九年级化学上册 第5单元 课题2 如何正确书写化学方程式课件 （新版）新人教版.ppt

让课堂成为师生思维共同奔跑的场地 如何描述这些化学变化来反映客观事实呢 它们都是客观存在的事实 c2h8n2 4o22co2 4h2o n2 c2h5oh 3o22co2 3h2o 反映化学反应的客观事实 科技 生活 caco3 co2 h2o ca hco3 2ca hco3 2 caco3 co2 h2o 反映化学反应的客观事实 自然 carbon oxygencarbondioxide 碳 氧气二氧化碳 c o2co2 质量守恒定律 遵守 世界通用语言便于交流 体现质量守恒定律的本质 原子种类 数目不变 化学方程式 课题2如何正确书写化学方程式 不符合客观事实 试试看 请写出电解水的化学方程式 左 短线连接 右反应物化学式生成物化学式 活动与探究 活动 同座位两人相互协作 利用人体模拟水分子模型 演示电解水的微观过程 思考 以电解水为例 质量守恒定律的本质是什么 判断刚才书写的电解水的化学方程式对吗 试试看 请写出电解水的化学方程式 h2 o2 h2o 左 短线连接 右反应物化学式生成物化学式 没有遵守质量守恒定律 左右两边原子数目不等 试试看 请写出化学反应电解水的化学方程式 2 2 左右两边原子种类相同原子数目相等 体现质量守恒定律的本质 化学反应电解水中的信息是否都反映在了该化学方程式中呢 若反应物中没有气体 在生成物中有气体 在气体物质的化学式右边要注 通电 正确书写化学方程式的步骤 写 根据事实正确写出反应物和生成物的化学式并用短线相连 配 配平化学方程式 并检查 注 注明反应条件 生成物的状态 等 将短线或箭头改为等号 木炭在氧气中燃烧 加热红色的氧化汞粉末 镁条在空气中燃烧 红磷在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 突破第一步 写化学式 火眼金睛 2 2 2 2 观察法 书写磷在空气中燃烧的化学方程式 突破第二步 配平 违背客观事实 最小公倍数法 1 先找出反应物和生成物各出现一次的元素 2 若各出现一次的元素不止一种 选两个分子 或原子或离子 中相关原子个数较多的元素或最小公倍数大的元素 3 找出最小公倍数 4 计算得出化学计量数 4 5 点燃 2 10 请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 体验成功 突破第三步 标注 1 将木炭缓慢伸入盛有氧气的集气瓶 有什么现象 反应条件常见的有 点燃 加热 高温 通电 光照 催化剂等 1 标明反应条件 突破第三步 标注 2 注明生成物的状态 1 纯碱粉末 主要成分na2co3 与稀盐酸 hcl 反应 生成nacl 水 二氧化碳 总结 反应物中无气体 而生成物中有气体生成 在该气体的化学式后面标上气体符号 突破第三步 标注 2 注明生成物的状态 2 氢氧化钠 naoh 和硫酸铜 cuso4 两种溶液反应 生成蓝色沉淀氢氧化铜 cu oh 2 和na2so4 总结 在溶液中进行的化学反应 反应物中无固体 如果生成物中有固体难溶性物质 在固体物质的化学式右边要注 号 体验成功 指出下列化学方程式中的错误 并写出正确的化学方程式 碳在氧气中燃烧 c o2 co2 铁和硫酸铜溶液反应 fe cuso4 cu