八年级物理上册 第2章 声现象 第2节 声音的特性课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第2节声音的特性 第二章声现象 1234 1 音调 音调 声音的高低为什么声音会有高低的区别呢 音调 小实验 什么因素决定音调的高低 将一把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌边 拨动钢尺 听它振动发出的声音 同时注意钢尺振动的快慢 改变钢尺伸出桌边的长度 再次拨动 注意使钢尺两次振动幅度大致相同 力度相同 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调 表1 锯条振动快慢与声音音调之间的关系 音调 指声音的高低 快 高 慢 低 音调不同是因为锯条的振动快慢不同 频率 物体在1秒内振动的次数 频率的单位为赫兹 简称赫 符号为 z 音调与发声物体的振动频率有关 振动频率越大 音调越高 振动频率越小 音调越低 1 2 3 4 5 7 8 9 6 10 1秒 频率 10hz 音叉的音调越高 波形图越密 振动频率越 音叉的音调越低 波形图越疏 振动频率越 音调跟音叉振动的 有关 频率越大 音调越 频率越小 音调越 大 小 频率 低 高 以上现象说明 二 次声波与超声波 低于20hz叫次声波 高于20000hz叫超声波 课堂小练习 家蝇飞行的每秒振翅147 200次 蝴蝶飞行时每秒振翅5 6次 为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇 却不能发觉飞行中的蝴蝶 响度 表2锯条振动的幅度与声音响度之间的关系 声音的响度与发声物体振动的幅度有关 振动幅度越大 声音响度越大 振动幅度越小 声音响度越小 响度 指声音的强弱 小 大 小 弱 大 强 敲击音叉 用示波器采集音叉声波 轻敲音叉 音叉振幅 这时音叉发出的声音也 重敲音叉 音叉振幅 这时音叉发出的声音也 小 小 大 大 用示波器分析音叉的声音响度与振幅之间的关系 3 音色 不同的物体 音色不同 小结 声音的三要素 音调 声音的高低 响度 声音的大小 音色 发声体的区别 频率 振幅 材质 课堂小练习 如果唱歌时有人说 那么高的音我唱不上去 或 那么低的音我唱不出来 这里的 高 低 指的是 而 引吭高歌 低声细语 里的 高 低 指的是 如图所示 拿一张硬纸片 让它在木梳齿上划过 一次快些 一次慢些 划得快时 发出的声音的音调 这说明音调跟发声体的 有关 课堂小练习 男生说话声音较粗犷 女生说话声音较尖细 这是因为他们说话时 不同 其原因是男女同学的 不同 课堂小练习 图中 演奏者通过手指在弦上按压位置
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