大学生调查报告格式与要求.doc

评定等级毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）实践课教学成果报告题 目： 姓 名： 学 号： 班 级： 完成日期： 指导教师： 广东xx大学xx学院思政教研室 制说 明一、写作选题同学们可以在备选主题中选择任意一题的任一方向后，通过进行社会调查、阅读相关文献，再写成论文或调查报告（题目自拟）。备选主题：中国改革开放30年来巨大变化金融危机影响下的中小企业生存状况金融危机影响下的（民营、农民工。）就业问题如何构建社会主义和谐社会问题有关民生的热点、难点问题的现状与对策等的调研报告 与社会主义核心价值体系建设密切相关的六个重大问题：（一）为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；（二）为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；（三）为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”；（四）为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；（五）为什么必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化或“纯而又纯”的公有制；（六）为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路。有关同学们学习、生活问题的现状与对策等等。二、实践课教学成果报告的格式及要求1、论文的写作格式论文中应当包含以下五个部分：“题目”、“中文摘要”、“关键词”、“正文”、“参考文献”。2、调查报告的写作格式题目（标题或正副标题）一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如东北师范大学毕业生就业情况调查。提问式如为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区。正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如高校发展重在学科建设大学学科建设实践调查等。 列出调查的主要内容调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调 查 人、调查分工等。调查报告正文正文一般分前言、主体、结尾三部分。前言。 有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。主体。 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。结尾。 结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。社会调查的附件证明进行社会调查的相关材料，如调查问卷、访谈纪录、调查介绍信等。3、实践教学成果报告的要求：独立完成，不得抄袭。文章正文字数为3000字左右。以小组形式进行社会调查的，小组人数不得超过3人。三、实践教学成果报告的打印及装订：1、打印纸张及字体字号必须用A4纸打印；封面上填写的“报告题目、班级、姓名、学号、完成日期”等内容的字体 为三号宋体字。论文或调查报告的标题使用三号宋体字，其余部分均使用小四号宋体字。2、装订装订的第一页为封面，即“实践教