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卓 育 文 化 教 育 22193720 22194312小四阅读与作文四年级上册教案及练习题 卓育文化传播有限公司 目 录课次课题内容课时1第一单元课文在线：观潮 课外提优：鄱阳湖2h2课文在线：雅鲁藏布大峡谷 课外提优：魂牵梦绕九寨沟2h3课文在线：鸟的天堂 课外提优：观鸟的天堂2h4课文在线：火烧云 课外提优：中秋赏月2h5第一单元阅读能力提优训练卷2h6怎样读懂一段话 阅读训练：16例2h7第一单元习作 练习日记 例文点评2h8第二单元课文在线：古诗两首 课外提优：登飞来峰、春日2h9课文在线：爬山虎的脚 课外提优：竹2h10课文在线：蟋蟀的住宅 课外提优：动物的语言2h11课文在线：世界地图的发现 课外提优：哥伦布竖鸡蛋2h12第二单元阅读能力提优训练卷2h13怎样识别中心句 怎样识别中心句之阅读训练15例2h14如何写好记事文章 学写记事文章 例文赏析 2h15第三单元课文在线：巨人的花园 课外提优：狐狸的惊诧2h16课文在线：幸福是什么 课外提优：贡献2h17课文在线：去年的树 课外提优：猫头鹰和鹦鹉2h18课文在线：小木偶的故事 课外提优：蜗牛的荣誉2h19第三单元阅读能力提优测试卷2h20第三单元习作 学写童话：范文3例2h21第四单元课文在线：白鹅 课外提优：我爱小白鹅2h22课文在线：白公鹅 课外提优：松鼠2h23课文在线：猫 课外提优：狗熊2h24课文在线：母鸡 课外提优：凶残野兽慈母心2h25第四单元阅读能力提优测试卷2h26第五单元课文在线：长城 课外提优：青城山游记2h27课文在线：颐和园 课外提优：可爱的家乡2h28课文在线：秦兵马俑 课外提优：威尼斯2h29第五单元阅读能力提优测试卷2h30第六单元课文在线：送元二使安西 课外提优：送杜少府之任蜀州2h31课文在线：搭石 课外提优：特别的爱2h32课文在线：跨越海峡的生命桥 课外提优：赞美的掌声2h33课文在线：卡罗纳 课外提优：我长大了2h34课文在线：给予是快乐的 课外提优:“小气”的爷爷2h35第六单元阅读能力提优测试卷36看图写作2h37第七单元课文在线：为中华崛起而读书 课外提优：坐中国船2h38课文在线：那片绿绿的爬山虎 课外提优：书法家王羲之2h39课文在线：乌塔 课外提优：孝心2h40课文在线：尺有所短，寸有所长 课外提优：天道酬勤2h41第七单元阅读能力提优测试卷2h42第八单元课文在线：呼风唤雨的世纪 课外提优：划船的启示2h43课文在线：电脑住宅 课外提优：电子书房2h44课文在线：飞向蓝天的恐龙 课外提优：飞龙2h45课文在线：飞船上的特殊乘客 课外提优：红色建筑2h46第八单元阅读能力提优测试卷2h 上 课 讲 义班级名称：小学语文（四) 上课时间： 任课教师： 课题第一单元 观潮知 识 重 难 点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感受自然之壮美。学会用好词佳句来描写自然景象。要点解析基础知识1、 理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、 有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。阅读理解 观潮是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。鄱阳湖主要描写了我过最大的淡水湖鄱阳湖的美丽以及其物产的丰富。成语大观园 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 山呼海啸 风口浪尖 风吹浪打 风号浪吼名句吟诵阁 1.八月十八潮，壮观天下无。 苏 轼观浙江涛 2.千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。 毛泽东七绝观潮 3.一千里色中秋月，十万军声半夜潮。 李 廓忆钱塘格言感悟台 1。生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇潘 第一单元 大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。观潮鄱阳湖一则以具体、形象的语言描写了天下奇观钱塘江大潮的绮丽景象，一则描写了鄱阳湖的美丽多姿和丰富的物产，从而激发同学们热爱大自然、热爱祖国河山的情感；雅鲁藏布大峡谷魂萦梦绕九寨沟描写了自然界的美景、奇景，画面感很强；鸟的天堂具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的南国风光，观鸟的天堂同样讲述了“鸟的天堂”的美丽，绚丽多变的火烧云则描述了云的千姿百态，中秋赏月则写出了中秋之月的上升过程及月下情景，显得意犹难忘。 我们要认真品读课文，从字里行间感受大自然的美。要注意边读边想象，从作者生动的描写中想象画面，感悟绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。课文中精彩的语段要熟读成诵。