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文档简介

2010-2011学年度烟台市招远第一学期九年级第一学段测评语文试卷一、积累与运用(20分)1给下面加点词注音。家醅( ) 周匝( ) 稽首( ) 鸢飞戾天( ) 负箧曳屣( )2根据拼音填写汉字。囊yng_映雪褒bin_分明 豆ku_年华荷j_独彷徨3用下面词语各写一句或几句话。引经据典:迸射:4按课文填空。(1)_,二十三年弃置身。(2)但愿人长久,_。(3)_,人迹板桥霜。(4)妇姑荷箪食,_。(5)过零丁洋表现作者以身许国、视死如归精神的句子是:_,_。5填空题。(1)“余音绕梁,三日不绝”一句,出自_。(2)老残游记写了一个江湖医生老残在各地的_。作者是_。(3)云南的歌会的作者是_,其代表作品是_。(4)海燕一文,作者大加赞美海燕,以此表达了自己_、_的情感态度。6阅读下面的材料,按要求回答问题。近年来,随着经济的快速发展,我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言,2008年10月,中国语言资源有声数据库启动。对此举措,同学们有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永远年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,抢救方言没有必要。”丙同学说:“什么时代了,还讲方言?太土气了!”(I)用简洁的语言概括以上材料的主要信息。(2)在经济迅速发展的今天,你觉得方言应该保护,还是应该摒弃呢?请谈谈你的看法,并说说理由。二、阅读理解(45分)(一)阅读送东阳马生序选文回答问题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,巩又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。1解释下面句中的加点词语。(1)援疑质理质: (2)俟其欣悦俟:(3)一食或尽粟一石或: (4)且欲与常马等不可得且:(5)造饮辄尽辄: (6)亲旧知其如此亲:2选出下面没有通假字的一项 ( )A经纶业务者,窥告忘反。B策之不以其道,食之不能尽其材。C至舍,四支僵劲不能动。D负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。答:( )3翻译下面句子。(1)从乡之先达执经叩问。译文:(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。译文:(3)每有会意,便欣然忘食。译文:4“门人弟子填其室,未尝稍降辞色”一句在文中的作用是什么?5送东阳马生序(节选)一文,介绍的是自己_,目的是_。(一)阅读心田上的百合花开选文回答问题。百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合花努力地释放着内心的能量。有一天,它终于开花了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的关,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。那里,被人们称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“_”6按原文把“第一株百合的教导”补写在横线上。7文中的百合花是人格化了的形象,请说说它有什么特点(至少三点)8读读想想,为什么在百合眼里,那晶莹的水珠是“极深沉的欢喜所结的泪滴”?9联系全文想一想,作者为什么以“心田上的百合花开”为题?(二)阅读奇迹就在我们手中回答问题。朋友们大家好:来贵州参加比赛已经好几天了,这几天选手说的最多的一句话是“压力好大”,如果说这个压力来自比赛,那么下面这句话的压力将来自生命。“五分钟后将会有一个中国人死于车祸”,这不是在诅咒大家,而是一个不争的事实。