唐太宗人才观摭论.doc

唐太宗人才观摭论20O6年l2月第6期(总第58期)济南职业学院Jounm0fJjn矗nVocati,malCollegeDec.20D6No.6(sedalNo.58)唐太宗人才观摭论胡荣(济南职业学院继续教育学院,山东济南250014)摘要:唐太宗不仅是唐代最有作为的君主,也是中国历史上最英明的皇帝之一.他的国以人兴,政以才治这种卓越的,超前的人才观铸就了贞观盛世.本文主要从唐太宗人才观的特点进行了分析.1.求贤若渴,具有十分强烈的危机意识;2.唯才是举,具有辩证统一的识人标准;3.不拘一格,具有海纳百川的客人之量;4.舍理搭配,具有注重发挥整体效能的用人之术.关键词:唐太宗;人才观特点中图分类号:l(242文献标识码:A唐太宗作为中国历史上最伟大的政治家之一,铸就了贞观盛世,谱写了中国封建社会史上最为光彩的一页.被誉为中国的黄金时代.国以人兴,政以才治,支撑贞观盛世的关键就是那个时代上层建筑中聚集了大量的人才,形成人才济济的局面,这与唐太宗卓越的,超前的人才观是分不开的.读史可以使人明智,唐太宗的人才观在今天仍有我们可资借鉴的东西.所谓人才观,就是关于人才及其在社会发展中的地位和作用的看法.唐太宗人才观主要有以下几个鲜明特点:一,求贤若渴.具有十分强烈的危机意识李世民执掌的贞观王朝可谓人才济济,文有魏征,房玄龄,杜如晦,长孙无忌;武有李靖,秦叔宝,程咬金,尉迟敬德等一大批精英人物围绕李世民组成一个坚强高效的领导核心.可李世民还是感到人才不够用,千方百计挖掘人才:一是督促百官寻人.贞观三年(629),唐太宗对房玄龄,杜如晦说:公为仆射,当广求贤人,随才授位,此宰相之职也.可见,他对推贤荐能具有何等紧迫感.他一再地命令宰相封彝德荐举人才.贞观政要中记载:贞观二年,太宗谓右仆射封德彝日:致安之本,惟在得人.命卿举贤,未尝有所推荐.天下事重,卿宜分朕忧劳,卿既不言,朕将安寄?对日:臣愚岂敢不尽情,但今未见有奇才异能.太宗日:前代明王使人如器.皆取士于当时,不借才于异代.岂得待梦傅说,逢吕尚,然后为政乎?且何代无贤,但患遗而不知耳!德彝惭赧而退.从这段话中,我们可以看出唐太宗李世民在对待人才问题上有两个鲜明的观点,一方面认为国家长治久安的根本在于人才,即致安之本.惟在得人,另一方面在人才的选拔上,问题不在于有没有人才,而在于能不能发现人才,即但患遗而不知耳.从他对人才的高度重视上,我们就不难理解为什么他的身边总是能人如云,有房玄龄,杜如晦,马周,戴胄,虞世南,褚遂良,温彦博,孔颖达等,后来连太子建成的谋士魏征也成了他的股肱之臣,并成就了圣君贤臣的一段佳话.他的何代无贤的人才观,更显其战略眼光.二是强化措施选拔人才.建立了一套比较完整的选人制度,早在统一战争时,他就重视人才的搜罗,每击败一个武装集团之后,房玄龄就先收人物,致以幕府.及其谋臣猛将,皆与之潜相申结,各尽其死力.武德四年(621),尚为秦王的李世民,以海内浸平,乃开馆于宫西,延四方文学之士,馆中集有十八学士他们是:杜如晦,房玄龄,于志宁,苏世长,薛收,褚亮,姚思恋,陆德明,孔颖达,李玄道,李守紊,虞世南,蔡允恭,颜相时,许敬宗,薛之敬,盖之达,苏勖.又如通过科举制度把选拔人才的权力集中到中央,以网罗人才,扩大统治基础.据史料记载,李世民尝私幸端门,见新进士缀进而出,喜曰:天下英雄尽入吾彀中矣故有诗云:太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头.二,唯才是举.具有辩证统一的识人标准识人要看主流,看本质,看发展,看全面,不能求全责备,以瑕掩玉;要尊重特点,包容个性,不能固定模子,一尺衡量.如:戴胄是隋朝门下省录事,也曾在王世充属下当郑州长史,唐太宗破武牢后得到了他,引用为秦王府士曹参军.太宗即作者简介:胡荣(1974一),女,吉林九台人,济南职业学院继续教育学院讲师.?9?位,大理步卿缺人,太宗认为大理寺人命所系,戴胄最合适,他性贞正,有干局,明习律令,尤晓文簿.因而任之.戴胄执法如山,是个冷峻无私的铁面法官.为避免在选拔人才上的片面性,他常常亲自召见,亲自面试,唐太宗善于从已有官员的实际表现中考察官员,不仅在现职官员中选拔.而且在寒门庶族子弟中选拔.