要注意在课前课后搜集有关自然奇观的其它资料，通过相互交流丰富见闻，进一步感受大自然的美好和神奇。 单元导读 1 观 潮 课文在线那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. “贯”的部首是_，除部首外共_画；“颤”的部首是_，除部首外共_画。2. 那条白线是怎样变化的？3. 作者是按照_顺序描写潮水的？4. “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这是一个比喻句，把_比作_。这个比喻句是用“_”这种情景，比喻前面直接描写的钱塘潮向人们迅速涌过来的气势。5. 用“ ”画出文中的夸张句。 课外提优 鄱 阳 湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊! 啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。 1. 查字典填空。 （1）“鄱”的部首是（ ），音序是（ ），音节是（ ），结构是（ ）。 （2）“披盔戴甲”的“甲”在字典里的解释有：A。居第一位；B。爬行动物和节肢动物身上的盈硬壳；手指和脚趾上的角质硬壳；C。围在人体或动物外面起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。那么“甲”在这个词语中的意思应该选第（ ）种。“披盔戴甲”的意思是（ ）。 2。联系上下文解释下列词语。心旷神怡：_汹涌澎湃：_名目繁多：_1 这篇短文从_和_两方面来写鄱阳湖的。2 用“”画出文中的夸张句。3 你能从文中各找出一个比喻句和拟人句吗？ 比喻句：_ 拟人句：_ 6。“风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳妆打扮吗？” 改写成陈述句：_ 7。你知道中国的另外四大淡水湖是哪些吗？ _ 悦读采蜜本成语大观园 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫无边际 漫天卷地 山呼海啸 风口浪尖 风吹浪打 风号浪吼名句吟诵阁 1.八月十八潮，壮观天下无。 苏 轼观浙江涛 2.千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。 毛泽东七绝观潮 3.一千里色中秋月，十万军声半夜潮。 李 廓忆钱塘格言感悟台 1.生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇潘 2.平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 维尼 3.如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。 泰戈尔 上 课 讲 义班级名称：小学语文（四) 上课时间： 任课教师： 课题第一单元2雅鲁藏布大峡谷知 识 重 难 点学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法，从文中感悟大自然的神奇。要点解析基础知识1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。2、 学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法，并学会用自己的话介绍课文内容。3、 从文中感悟大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。阅读理解 雅鲁藏布大峡谷主要讲了雅鲁藏布大峡谷的美丽景色，表达了作者对雅鲁藏布大峡谷的喜爱之情！魂牵梦绕九寨沟描写了自然界的美景，画面感很强。成语大观园惊叹不已 无与伦比 鬼斧神工 咫尺为邻 人迹罕至不容置疑 郁郁苍苍 神秘莫测 千姿百态 云遮雾涌名句吟诵阁 1.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 杜 甫望岳 2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词 3.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 李 白早发白帝城格言感悟台 1.山无水不灵，水无山不活。 2.登高望远。 2 雅鲁藏布大峡谷 课文在线 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾勇，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。 大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。在同一坡面上，从高或低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。1. 写出下列词语的近义词。 呈现（ ） 珍贵（ ） 攀援（ ）2. 解释下面的词语。 （1）神秘莫测：_ （2）神来之笔：_3. 