六年级语文下册 第7单元 16《学弈》课件6 语文A版.ppt

学弈 三人行 必有我师 读书百遍 其义自见 温故而知新 学而时习之 1 你怎样理解这些警句 2 跟我们平时所用的书面语言比较一下 这些警句有什么特点 读一读 这些警句都是用文言写成的 用文言写出的文章就叫文言文 它是古代的书面语体 是中华民族优秀的文化遗产 诵读文言文 能提高语言的感悟能力 表达能力 概括能力和逻辑思维能力 三人行 必有我师 读书百遍 其义自见 温故而知新 学而时习之 学习文言文最基本的方法是诵读 最好的方法也是诵读 今天我们将要学习的 学弈 就是一篇文言文 仅有5句话 70个字 是一篇短小精悍的寓言故事 其中蕴含着警示世人的道理 文言文两则学弈 弈 下棋 y 围棋 下棋 弈 孟子 约公元前372 前289年 战国时思想家 政治家 名轲 邹 今山东邹县东南 人 作者简介 提出 民贵君轻 说 重视环境和教育对人的影响 被认为儒家 孔子 学说的继承者 有 亚圣 之称 著作有 孟子 y y j f y 学弈与之俱学弗若之矣hu h ngh zhu y 诲鸿鹄弓缴弗若与 我会认 字音 思援 yu n 弓缴 zhu 而射之为 w i 是其智弗 f 若与 y 弈秋 通国之 善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为有 鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之 俱学 弗若之矣 为是 其智 弗若与 曰 非 然也 朗读节奏 学弈 弈秋 通国之善弈者也 弈秋 秋 人名 因他善于下棋 所以称为弈秋 通国 全国 之 的 善 善于 擅长 弈 下棋 者 的人 弈秋 通国之善弈者也 通国 全国 之 的 善 善于 擅长 译文 弈秋 是全国下围棋最好的人 弈秋 秋 人名 因他善于下棋 所以称为弈秋 弈 下棋 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 使 让 诲 教 教导 其 他们 指学弈的两个人 惟 只 专心致志 一心一意 集中精神 译文 让弈秋教两个人下棋 他们中的一个人一心一意 聚精会神地学习 只要弈秋讲的 他都专心地听着 一人虽听之 一心以为鸿 h n 鹄 h 将至 思援弓缴而射之 之 指弈秋讲的内容 援 拉 拉开 鸿鹄 天鹅 弓缴 弓箭 这里指系着丝绳的箭 射之 指鸿鹄 译文 另一个人虽然也在听弈秋讲 可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来 想取过弓和系有丝绳的箭 把它射下来 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 之 的话之 鸿鹄 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 使 让 诲 教导 其 其中 惟弈秋之为听 只听弈秋的教导 虽 虽然 之 指弈秋的教导 鸿鹄 天鹅 援 引 拉 缴 本课指带有丝绳的箭 其一人专心致志 惟弈秋之为听 专心致志 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 三心二意 聚精会神全神贯注全力以赴一心一意 心不在焉一心二用心神不宁 虽与之俱学 弗若之矣 之 他 指前一个人 俱 一起 弗若 不如 矣 了 虽与之俱学 弗若之矣 之 他 指前一个人 俱 一起 弗若 不如 矣 了 译文 虽然与第一个人一起学 但是不如他 为 因为 与 吗 曰 说 非 不是 为是其智弗若与 曰 非然也 其 他的 指后一个人 然 这样 为 谓 说 与 吗 曰 说 非 不是 为是其智弗若与 曰 非然也 其 他 指后一个人 然 这样 译文 说他的智力不如前一个人吗 我说不是这样的 弗若 不如 为是其智弗若与 曰 非然也 专心致志 成功 一心二用 失败 条件一样态度不同 弈秋 通国之善弈者也 弈秋 通国 之 善 弈秋 是全国的下棋高手 译文 秋 人名 因他善于下棋 所以称为弈秋 全国 的 善于 擅长 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 使 诲 其 惟弈秋之为听 虽 之 鸿鹄 援 缴 弈秋教导两个学生下棋 其中一个学生非常专心 只听弈秋的教导 另一个学生虽然也在听弈秋讲课 心里却一直想着天上有天鹅飞过来 想要拉弓搭箭把它射下来 译文 本课指带有丝绳的箭 引 拉 天鹅 指弈秋的教导 虽然 只听弈秋的教导 其中 教导 让 虽与之俱学 弗若之矣 之 俱 弗若 矣 虽然他俩在一块儿学习 但是后一个同学不如前一个学得好 