八年级物理上册 第4章 物质的形态及其变化 第2节 探究汽化和液化的特点 第1课时 探究汽化和液化的特点课件 粤教沪版.ppt

探究汽化和液化的特点 a 高温下 钢锭 钢水 b 火山爆发 岩石 岩浆 c 常温下 干冰 二氧化碳气体 并使周围水蒸气凝结 物态变化 自然界物质常见的三种状态 同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化 各种物态之间是怎样变化的 这些变化有什么条件和特点 电吹风 干手器 想一想 头发和手上的 水 跑到哪里去了 物理学中 把物质由液态变为气态的现象叫做汽化 2 汽化的一种方式 蒸发 蒸发 只在液体表面进行的缓慢的汽化现象 影响蒸发快慢的因素 要加快液体的蒸发可以 a 提高液体的温度b 增大液体的表面积c 加快液体表面的空气流动速度 要减慢液体的蒸发则应采取相反的措施 学以致用 生活实例 a 加快蒸发 晒衣服 稻谷 摊开 向阳 通风 洗头吹热风 热风干手器 b 减慢蒸发 蔬菜保鲜膜 仙人掌长刺 暗渠输水 蒸发有什么特点呢 让我们做一个小实验吧 取两支温度计 先观察它们的示数 然后在其中一支温度计的玻璃泡上有浸了酒精的棉花抹湿 再观察两支温度计的示数变化情况 结论 酒精蒸发时要从温度计的玻璃泡上吸收热量 使温度计示数下降 实例 春天 夏天和秋天 冬天的气温高低不同 洗湿了衣服 湿衣服同样可以晾干 这说明什么 说明 温度高时水能蒸发 温度低时水也能蒸发 即说明蒸发可在任何温度下进行 蒸发的特点 液体蒸发时 a 从周围的物体和自身吸收热量b 蒸发可以在任何温度下进行 游泳后刚从水中上岸会感到冷 如果有风 甚至会冷得打颤 是因为水蒸发带走了许多热量 没有汗腺的狗酷暑时不能靠身体出汗来散热 只得只得伸长舌头 大口大口喘气 靠加快呼吸 增加蒸发量来散热 实验 利用下图装置对水进行加热 仔细观察下列现象并绘制图表 a 烧杯中水的温度变化 b 水中气泡的变化 d 绘制温度随时间变化的图像 沸腾 在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象 沸点 液体沸腾时的温度叫做沸点 不同液体的沸点是不同的 思考和讨论 a 液体沸腾有没有条件呢 b 液体沸腾和蒸发是不是都可以在任何温度下进行呢 c 液体沸腾时有哪些特点呢 液体沸腾的条件 液体的温度要达到沸点 液体要不断地吸热 液体沸腾的特点 沸腾前温度不断上升 不断吸热 沸腾时温度 保持沸点 不变 不断吸热 液体的沸点和环境气压的关系 液体的沸点随气压的增大而升高 随气压的减小而降低 几种液体的沸点 在1个标准大气压下 训练1 湿衣服晾一段时间会变干 这实际上是水的 过程 它是物态变化中的 现象的一种 它可以在 温度下进行 训练2 沸腾时在温度下 在液体和同时发生的剧烈的汽化现象 液体在沸腾过程中 需要热 温度 蒸发 汽化 任何 一定 内部 表面 吸 不变 训练3 夏天扇扇子感到凉爽 这是因为 a 扇来的风是凉的b 扇来的风把身上的热吹掉了c 扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热d 扇风能使空气温度降低 c 训练4 如图所示 大容器a和小容器b内均装有水 在容器a底部加热使容器a内的水沸腾 继续加热 容器b内的水 a 不能达到沸点 不能沸腾b