用“|”把第2自然段划分为三层。4. 物体存在三种形态：_5. 因为在大峡谷中可以见到许多珍贵的花卉和数木，所以大峡谷被称为_；因为各种动物穿梭攀援在大峡谷，所以大峡谷又被称为_。6. 用“_”划出文中的比喻句。课外提优 魂牵梦绕九寨沟 早就耳闻“黄山归来不看山，九寨归来不看水”的传诵，对热爱大自然和喜爱摄影的我，也早在心里生出一定要亲睹九寨风姿的夙（s）愿。 九寨沟的风光迷人，主要有翠海、飞瀑、彩林、云烟和藏民村寨几大景观。而一线以贯的是水，最美最奇妙的是水，水是九寨沟的灵魂。九寨沟有奇特玲珑的喀斯特造型，由高向低，在呈Y字形分布的三条主沟内，水顺着沟谷地形的起伏，潺潺而流，在灌木林中奔流跌落，产生出各种各样的森林瀑布、跌水、飞泉和急滩，形成一长串色彩变幻奇丽的梯式湖面。湖水深浅不同，水底的钙化物和沉淀物不同，在光线照射下异彩分呈，出现墨绿、宝蓝、翡翠、橙色、浅黄等光色。环湖的彩林又将斑斓的色彩映入清澈平静的湖中，水光浮翠，水影似乎比真景更明丽动人，形成“鱼在天上游，鸟在水底飞”的奇幻景观。 为了保护好这份人类的自然遗产，规定普通的车辆一律不得进入自然保护区，游客搭乘的车辆是用液化气作燃料的环保车。九寨沟天蓝云白，空气清新，水质纯净，林木葱茏，鸟语花香，道路和小径都干干净净，九寨沟美得让游客也格外小心翼翼，生怕一不留神污损了她。是的：人类热爱自然，就必须保护好自然，与自然和谐相处。 在游览中，我们脚不停地走，眼不停地看，手中的相机也不停地“咔嚓”。置身于梦幻的童话世界，我们忘怀了一切，尽情地陶醉于山水之乐，全然没有半点累的感觉。 归途中，导游热情地提议大家用一句话说说九寨沟之旅的感觉。一位游客引用了古人的诗句赞叹道“此景只应天上有”，我应答下句“落入人间不愿归”。是啊，物也有情，感受着人间浓浓的爱意和呵护，谁还愿意回到冷清的万里长天。 别情依依，魂牵梦绕的九寨沟啊，我们与你真情相约，我们一定再来！ 1。 “黄山归来不看山，九寨归来不看水”的意思是什么？ 答：_ 2。 短文用“”分为了三段，请你概括写出第二段写了哪几个内容。 答：_ 3。 “鱼在天上游，鸟在水底飞”描写的是哪里的景象？为什么会出现这样的景象？ 答：_ 4。 联系上下文，说说为什么游客赞叹“此景只应天上有”？为什么又说“落入人间不愿归”呢？ 答：_ 悦读采蜜本成语大观园惊叹不已 无与伦比 鬼斧神工 咫尺为邻 人迹罕至不容置疑 郁郁苍苍 神秘莫测 千姿百态 云遮雾涌名句吟诵阁 1.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 杜 甫望岳 2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词 3.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 李 白早发白帝城格言感悟台 1.山无水不灵，水无山不活。 2.登高望远。 3.山不在高，有仙则灵。 上 课 讲 义班级名称：小学语文（四) 上课时间： 任课教师： 课题鸟的天堂知 识 重 难 点感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣。学习文中描写景物的方法。要点解析 基础知识1、认识“浆、耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个生字，能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵描写最美的或自己喜欢的部分。3、感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣。阅读理解 鸟的天堂具体描述了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的南国风光。 观鸟的天堂同样讲述了“鸟的天堂”的美丽。顺序是先写看到的，再写听到的，最后再写看到的。成语大观园苍翠欲滴 亭亭玉立 直插云霄 冰清玉洁 傲雪凌风 迎风招展树影婆娑 根深枝茂 高耸入云 水明山秀 婀娜多姿 苍松翠柏名句吟诵阁 1.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王 籍入若耶溪 2.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 杜 牧江南春 3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张 继枫桥夜泊格言感悟台 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 3 鸟 的 天 堂课文在线 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1 在文中加粗字的正确读音下面画“”。2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3按文中内容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。