广东省东莞市中堂中学八年级生物下册 第二批教学能手评选 7.1.1 植物的生殖课件 （新版）新人教版.ppt

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 人生不满百 常怀千岁忧 生物个体的寿命虽短 但种群的寿命却很长 生殖 指生物产生自己的后代的过程 发育 是指受精卵经过细胞分裂 组织分化 器官的形成 直到长成性成熟的新个体的过程 生物通过生殖和发育 使得生命世代相续 生生不息 由两性生殖细胞结合成受精卵 再由受精卵发育成新个体的生殖方式 有性生殖 父本 母本 精子 卵细胞 受精卵 胚胎 新个体 生命的起点 意义 后代具有双亲的遗传特性 具有更强的生活能力和变异性 这对于生物的生存和进化具有重要意义 变形虫的分裂生殖 水螅的出芽生殖 芽体 母体 无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体的生殖方式 生殖方式 有性生殖 由两性生殖细胞结合成受精卵 再由受精卵发育成新个体的生殖方式 克隆羊多莉的诞生过程 无性生殖 中国大陆第一个试管婴儿 有性生殖 课外作业 调查几种常见植物的生殖方式 并作记录 如 马铃薯 红薯 花生 绿豆 香蕉 火龙果 富贵竹 葡萄 甘蔗 了解植物的扦插 嫁接和种子繁殖等相关知识 雌蕊 雄蕊 花的结构 花粉 含有精子 内含卵细胞 回顾被子植物的开花和结果 花的受精是如何完成的 受精卵 胚珠 将来发育成果皮 将来发育成种子 将来发育成种子内的胚 花 花萼 花冠等 花蕊 柱头 花柱 花丝 胚珠 花粉 受精卵 种子的胚 新一代植株 子房 花药 雌蕊 雄蕊 卵细胞 精子 无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体的生殖方式 这些植物的繁殖是有性生殖吗 它们有什么共性 营养器官 在生产实践中 人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和花卉 常用的方法有 压条 分根 扦插 嫁接 无性生殖的意义 后代具有与母体相同的遗传特性 因而后代基本能够保持亲代的优良性状 压条 剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮 然后把枝条弯曲下来 将其中部埋在土壤里 上段露出地面 等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体 分根 扦插 形成层 枝接 芽接 塑料薄膜带 接穗 砧木 接穗 砧木 嫁接的步骤示意图 注意 为确保接穗成活 应使接穗与砧木的紧密结合 形成层 一株以臭蒿为砧本嫁接的单株上 竟然开出了多朵形态颜色各异的菊花 同科的 不同品种的植物都可能相互嫁接成功 二 用仙人掌作为砧木进行蟹爪兰的嫁接 一 探究簕杜鹃的扦插 课堂活动 一 探究簕杜鹃的扦插 第一组和第二组的同学以小组为单位完成 1 选用什么样的枝条进行扦插比较好 2 扦插的基质对枝条的成活率有影响吗 课堂活动 选用健壮的枝条和嫩枝进行对照 选用泥土 沙子 泥土 沙子和水四种不同基质进行对照 1 摘下一节或两节蟹爪兰枝条作为接穗 2 将接穗下端两面削成 v 形 3 在仙人掌适当的地方横切一刀 再在切口纵切一刀 约2cm深 4 砧木与接穗对接 嫁接 二 用仙人掌作为砧木进行蟹爪兰的嫁接 第三组的同学以小组为单位完成 一 探究簕杜鹃的扦插 第一组和第二组的同学以小组为单位完成 课堂活动 1 在修剪枝条时 上下切口该怎样处理 2 要修剪成多长的枝条才合适 3 枝条上的叶子要修剪吗 参考书本p7 探究 扦插材料的处理 1 剪取两段15 20cm长的茎段 茎最好保留两个节 上一个节长芽 下一个节长根 2 茎段上方的切口平剪 下方的切口斜剪 3 去掉茎段的大部分叶片甚至全部叶片 总结 植物生殖 有性生殖 种子繁殖 无性生殖 营养生殖 利用植物的根 茎或叶进行繁殖 孢子生殖 组织培养 练一练 1 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于生殖 2 不经过两性生殖细胞的结合 而由母体直接产生新个体的生殖方式属于生殖 3 生命在生物圈中的延续和发展 最基本的环节是生物通过和 世代相续 生生不息 有性 无性 生殖 发育 4 在生产实践中 人们经常利用和等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物 5 下列植物的生殖方式 属于有性生殖的是 a 桃树开花后结出果实b 将月季的枝条插到湿润的土壤里 发育成一株月季幼苗c 将红薯的块根埋在湿润的土壤里长成一株幼苗d 将天竺葵的叶插在湿润的土壤里 发育成一株幼苗6 将带有芽眼的马铃薯块茎切割后 埋在地里进行繁殖 这种繁殖方法属于 a 孢子繁殖b 分裂繁殖c 有性繁殖d 无性繁殖 扦插 嫁接 a d 7 富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系 这种繁