如马周作为一个孤贫落泊的书生,能够进入唐太宗的宰相班子,古往今来,传为美谈.马周也获布衣宰相之称.马周这位沉积下潦的人才,非常感激唐太宗的知遇之恩,勤于所事,竭尽忠诚,向唐太宗提出好多有益的建议.魏征常把谏诤之事放在心中,耻于国君赶不上尧舜,于是唐太宗任用魏征为谏议大夫李靖文才武略兼备,出去能带兵,入朝能为相,太宗就任用李靖为刑部尚书兼检校中书令.此外还有房玄龄,杜如晦,封德彝,陈叔达,许敬宗等一批效忠唐朝,廉洁奉公,人尽其才,恪于职守的人才,他们以善谋,善断,善谏,善战着称于时,他们各自发挥优势,共同构建起大唐的上层组织,对贞观盛世建树了各自的功勋.三,不拘一格.具有海纳百川的窖人之量一个国家和民族能否兴旺强盛,除了掌舵人具有超人的素质外,还必须有足够的人才来执行舵手的意志.人才的重要性在今天已成为世人的共识,因为人才决定国家的命运.但并不是所有的当权人物都重视人才的,实际情况是占半数以上的权力人物漠视甚至仇视人才.只有那些胸怀宽阔胆识过人,能够认识到人才的重要并能宽容人才无伤大局的弱点且不害怕人才超越他的出色政治家才能够任人唯才.李世民的爱才,容才在史书上有不少的记述,最为典型的事例是对魏征的信任和重用.魏征是李世民的哥哥李建成的旧臣,两兄弟曾经是你死我活不共戴天的政治对手.魏征曾不止一次地劝说李建成先发制人杀掉李世民,按理李世民应该对他恨入骨髓了.李世民在这场权力角逐中获胜后,几乎所有的人都认定李世民会杀掉魏征泄愤或嫁祸于人地把他作为替罪羊杀掉;谁也想不到李世民对魏征的最大惩罚竟然是任命他当帝国宰相,还和他结成儿女亲家.这一戏剧性结局的结果是:魏征为唐帝国的强盛作出了无与伦比的贡献!要作到善任,使贤臣才士安其位,竭忠尽虑,充分发挥自己的才能,就必须推诚相见,防毁杜谗,任之以专,信之以坚.历史上君主专任贤才名将,不为谗言所惑,使其克尽其功的,不乏其人.然而狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡的悲剧则是封建王朝屡见不鲜的普遍现象.这是权力至上的皇权主义和绝对专制主义的一种必然的历史现象.纵观中外历史,我们可以看到.除了封建统治者对农民起义血腥镇压外,在统治集团内部相互猜疑,勾心斗角也屡见不鲜.封建君主出于镇压农民运动和建立新王朝的需要,总要利用一些人才,在一定时候,一定条件下给他们一定的权位,但当他们功高震主,君主感到有可能造成对皇权的威胁时,君主就撕下君使臣以札的面纱,君疑臣,妒贤忌能;臣畏君,诚惶诚恐,这是封建王朝不可克服的顽症.唐太宗吸取了历史教训,从封建王朝的长治久安出发,在一定时候,一定条件下,主张君臣推诚,用人不疑.由于唐太宗用人不疑,推诚以任,有不少突厥降将愿意肝脑涂地为其所用.契铋何力就是一个典型例子.有一年,契铋何力到凉州探亲时,他的部落要归降薛廷陀,他坚决反对,在部将威胁下,他割耳发誓,坚贞不屈,外面误传他已经叛唐,太宗丝毫没有动摇对他的信任.自此,他对唐朝越发忠诚.四,台理搭配,具有注重发挥整体效能的用人之术.在构建中央政权组成人员时,唐太宗很注意人才的合理配置,对房玄龄,杜如晦的任用就说明了这一点.唐太宗把房玄龄和杜如晦合理地搭配起来.他每与房玄龄谋事,必日:非如晦不能决.及如晦至,卒用玄龄之策.李世民在房玄龄研究安邦治国时,发现房玄龄能提出许多精辟的见解和具体的办法来.但是,房玄龄却对自己的想法和建议不善于整理.他的许多精辟见解,很难决定颁布哪一条.而杜如晦,虽不善于想事,但却善于对别人提出的意见做周密的分析,精于决断,什么事经他一审视,很快就能变成一项决策,律令提到唐太宗面前.因此李世民任命他俩为尚书仆射(即丞相),共掌朝政,用其所长,避其所短.从而形成了历史上着名的房(玄龄)谋杜(如晦)断的人才结构.唐太宗的房谋杜断的用人搭配体系是非常高明的.用人不仅表现在人的量的多少,而且还在于其人才的合理搭配,质量既取决于其规模,叉取决于结构合理,并且后者更高于前者.在一个众多人才的群体中,不仅要有个体的优势,更需要有最佳的群体结构.全才是极少有的,偏才是绝大多数,但偏才组合得好,就可以构成更大的全才.优秀的管理者不苛求全才,他们尽力去做的是将一个有效的人才群体,通过合理的结构组合,让它进发出新的巨大的集体力量.唐太宗用那个时代先进的人才理念整合了各