中考物理总复习 第2单元 声现象课件.ppt

第二单元声现象 考点一声音的产生和传播 1 声音是由于物体的振动而产生的 振动停止 发声也停止 2 声音以声波的形式传播 3 声音的传播需要介质 一切气体 液体 固体物质都能传声 真空不能传声 4 声速 声音每秒传播的距离 声音在不同介质中传播的速度是不同的 一般而言 声音在固体中传播得最快 在气体中传播得最慢 15 时 声音在空气中传播的速度为340m s 例题1 2014 江西 声音是由于物体的而产生的 太空授课的声音是通过传回地球的 例题2 2015 广元 盘点2014年世界航空业 各国空难频发 在飞机失事搜寻过程中 各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪 它是利用声音可以在中传播来工作的 若海的深度是6 75km 声音在海水中的传播速度是1500m s 则需经过才能接收到信号 振动 电磁波 液体 9s 考点二音调 1 声音的高低叫做音调 声源每秒振动的次数叫做频率 2 音调与频率有关 频率越大 声音的音调越高 3 弦乐器的音调高低跟弦的粗细 长短和松紧程度有关 在弦的粗细 松紧程度相同时 弦越长音调越低 在弦的粗细 长短相同时 弦越紧音调越高 在弦的松紧程度 长短相同时 弦越细音调越高 4 振动的频率高于20000hz的声波叫超声波 低于20hz的声波叫次声波 一般来说人耳是听不到超声波和次声波的 考点三响度 1 人们把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度 又称音量 物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫做振幅 2 响度的大小的影响因素 1 振幅的大小 振幅越大 响度越大 2 声源与人耳的距离 距离越大 响度越小 3 路径中是否有障碍物以及声音的集中与分散等 3 响度的单位 分贝 符号是db 考点四音色 又叫音品 1 音色反映的是声音的品质 2 不同的发声体发出声音的音色是不同的 它是由发声体的材料 结构以及发声方式等因素决定的 例题3 2015 江西 归纳总结知识的方法多种多样 如图所示的思维导图就是其中一种 请填写出对应的内容 响度 频率 例题4 2015 济宁 在研究口琴的发声原理时 拆掉了口琴的外壳 发现在气孔边分布着长短 厚薄都不同的一排铜片 如图所示 吹口琴时 在气流的冲击下 铜片振动 发出声音 对不同气孔吹气 改变了声音的 在同一气孔处用不同的力度吹气 改变了声音的 音调 响度 考点五声音的应用 1 利用声音可以传递信息 如 利用台风产生的次声波来判断台风的风向及位置 利用地震 机器产生的次声波来判断地震的位置 机器的好坏 铁路工人用铁锤敲击钢轨 通过音色的差异来判断钢轨上固定螺栓是否松动等 2 利用声波可以传递能量 如 超声波清洗精密机械 超声波治疗人体结石 超声波空气加湿 超声波除尘等 考点五声音的应用 例题5 如图所示 在南海 钓鱼岛等海域执行任务的 海巡01 号配备有强声设备 可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音 语音等声波 根据以上信息 下列说法中错误的是 a 声波具有能量b 声波能传递信息c 强声设备发出的声波是超声波d 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散 增大响度 c 1 乐音 使人感到愉悦 有利身心健康的声音 2 噪声 使人感到厌恶 有害身心健康的声音 噪声常用分贝来划分声音的等级 3 噪声的危害 轻者影响人们正常的休息 学习和工作 重者会使人迟钝 耳聋 还能诱发多种疾病 甚至导致死亡 4 控制噪声主要从消声 隔声和吸声三个环节来实施 减弱噪声的三条途径 1 在声源处减弱 2 在传播过程中减弱 3 在人耳处减弱 考点六乐音和噪声 例题6 2015 河南 教室的楼道上张贴有如图2 5所示的