到现在为止中国每年有10万多人死于车祸,也就是说平均五分钟就有一个人因为车祸而失去生命。作为一个交通管理工作者,面对这些血淋淋的事实,我想说的是要想打造平安中国的话,就必须先有平安交通。可是在我们的日常生活中,当我们真正面对交通法规和运输条例时,又有多少人去重视它呢?相反更多的是轻视、漠视,甚至是无视,从而悲剧就像蛆一样在不断蔓延。下面我就给大家讲一个真实的故事。2008年6月1日上午,阳光明媚,天空中飘着朵朵的白云,夫妻俩都是我们交通系统的同事,他们带着孩子踏上开心之旅,一路上一家人说说笑笑,是何等的开心快乐啊!然而,随着一声震耳的巨响,他们的轿车如同一片被秋风撕碎了的落叶,瘫在路边,这个快乐的家庭在一瞬间就被全部地结束了。是什么造成了这种不幸的发生?没有避免的可能吗?不,这一切本是可以避免的。如果不是那位卡车司机睡着了,如果他在劳累时肯将车停在路边休息一下,如果他知道超过400公里的运输要配备两个司机,如果他不漠视这些运输条例,如果已经没有如果,所有的“如果”是那样的苍白无力。当人们从车中抱出孩子时,他最后那痛苦的眼神似乎在说,“叔叔,阿姨救救我,救救我”安全,安全,只有这个时候,人们才会想到安全,才会想要安全,人们才会大声疾呼安全大于天啊!朋友们,如果我们把一次纸的对折比做一次对交通安全的漠视,那么生命就像这半张纸一样,悄然陨落;如果一次对折,就是对安全的一次重视,那么生命就多了一层厚度和保障。那么再假如,我现在把纸的面积比喻成悲剧,把纸的厚度比喻成平安交通,再把所有人的努力比喻成我这双手的话,我现在把这张纸对折,再对折,大家会发现什么?是的,我们很容易地发现,它的面积变小了,厚度增加了。那么这意味着什么?这意味着只要我们同心协力,那么悲剧将会无限减少,平安健康才会与我们永远相伴,“平安中国”的梦想才会真正实现。讲到这里,我问大家一个问题,假如我把手中的纸对折51次以后,他的面积和厚度又是多少呢?我可以告诉大家,这个答案将超出所有人的想像,它的面积将无限接近于零,而它的厚度将让我们每个人都大吃一惊。是的,这是一个奇迹,一个在平凡中创造的奇迹。回想平安交通和平安中国,难道我们需要的不正是这样的奇迹吗?朋友们,奇迹在哪里?我想大声地说,奇迹就在我们手中。10本文的中心论点是什么?11为什么说“五分钟后将会有一个中国人死于车祸”这句话的压力来自生命?12作者认为导致交通事故的最主要的原因是什么?13本文运用了哪些论证方法?试举例说明。14本文论述的交通安全问题,对你有什么启示?(四)阅读晚秋红柿回答问题。秋天是四季中最丰美富庶的季节。晚秋的手满怀深情地执着五彩画笔,在绿色的大地上涂抹上一层层温暖而辉煌的墨彩。余晖绚烂,层林尽染。乡野柿子,也换上了红彤彤的妆,缀满枝头,在淡霭中忽闪忽闪的,灿烂的暖色,一直投射到人的心底,这个时候,听见稚嫩的歌谣随着秋风从心底传来“一盏小灯笼,两盏小灯笼。树叶片片落,灯笼盏盏红”几个身穿花衣、蹦蹦跳跳的小伙伴扯起清脆的歌喉在柿树下玩耍嬉闹,手心里捧着一两个圆溜溜火红红的家伙我想起了外婆家小院里的那棵柿树,那些如花般美丽的记忆如流水般轻轻流过心头。儿时从记事起,每年柿子红时,我都会随母亲去外婆家。住在深山里的外婆家,小院里、山坡上、河沟边,生长着一棵棵大柿树。远远的,只见坠在绿色树叶间一盏盏红红的灯笼像一个个光芒四射的红宝石随风摇摆,映红了整个山岭,秋天的山野被渲染得分外妖娆。举目四看,这里火红,那里金黄,整个山野沉浸在无边的怡人秋色中,仿佛进入了一个秋天的童话世界,也给我纯真的心灵添染了几多甜美、几多斑斓!“色胜金衣美,甘逾玉液清。”柿子是我从小最喜爱的水果,那晶莹剔透、馋人欲滴的果儿一口咬下去,顿时一股甜香味在味蕾上绽开;那深藏腹中的软核,光润酥软,嚼起来美滋滋、滑嫩嫩,每吃一个,你总会忍不住赞叹“好甜、好吃”,堪称人间美食!喜欢柿子还有另外一个原因,民间有俗语:“白露打核桃,霜降摘柿子”。每到霜降后,天地万物都披上了一层白白的寒霜,而这时惹人喜爱的火红柿子大量上市,但见摊主们将其一只只排列整齐,置于水果摊上,顿时给肃杀的寒秋增添了暖意,照亮了心房,萧瑟的街头也一下子鲜活神韵起来。