高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第8章 水溶液中的离子平衡 第3节 盐类的水解课件 新人教版.ppt

走向高考 化学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考总复习 水溶液中的离子平衡 第八章 第一部分必考部分 第三节盐类的水解 第八章 考纲要求 1 了解盐类水解的原理 2 了解影响盐类水解程度的主要因素 3 了解盐类水解的应用 命题趋势 1 水解方程式的书写 通常作为离子方程式正误判断题的选项之一出现 也会在非选择题中出现 以解释盐溶液的酸碱性变化 2 盐类水解方程式与电解质电离方程式相结合 考查水解与电离的区别 3 以盐类水解在化工生产 日常生活中的应用为背景 考查水解平衡的影响因素及盐溶液的酸碱性判断 4 结合水解规律 对溶液中离子浓度大小进行比较 1 定义在溶液中盐电离出来的离子跟 结合生成 的反应 2 条件盐电离出来的离子能与h 或oh 结合生成 盐类的水解及其规律 知识梳理 水电离出的h 或oh 弱电解质 弱酸或弱碱 3 实质破坏水的电离平衡 水的电离平衡向 方向移动 水的电离程度 溶液呈现一定的 性或 性 4 特点 1 通常水解反应很 存在 2 水解反应是 的逆反应 是 热反应 电离 增大 酸 碱 微弱 水解平衡 中和反应 吸 5 规律有弱才水解 越弱越水解 谁强显谁性 同强显中性 弱酸 或弱碱 oh 或h 易错警示 互动思考 典例透析 解析 ay溶液的ph 7 说明ay为强碱弱酸盐 bx溶液的ph 7 说明bx为强酸弱碱盐 则ax为强酸强碱盐 不能发生水解 b对 答案 b 跟踪演练 解析 a项 正好完全反应 生成的nh4cl水解后溶液显酸性 b项 k2s水解后溶液显碱性 c项 反应生成k2co3 其水解后溶液显碱性 d项 两者恰好中和 na2so4溶液显中性 答案 a 总结提升 盐类水解的影响因素 知识梳理 弱 na2co3 nahco3 ch3coona 右移 增大 增大 右移 减小 增大 左移 增大 减小 增大 减小 减小 增大 抑制 促进 右移 增大 增大 增大 左移 增大 增大 减小 右移 减小 减小 增大 右移 减小 减小 增大 左移 增大 增大 减小 互动思考 典例透析 跟踪演练 解析 加入的naoh会抑制ch3coo 的水解 使c ch3coo 增大 升温能促进盐类的水解 即c oh 增大 溶液的ph增大 虽然稀释能促进水解 但仍以增大溶液体积为主 即c oh 减小 溶液的ph也减小 通入的hcl能促进ch3coo 的水解 但温度不变 水解平衡常数不变 答案 b 盐类水解题的解题思路高考命题中对盐类水解的考查 常常与溶液的酸碱性判断 实验现象分析 除杂质 物质的制备等有机地结合在一起进行考查 解题的思维过程a 找出存在的水解平衡体系 即可逆反应或可逆过程 并写出水解反应方程式 使抽象问题具体化 b 然后依据水解平衡方程式找出影响水解平衡的条件 并判断水解平衡移动的方向 总结提升 盐类水解的应用 知识梳理 互动思考 典例透析 跟踪演练 解析 fecl3溶液加热蒸干并灼烧后得到fe2o3 碳酸钠溶液在加热蒸干并灼烧后得到碳酸钠 硫酸亚铁溶液在加热蒸干过程中 feso4被氧化 灼烧后不能得到feso4 硅酸钠溶液在加热蒸干并灼烧后得到硅酸钠 答案 a 总结提升 溶液中粒子浓度大小的比较 知识梳理 2 比较溶液中粒子浓度大小的解题思路 易错警示 典例透析 解析 由实验 可知ha是一元弱酸 二者恰好完全反应后 由于a 水解使所得溶液呈碱性 故a项正确 由电荷守恒可知 c oh c a c h c k 故b项错误 由实验 反应后的溶液呈中性可知 酸过量 则x 0 2 反应后的溶液中 c a c ha 0 1mol l 1 c项正确 在所得的中性溶液中 c h c oh 再由电荷守恒可知 c k c h c a c oh 故c k c a c oh c h d项正确 答案 b 方法技巧 巧抓 四点 突破溶液中粒子浓度关系 1 抓反应 一半 点 判断是什么溶质的等量混合 2 抓 恰好