（2）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ ；第二个没有加引号是因为_ 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。课外提优 观 鸟 的 天 堂 听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？我和表妹坐上小船，划着浆，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。“好一个鸟的天堂！”我不禁脱口而赞。1短文已用“”线分成三段，第一段与第三段的关系是：_第二段的段意是 _2用“_”线画出两处由事物产生联想的句子。3“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是_描写。（静态、外表、细节、内心。）4指出下列句子的修辞方法是什么？不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。（比喻、拟人、细节、内心）你说我能不高兴吗？（比喻、拟人、细节、内心）5下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里画“”。A“鸟的天堂”鸟很多。 （） B“鸟的天堂”很美。（）C对“鸟的天堂”的赞美。（） 悦读采蜜本成语大观园苍翠欲滴 亭亭玉立 直插云霄 冰清玉洁 傲雪凌风 迎风招展树影婆娑 根深枝茂 高耸入云 水明山秀 婀娜多姿 苍松翠柏名句吟诵阁 1.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王 籍入若耶溪 2.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 杜 牧江南春 3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张 继枫桥夜泊格言感悟台 1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 上 课 讲 义班级名称：小学语文（四) 上课时间： 任课教师： 课题火烧云知 识 重 难 点积累用不同构词方式描写颜色的词语，领悟描写事物动态变化的表达方式。要点解析基础知识1、正确、流利、有感情地朗读课文。唤起观察大自然的兴趣，激发热爱美好事物的思想感情。2、积累用不同构词方式描写颜色的词语；领悟描写事物动态变化的表达方式。阅读理解 绚丽多变的火烧云描写了云的千姿百态，中秋赏月则写出了中秋之月上升过程和月下情景，显得意形难忘。第四、五自然段重点写了月亮升起的情景。成语大观园 白云苍狗 拔云见日 不知所云 风云变幻 浮云蔽日 步月登云 过眼云烟 腾云驾雾 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤名句吟诵阁 1众鸟高飞尽，孤云独去闲。 李 白独坐敬亭山 2千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 高 适别董大 3远上寒山石径斜，白云深处有人家。王之涣凉州词格言感悟台谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶 歌德 人的一生是短的，但如果卑劣地过一生，就太长了。莎士比亚 4 火烧云 课文在线一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1写出下列词语的反义词。 模糊（）凶猛（）镇静（） 2天空中出现了哪几种形状的火烧云？想想还会出现哪些形状的云？ _3、 概括这三段话的大意。 _4、 读了这三段话， 你有什么体会? _课外提优 中 秋 赏 月 今天是中秋节，月亮一定比平时更加壮丽迷人，于是我约好同学一起到景山公园去赏月。 当夕阳西下时，我们向万春亭进发了。道路两旁绿树浓密，小草丛丛，不知不觉天已渐渐暗了下来，我们登上亭顶极目远眺，啊！北京城的夜景多么迷人啊！远处高大雄伟的建筑物密密层层地排列着，在夜幕的笼罩下，仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱，影影绰绰，迷迷茫茫。近处，无数条大街小巷交错着、穿插着，好像是一张精心织成的大网。夜的降临也给花草树木披上了一件朦胧的外衣。无数盏电灯闪耀着，远远望去仿佛是嵌在建筑上的金星，又像是光亮的珍珠撒遍全城。正在这时，不知谁喊了一声：“快看，月亮出来了！”立刻，大家都把目光投向东方。果然，空中浮云飘舞，天边隐隐出现了一道金色的亮光。这淡淡的光越来越亮，越升越高。我睁大眼睛，一眨不眨地望着那里，只见东方的天际出现了一道娥眉般的月牙，正一纵一纵地向上升。随着月亮缓慢地升高，它周围的云已由暗蓝色渐渐地变成紫微微的了。时间一秒一秒地过去了，最后，月亮奋力一跃，终于冲破了云朵的阻挡出现在天空中。瞧！多像一个圆圆的大金盘呀！刹那间，同学们欢笑起来：“月亮升起来了！月亮升起来了！”万春亭上欢呼声此起彼伏。