特殊教育培智班级语文教案：《洗手》.doc_第1页
特殊教育培智班级语文教案：《洗手》.doc_第2页
特殊教育培智班级语文教案：《洗手》.doc_第3页
特殊教育培智班级语文教案：《洗手》.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本特殊教育培智班级语文教案：洗手编 辑：_时 间：_洗手教学目标：知道洗手的重要性；掌握洗手的正确方法；学生养 成清洁卫生的好习惯。知道洗手的重要性；掌握洗手的正确方法；掌握洗手的正确方法。教学重点：学习正确的洗手方法。教学难点：培养学生养成清洁卫生的好习惯。教学时间：1课时教学过程：一、看图片.图片中的小女孩在做什么？你们今天吃饭洗手了吗？二、听故事小熊豆豆生病了。1、 老师引导语：“今天.老师给小朋友们讲个故事。” “小熊豆豆可顽皮了.整天爬上爬下弄得小手可脏了！有一天.他玩后回到家里口渴极了.看到盘子里的水果.没有去洗手.一把抓起来就吃。妈妈回来后.为豆豆准备好了午饭.喊豆豆来吃饭.豆豆听见了连忙从厕所里跑出来.手也没有洗就坐下吃饭了。到了晚上.豆豆突然说自己肚子疼.妈妈吓坏了.抱着豆豆去医院.医生给豆豆进行了仔细的检查.然后对豆豆说：“你得了急性肠炎.是不是没有洗手就吃东西啦？”豆豆不好意思地低下了头。医生给豆豆开了药.并对他说：“以后在玩完玩具之后、上完厕所之后、手脏的时候要记得洗手.因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌.这些细菌吃到肚子里.会使我们得病。所以应该勤洗手.做个讲卫生的好孩子.那样就不容易得病了！记住了吗？”豆豆乖乖地点点头说：“记住了.谢谢医生！”2、 提问：小熊豆豆为什么会肚子疼呢？它应该怎样做呀？（通过故事让孩子们了解手上有许多的细菌.要养成勤洗手的好习惯。）3、引导孩子们联系自己的实际进行交流（调动孩子已有的知识经验.进一步体验洗手的重要性）。提问：你们的肚子疼过吗？为什么会疼呢？我们应该怎么做呢？三、引导孩子们观看相关图片.学习洗手的正确方法。调动孩子已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的”。 出示洗手图片.引导孩子们观察画面.了解洗手的正确方法。四、1、老师和孩子们共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子冲手搓香皂搓手心、手背、手指冲水搓洗擦手。引导孩子们学习洗手的正确方法。2、将准备好的盆和水.引导学生正确洗手。3、老师和孩子们谈话交流：“我们什么时候该洗手？”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时等）。五、学习新字：洗、手。板书新字。因为洗手和水有关.所以洗字的部首是三点水.右边是一个先字。手字一共有4笔画.洗字有9笔画。学生在作业本上写新字。六、1、看谁说得最好？例：同学们吃饭前要把手洗干净。要把手洗干净。（上完厕所要把手洗干净.手脏了要把手洗干净）。2、读儿歌：洗手歌。七、除了洗手.我们还要注意什么生活卫生？早上起来、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论