备课组工作计划.doc

2013年万分教师招聘资料免费下载： /c0yoa4s55x备课组工作计划 表三（1）指导思想以“构建和谐教育生态，实施优质教育服务”的理念为指导，继续以“关注课堂、优化课堂教学”为工作主线，深入开展教学研究活动，促进全组教师教育观念的转变，教学方法的改善，提高教师教育、教学的反思能力与实践水平。工作要点工作要点（一）加强学习，转变观念，提高教师专业素养。1、根据教导处和语文教研组的要求，继续组织教师学习课程标准，了解本年级的目标，并对照实验教材的目标，加以互补。2、利用业余时间多看些教育、教学方面的有关书籍，加强业务学习，不断充实自己，将理论与实践结合起来，让学习成为一种习惯。3、组内互相听课，共同研讨，逐步明确本年段的教学目标，并取长补短，互相学习。4、结合学校读书节活动，认真围绕“有效课堂”“合作学习”开展读书研讨活动，在论坛上交流学习体会。（二）强化常规管理、规范教学。1、“聚焦有效教学，探索丰富多远学习方式，促进学生养成”的行动研究：（1）在专家的指导下，组内教师加强集体备课，扩大学生课堂实践的空间，注重整体结构的设计，注重设计学生学的过程。在集体备课的基础上，根据本班学生特点和认知水平，作调整修改。（2）以“聚焦有效教学”为重点，在课堂教学中，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的学习环境。让学生具有自主探索、合作交流、积极思考和操作实践的机会。积极参加组内的磨课，人人上课，课前钻研教材，试教后评课作修改补充，利用“同课异构”方式，强化反思。（3）积极推出本组的优秀教师与优秀课例，参加好教学竞赛。（4）每节课后及时以课堂学生学力情况分析、教学措施实施情况及修改意见为主做好反思，总结经验得失，留下足迹。2、组内加强互相听课，评课，平时注意交流教学心得，共同进步。3、结合区信息化专项督导工作，有效推进信息技术与学科的整合。4、组织好学科小竞赛，促进学生思维的发展，激发他们的写作兴趣，进而逐步形成语文能力。5、每天布置适量的作业，及时批改作业和订正，注重分析与面批。练习力求做到精心设计，避免机械重复。6、定期做好教学常规检查工作 （备课检查2次、作业检查2次，听课笔记检查），及时发扬闪光点，解决问题。7、根据要求完成教师档案袋工作检查，并及时与备课组成员沟通，反馈检查情况。8、对学有困难的学生要降低要求，为其补上所缺的基础知识，要使其明确学习目的、端正学习态度、养成正确的学习习惯，努力使其跟上其他同学，并树立起自信心；对学有余力的学生教师也应从满足其求知欲和继续发展需要的角度出发对其进行个别辅导。（三） 深入教研，提高实效。根据学校深入开展“聚焦有效教学，探索丰富多元的学习方式，促进学生养成”的行动研究，制定组内的子课题-小组合作学习，有计划地开展围绕子课题的各项教学研究活动。1、本学期我们全组教师要围绕课题研究展开每次教研活动。期初，每位教师要根据自己以往教学中存在的问题，确定所要研究和解决的具体问题，然后在组内针对每位教师提出的问题一起进行分析、讨论，分析这位教师提出的问题是否具有研究的必要性、是否具有解决的可能性，讨论解决问题的具体方法。在平时的教学中每位教师要紧紧按照该计划来学习相关的理论，并要多做教学实录、多写教学体会，及时总结教学经验，用以指导日常教学实践，从而更新教学理念、改进教学方法。要通过上互观课、研究课向其他教师展示和汇报自己研究问题、解决问题的阶段性成果。在这一活动中大家要做到积极投入、相互学习，缩小差距、共同提高。2、根据新区语文教研员对学校语文教学现状的调研反馈，深刻反思自己的课堂教学，继续研讨如何更好把握教材、