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鱼我所欲也 1 熟背全文 2 文学常识 3 以书下注释为主的实词解释 4 自拟与文章相关的对联一副 5 相关成语 6 中心论点了解论证方法 7 主观理解 学习本文对人生的正确抉择 鱼我所欲也 复习要点 本文选自 孟子 告子上 孟子 约前372一前289 名轲 字子舆 邹 今山东邹县 人 战国时期的思想家 政治家 教育家 是儒家思想的代表人物 地位仅次于孔子 后世常以 孔孟 并称 作家作品简介 欲 甚于生者 苟得 恶 得兼 患 实词解释 想要 比 苟且有得 这里指 苟且偷生 厌恶 同时得到 如使 假如 假使 丧 呼尔 呼尔而与之 蹴 不屑 加 奉 已 本心 丢掉 遗失 吆喝着 给予 用脚践踏 因轻视而不肯接受 好处 侍奉 停止 放弃 天性 天良 识别通假字辟通避躲避例 故患有所不辟 辩通辨辨别例 万钟则不辩礼义而受之 得通德感激例 所识穷乏者得我与与通欤语气词吗 例 所识穷乏者得我与乡通向从前例 乡为身死而不受 舍生取义 生 生命 义 正义 为了维护正义而牺牲生命 嗟来之食 表示带有侮辱性的施舍 相关成语 请你拟定出一副与本文相关的对联 自拟 1 体现本文的中心论点的句子是 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍身而取义者也 2 为什么不做苟且偷生的事 所欲有甚于生者 用原文回答问题 3 强调人人都有向善之心的句子是 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 4 结尾 此之谓失其本心 照应开头哪句话 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 5 作者从正反两方面进一步论证论点 的出结论的句子是 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 6 课文中运用了许多语意相对的句子 它们的句式相同 意思相近或相反 试找出两个这样的句子 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 问答题 1 孟子是怎样提出和论证他的主张的 鱼和熊掌两样东西的价值不同 鱼低贱而熊掌珍贵 二者不能同时得到 必然舍弃鱼而选取熊掌 同理 生命和正义的价值也不同 正义要比生命重要得多 二者不能同时得到的情况下 必须舍弃生命选取正义 这里运用了类比推理 提出了 舍生取义 的中心论点 所欲有甚于生者 所欲 可以指哪些事情 这里的 所欲 应指正义的事业 如为人民大众作有利之事 为国家建设做事 为了别人安危挺身而出等 所恶有甚于死者 所恶 可以指哪些事情 这里的 所恶 应指不正义的事 不合法不道德的事情 如叛变国家 贪污受贿 滥用职权 杀人放火等危害国家危害人民的事 结合本文内容 谈一谈你对 舍生取义 的理解 并列举出你熟悉的 舍生取义 和 见利忘义 的历史人物各一个 并用简洁语言加以说明 孟子在本文中提出了 舍生取义 的中心论点 对比了两种人生观 赞扬了那些重义轻生 舍生取义的人 斥责了那些苟且偷生 见利忘义的人 它告诫我们不辨礼义
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