩部运动体转运动正、侧压腿膝关节运动踝，腕关节运动1、组织上课2、接受体育委员报告，师生问好3、宣布课的目的学习目标4、给学生分组到指定的地点做徒手操。5、巡回指导学生做操1、准时上课2、体育委员整队3、向老师问好4、按要求在小组长的带领下做热身操。5、主动参与组织：1、集合队形（四列纵队）2、徒手操队形 要求：精神饱满，认真听讲准备充分，注意安全5-6分钟1次指示学习四渡赤水重点，难点：快速协调移动，1、 教师假设情景同学们，长征路上红军四渡赤水，现在我们每组有8人，只有两张（垫子）过河工具，每次两名同学过河，各组开动脑筋思考，怎么渡过河的对岸，规则要求人都在垫上，身体任何部位接触地面为渡河失败。2、指示做法一个人一张垫子行不行，二人、呢？每人必须在垫上3、总结渡河经验4、组织学生比赛。1、集中精神听讲，每组八名同学两两相对，一边四人2、理解规则，探索方法3、做出结论4、四渡赤水组织：分组练习比赛 赤 水 要求：1、 不得超载，每次两人2、 人的身体任何不能触水3、 团结，有序，相互配合12-14分钟14-16分钟3-4次3-4次体验成功爱心大行动方法：将学生分成六组，每组8人，分别命名为宝安，福田，南山，盐田，罗湖，龙岗爱心小分队。将物品安全送到受灾地区（安徽，湖北，江西，贵州，河南，湖南），到达目的地后把物品放在规定区域，拿回小红旗跑回起点。重点：快速起动 保证物品安全1、 讲解游戏背景2、 讲解方法和规则规则：、第一至第七名同学完成接力时只绕过标志筒，每队的最后一名同学跑到目的地把物品放在呼啦圈内，拿回红旗跑回起点、每组可以自由排位置，最后一名佩带爱心标志、保证物品安全到达。3、 指导学生练习4、 指导学生分组比赛5、 表扬，鼓励1、 听讲解介绍2、 理解游戏规则3、 小组交流讨论4、 参与游戏竞赛5、 向好人好事学习组织： 要求：团结协作遵守规则（播放音乐爱的奉献）身心放松1， 集合队伍2， 放松活动3， 小结4， 宣布下课1、 示范2、 引导学生自编动作3、 表扬好人好事1、 模仿教师动作2、 自由发挥3、 下课礼仪组织： 要求：身心放松3-4分钟1次器