在初冬即将来临的时候,柿子是秋季留给人世间最后的美丽身姿。后来上学了,不能再去外婆家,而每年,外婆总是将最大最好的柿子留着,像宝贝似的藏在稻谷堆中,等我寒假去时,取出来拿在手中,抑制不住内心的激动飞快地撕开细薄的皮,一股柔柔的汁液流进嘴里,流进腑脏,心里好一阵甜蜜当然,与柿子同样甜蜜的还有外婆专为我做的红柿拌炒面,不加任何佐料,是最普通的做法:先把面炒熟,装到碗里,用红柿拌着吃。一边吃着一边听着外婆讲着故事,那滋味别提多美呀,让人至今记忆犹新。时光流转,又是一年深秋时。在秋风的吹拂下,柿子又红了,可我的外婆早已作古了。虽然如此,但在深秋赏红柿,我心底依然流淌着的是融融暖意浓浓秋意深深情意。依稀恍惚间,我又看到我的外婆从远处的柿子林正提着一串串红红的柿子,蹒跚地向我走来15阅读文章第段,找出“我”喜欢柿子的两个原因。16作者在文章第段中回忆了关于外婆的哪两件事情?有什么作用?17本文在语言运用方面很有特色,请选取两个方面(如修辞方法、词语运用、句式等)举例说明本文的语言特色。18文章结尾句“依稀恍惚问,我又看到我的外婆从远处的柿子林正提着一串串红红的柿子,蹒跚地向我走来”蕴涵着作者怎样的思想感情?2010-2011学年度烟台市招远第一学期初三第一学段测评语文试卷参考答案一、20分12分pi z ql qi 22分 萤 贬 蔻 戟 33分(用词准确,语句通顺即可)45分(1)巴山楚水凄凉地 (2)千里共婵娟 (3)鸡声茅店月 (4)童稚携壶浆 (5)人生自古谁无死,留取丹心照汗青54分 (1)列子汤问 (2)见闻和活动 刘鄂 (3)沈从文 边城 (4)抑恶扬善 爱憎分明64分(1)是否要保护方言,同学们看法不一。 (2)示例一:应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具,还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。示例二:应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。二、45分(一)13分(1)询问(2)等待(3)有时(4)犹,尚且(5)就(6)亲戚22分D33分(1)拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 (2)不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。 (3)每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭忘了吃。42分 以此表现作者求师的艰难和诚肯的学习态度。 53分学习经历和学习态度 勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人(二)9分(6题1分,9题2分,7、8题各3分)6我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。7自信(知道自己并不是一株野草,知道自己有美丽的花);努力上进(努力地吸收水分和阳光,深深地扎根);淡泊(不管有没有人欣赏)。8因为这“美丽”,需要凭着坚韧与执着的毅力,沉静与淡然的心态,需要艰辛的付出,才能绽放。9本文主要表现百合花带给作者的人生感悟,百合花所具有的品质使作者充满敬意,所以取题为“心田上的百合花开” 。(二)11分(11题3分,其余每题2分)10奇迹就在我们手中。11人最宝贵的是生命,平均五分钟就有一个中国人因车祸丧生,这给我们的心灵带来了极大的震撼。12人们轻视、漠视,甚至是无视交通法规和运输条例。13例证:交通事故的例子;喻证:折纸的比喻。14提示:珍视生命,严格遵守交通法规等。(四)12分(每题3分)15一是柿子果儿甘甜,软核光润酥软;二是柿子给肃杀的寒秋增添了暖意

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