弘扬民族精神国旗下的讲话稿范文.doc

弘扬民族精神国旗下的讲话稿范文 老师们、同学们： 在即将迎来中华人民共和国六十华诞的前夕，教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央决定在今年以庆祝新中国成立60周年为主题，开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。今年的系列活动分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三个部分。9月1日开学第一课中央电视台专题节目我爱你中国，我们全校师生都认真地收听和收看了，许多同学还发表了热情洋溢的观后感言。作为国家级示范性普通高中的同学们，我认为大家不仅要了解新中国的建立历程，感受祖国变化，更要联系自己的学习和生活实际，在“我为祖国服务”这个问题上多作一些思考。今天你们是朝气蓬勃的学生，明天你们就是国家的主人。去年上半年，我以“乐山一中的学生要有世界眼光”为题，作过一次国旗下讲话，下半年，我又以“弘扬民族精神，做一个有道德的人”为题再作国旗下讲话，其目的就是希望同学们站得高些，看得远些。今天，在第六个“弘扬和培育民族精神月”活动启动之际，我想给我们的5000多名同学再提一些希望和要求。 首先，同学们一定要有立志成才，立志成有用之才的远大理想。毋庸讳言，现在的社会功利性思想倾向非常突出，急功近利，短期效应很容易受到人们的追捧，追求远大的理想和抱负，成大器、干大业反而被一些人讥讽为幼稚可笑，被认为跟不上潮流，甚至认为是“不食人间烟火”，这些认识和看法都是十分危险和有害的。谷歌（Google）前全球副总裁李开复先生在做最好的自己一书中提到这样一个实例：1960年，有学者对哈佛大学1520名学生作了学习动机的调查，就一个题目：你到哈佛商学院上学就是为了赚钱，还是为了理想？结果有1245人选择了“为了赚钱”，占到81.9%，有275人选择了“为了理想”。有意思的是，20年之后，人们对这1520名学生作了跟踪调查，结果让人大吃一惊：受调查学生中有101人成为百万富翁，其中100名当时选择的是“为了理想”。作为学生，这个事例是发人深思的，它充分说明了理想在学习的追求和过程中的巨大作用，它是深藏于个人心灵深处的精神源泉，它不断地支持人们在现实世界里生活，在俗事纷扰的时候，帮助人们回到自己的心灵世界，滋养生息，重新出发。到乐山一中来干什么？相信有许多同学会回答：为了考上好大学，高一的同学也许回答更简单，但是，如果同学们失去了远大的理想和追求，仅仅剩下一点干巴巴的东西，那就必然留下许多的遗憾。 其次，就是要努力学习科学文化知识。俗话说，知识就是力量，知识改变命运。一个人有远大的理想固然重要，但如果没有知识，没有认识问题、分析问题、解决问题的能力，没有宽广的视野，没有适应现代社会飞速发展并自觉融入社会的气度和胸怀，理想和抱负就只能成为一句空话。最近这些年来，我校办学规模进一步扩大，中考过后，有相当一批学习成绩中等甚至偏下的同学进入了我校学习，一方面，我们向这些同学表示欢迎和祝福，因为，如果没有扩招，你们就不可能享受这样的优质教育，但另一方面，我们也希望并要求这些同学必须进一步端正学习态度，更加刻苦努力地学习，绝不能抱有无所用心、混天过日的思想，否则，你们将有负于家长的重托，也有负于学校和社会的期望，更有负于自己决心要读乐山一中的初衷。 再其次，就是全体同学都要有强烈的责任感意识。为祖国服务，就是要有对祖国、对民族的责任感，并尽自己最大的努力贡献自己的青春、才华和力量。责任意识的适用范围和对象是极其广泛的，大而言之，指对国家、对民族乃至对整个人类；小而言之，指对个人、对家庭、对学校以及周围的人、事、物等。最近，高xx级新生入学，我就深切地感受到同学们的责任感意识还亟待加强。既可喜，也堪忧，一方面是许多同学想学校之所想，急学校之所急，最典型的事例就是开学之初一位同学主动向学校报告自己曾与“甲流”患者有过接触，主动回家隔离，显示出很强的对自己、对他人和对学校的高度责任感；另一方面则是一些同学凡事以我为中心，没有想过自己一旦进入乐山一中，就对学校承担着责任，食宿安排稍不如意，就横加指责，教室桌凳、教室采光、座位前后不合心意就肆无忌惮地抵毁学校和老师。这些人虽然是少数（绝大多数的同学经学校和老师解释和说明都能理解和接受），但其影响则是不可低估的。还有一些同学无视学校的规章制度，无视城乡环境卫生综合整治的规定和要求，损坏公物，乱涂乱画，在学校的厕所、回廊以及一些僻静场所大肆吸烟、吞云吐雾，所有的这一切都说明这些同学不仅对自己，同时也是对学校和社会极不负责，是一种严重违犯社会公共道德的行为。事实上，同学们必须懂得任何责任和服务都是双向和对等的，如果只有父母、学校、老师对同学们的责任，而没有同学对父母、学校、老师的责任，这种责任就一定是畸形的，也是不能长久的。 老师们，同学们，弘扬和培育民族精神不仅是我们民族的光荣传