译文 他 指前一个人 一起 不如 了 为 曰 非 为是其智弗若与 曰 非然也 其 然 难道是因为他的智力不如别人好吗 说 不是这样的 译文 因为 他的 指后一个人 说 不是 这样 弈秋 通国之善弈者也 全国 的 善于 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 让 教导 其中 只听弈秋的教导 虽然 弈秋的教导 天鹅 引 拉 箭 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 一起 不如 了 因为 他的 指后一个人 吗 说 不是 这样 注释弈 下棋 弈秋 秋 人名 因他善于下棋 所以称为弈秋 通国 全国 之 的 善 善于 擅长 者 的人 使 让 诲 教导 其 其中 惟弈秋之为听 只听弈秋的教导 虽 虽然 之 指弈秋的教导 鸿鹄 天鹅 援 引 拉 缴 本课指带有丝绳的箭 之 他 指前一个人 俱 一起 弗若 不如 矣 了 为 因为 其 他的 指后一个人 与 吗 曰 说 非 不是 然 这样 弈秋 是全国的下棋高手 他教导两个学生下棋 其中一个学生非常专心 只听弈秋的教导 另一个学生虽然也在听弈秋讲课 心里却一直想着天上有天鹅飞过来 想要拉弓搭箭把它射下来 虽然他俩在一块儿学习 但是后一个同学不如前一个学得好 难道是因为他的智力不如别人好吗吗 说 不是这样的 学弈 参考译文 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 学弈 朗读 停顿 文章先写弈秋是全国的下棋高手 接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋 学习效果也截然不同 最后写这两个人学习结果不同 并不是因为智力上有多大差别 通过这件事 说明了学习应专心致志 不可三心二意的道理 主要内容 将下列句子译成现代文 你能行 1 使弈秋诲二人弈 2 思援弓徼而射之 3 为是其智弗若与 人们 让弈秋教两个人下棋 想着引弓箭去射天鹅 以为 说 是这个 人 的智力比不上 那个人 吗 看图用自己的话叙述故事 1 读准字音 读通句子 2 逐字逐句 理解意思 3 用自己的话说说全文的意思 4 朗读课文 背诵课文 文言文学习方法 知识巩固 一 一 解释词意 弈 诲 善 鸿鹄 援 俱 弗若 然 下棋 教导 善于 擅长 天鹅 引 拉 一起 不如 这样 说说 之 和 其 各当什么讲 之 通国之善弈者也 的 思援弓缴而射之 天鹅 虽与之俱学 他 指前一个人 其 其一人专心致志 其中 为是其智弗若与 他的 指后一个人 说说下列 之 分别指什么 1 一人虽听之 2 思援弓缴而射之 3 虽与之俱学 4 弗若之矣 弈秋的教导 鸿鹄 他 指前一个人 他 指前一个人 练一练 道理 学习应专心致志 不可三心二意 总结 通过读 学弈 有哪些收获 作业 背诵并默写全文 揠苗助长来源于 孟子 公孙丑上 宋人有闵其苗之 不长而揠之者 芒芒然归 谓其人曰 今日病矣 予助苗长矣 其子趋而往视之 苗则槁 o枯干 矣 比喻不顾事物发展的规律 强求速成 结果反而把事情弄糟 刻舟求剑来源于 吕氏春秋 察今 楚人有涉江者 其剑自舟中坠于水 遽 j 急 契 q 用刀雕刻 其舟曰 是吾剑之所从坠 舟止 从其所契者入水求之 用来讽刺固执而不知变化的愚蠢可笑行为 画蛇添足来源于 战国策 齐策上 楚有祠者 赐其余人卮 zh 古代盛酒的器皿 酒 舍人相谓曰 数人饮之不足 一人饮之有余 请画地为蛇 先成者饮酒 一人蛇先成 引酒且饮之 乃左手持卮 右手画蛇曰 吾能为之足 未成 一人之蛇成 夺其卮曰 蛇固无足 子安能为之足 遂饮其酒 比喻多此一举 反而弄巧成拙 孟子曰 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 孟子曰 天时不如地利 地利不如人和 孟子曰 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 孟子曰 不以规距 不能成方员 圆 不以六律 不能正五音 孟子曰 君子以仁存心 以礼存心 仁者爱人 有礼者敬人 爱人者人恒爱之 敬人者人恒敬之 孟子曰 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 君子有三乐 而王天下不与存焉 父母俱在 兄弟无故 一乐也 仰不愧于天 俯不怍于人 二乐也 得天下英才而教育之 三乐也 君子有三种乐处 但是以德服天下并不在其中 父母都健康 兄弟没灾患 是第一种乐趣 抬头无愧于天 低头无愧于人 是第二种乐趣 得到天下优秀人才而对他们进行教育 是第三种乐趣 不耻不若人