此刻，我的心完全被月亮夺去了，似乎那美丽的灯海，宏伟的建筑，平静的湖水，浓密的树木顿时都显得黯然无光了，就连那满天的星斗，也好象刹那间消失了。皓月当空，金黄的圆月高高地挂在暗蓝色的天幕上，那颜色美得可爱。在老师的提议下，我们围坐在一起，一边品尝着月饼，一边听着关于月球的故事。听着听着我不禁抬头向空中望去，只见一片红云飞来，挡住了月亮的小半边脸，好像给它蒙上了美丽的面纱，红云在飘动，月亮在上升。啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！月光皎洁而又明亮，它照亮了大地，沟通了人们的心。我们说呀，笑呀，跳呀，唱呀，万春亭上一片欢腾。难忘的赏月情景，将永远印在我们的心灵中。 1.按要求写成语。（） 如影影绰绰（AABB式）：_、_、_（） 如此起彼伏（成语中含反义词）：_、_、_2 文章的第三自然段大量运用了比喻的手法，其中把交错、穿插的大街小巷比作_；把_比作朦胧的外衣；又把_比作_和_。这样的比喻生动地写出了_。3 文章的4、5个自然段重点写了月亮升起的情景：起先_，接着_，最后_。看着那金黄的圆月，_、_、_和_都在我心中黯然失色了许多。4 “啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！”在文中是指怎样的情景？请用“_”划出相关的语句。 悦读采蜜本成语大观园 白云苍狗 拔云见日 不知所云 风云变幻 浮云蔽日 步月登云 过眼云烟 腾云驾雾 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤名句吟诵阁 1众鸟高飞尽，孤云独去闲。 李 白独坐敬亭山 2千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 高 适别董大 3远上寒山石径斜，白云深处有人家。王之涣凉州词格言感悟台谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶 歌德 人的一生是短的，但如果卑劣地过一生，就太长了。莎士比亚上 课 讲 义班级名称：小学语文（四) 上课时间： 任课教师： 课题 第一单元阅读能力提优训练卷知 识 重 难 点字词积累，阅读能力考查。要点解析例题： 一、读拼音，写词语。 kun ku b w lng zho fi tng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 比一比，再组词。 仙（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ） 灿（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ）3、 在下面的括号里填上恰当的词语。（6分） （ ）地成长 （ ）的幼苗 激动得（ ） （ ）地祝愿 （ ）的鲜花 伤心得（ ）4、 把下面的词语补充完整。（8分） 风平（ ）静 若（ ）若现 人声（ ）沸 山（ ）地裂 水天相（ ） 千（ ）百态 （ ）（ ）雪山 涓涓（ ）流 第一单元阅读能力提优训练卷一、读拼音，写词语。（8分） kun ku b w lng zho fi tng ( ) ( ) ( ) ( ) hu f cn ln zho yo j jng（ ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（4分） 仙（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ） 灿（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ） 三、在下面的括号里填上恰当的词语。（6分） （ ）地成长 （ ）的幼苗 激动得（ ） （ ）地祝愿 （ ）的鲜花 伤心得（ ） 四、把下面的词语补充完整。（8分） 风平（ ）静 若（ ）若现 人声（ ）沸 山（ ）地裂 水天相（ ） 千（ ）百态 （ ）（ ）雪山 涓涓（ ）流 5、 根据课文内容填空。（7分） 1_大潮，_被称为_。农历 _是一年一度的观潮日。 “鸟的天堂”其实是_。有_做 巢，不许人去捉它们。6、 用修改符号修改病句。（6分）1这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 2大家的眼睛都集中在主席台上。 3我把作业本上不正确的错别字都改正了。4 菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。7、 火烧云一文中用 用重叠式的词语，写出云的色彩的浓、深。“红彤彤”形容火烧云很红；“金灿灿”则写出了火烧云颜色之深，犹如金子一样闪闪发光，鲜明耀眼，光彩夺目。 请仿照文中的词语的样式，再写几个。（6分） 红彤彤_ _ _ _ 半紫半黄_ _ _ _ 花花绿绿_ _ _ _ 8、 阅读短文，完成练习。 黄果树瀑布 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ 刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西