（新新练案系列）2七年级政治下册《第二单元 做自立自强的人》检测题 新人教版.doc

七年级下册第二单元检测题时间:60分钟 分值:100分一、 单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）1.自立人生少年始。下列选项体现自立的是（）a.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”b.小丽在同学面前炫耀新买的手机c.小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言d.小明自己洗衣服、自己打扫房间2.2012年3月9日，24岁袖珍女孩“小鱼儿”通过网络论坛求职，想自立不靠父母。下列对自立理解正确的是（）a.自立就是自己养活自己b.自立就是自己一个人生活c.自立就是自己的事情自己干d.自立就是只帮助爸爸妈妈做家务3.据报道，18岁的脑瘫男孩刘明在没有上过一天学的情况下，靠着弟弟的小学课本学习拼音，竟然掌握了电脑维修、软件操作等知识，并且与另一名残疾人合开了一家小店，并以此谋生。他们的经历告诉我们，人生需要自立。而青少年养成自立的基本要求是（）a.放弃己见，盲从他人b.立足于自己的当前问题，从小事做起c.拒绝老师的一切教诲d.回避与同学沟通交往4.2011年9月17日，来自四川、山东、河北等地的孤儿和贫困学生获得首届“自立奋进奖”。这些获奖学生来自我国边远地区，家境贫寒，自立自强是他们身上共有的特点。如中国农业大学朱鑫，身患骨肉瘤，历经九次化疗和关节置换手术，依然坚持刻苦学习，以专业gpa 第一和综合测试第一获得国家奖学金和“三好学生”称号。这些寒门学子之所以选择“自立”，是因为这样做可以（）培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质促使他们考上理想大学增强他们的自信心，培养责任心，提高自立能力提高将来适应社会的能力a. b.c. d.5.中国青少年研究中心调查认为，当代少年儿童在做人的基本态度方面不够勇敢，缺少自己的主见，这和孩子缺乏独立性、喜欢依赖他人有很大关系。要纠正这一现象，下列观点中认识错误的是（）a.从小学会自立对人各方面的成长都有帮助b.依赖心理会使人缺乏独立的思想和行动c.有没有自立能力源于孩子们的天资差异d.要从小培养自立的能力和精神6.欣赏右面的漫画。以下对漫画内容的理解正确的是（）自立和自强是一个人立足社会所必须具有的品质自立和自强的品质，有助于我们走向成功，实现我们的人生价值一个人只要能做到自立和自强就可以解决一切问题了只有残疾人才需要自立和自强a.b.c.d.7.要想自立，首先需要学会自主。以下关于自主的说法正确的是（）自主是自立的前提自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责自主，仅仅只是一种权利，不是一种能力一个不能自主的人，很难承担自己的责任，很难在生活中自立a. b.c. d.8.寒假期间，明明和爸爸妈妈一块外出旅游，无论坐车还是进旅游景点都是明明买票，包括问路也是这样，看到孩子一趟一趟地跑，妈妈心疼了，可是爸爸却坚持要让明明完成。你认为爸爸这样做的理由是（）自立就是要克服依赖性提高自立能力最基本的就是要积极实践和锻炼自立就应该什么也不听父母的只有反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力a. b. c. d.9.下列不属于自强精神表现的是（）a.在困难面前不低头、不丧气 b.与同学闹矛盾不认输c.自尊自爱，不卑不亢 d.勇于开拓，积极进取10.2012年8月30日，伦敦残奥会开幕。人民日报发表了题为自强不息奋勇争先的评论员文章。文章指出，2008年以来，我国先后主办了北京残奥会、广州亚残运会等国际残疾人体育盛会，我国残疾人运动员在大赛中焕发出的昂扬风貌，取得的优异成绩，展现了“自强不息，奋勇争先”的精神，已经成为中华民族共有的宝贵精神财富。以下关于自强不息的民族精神的说法错误的是（）自强不息是中华民族几千年来熔铸成的伟大民族精神自强不息的民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强人生自强少年始无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义a. b. c. d.11.王晓玥同学准备在晚上预习第二天的功课，可后来听说晚上有场很好看的电影，是预习功课还是去看电影呢？在妈妈的引导下，王晓玥很好地处理了看电影与预习功课的关系。这说明（）自立不是拒绝家长的帮助，必要的帮助有助于自立都上初中了，还要父母的帮助和指导，这是依赖的表现这是一种自立的具体表现该同学的父母对她的管束太多，不利于他的自立a. b. c. d.12.著名漫画家朱德庸十多岁的时候发现自己对文字反应迟钝，但对图形很敏感。于是他在学校里画，回到家里画，书上和作业本上的空白地方都画得满满的。后来就有媒体发现了他，为他开设漫画专栏。这告诉我们自强的捷径是（）a.有兴趣爱好b.扬长避短 c.敢于放弃 d.走自己的路13.七年级学生小明因沉迷于网络游戏而受到学校的处分，这使他认识到了放任自我的危害，于是重新振奋精神，并努力克制自己的弱点，从而培养了自强不息的品质。这启示我们，培养自强精神的关键是（）a.树立远大的理想 b.勇于战胜自我c.学会扬长避短 d.大胆投身社会实践14.某市教育机构在2012年寒假期间对中小学生自强状况调查发现，市区学生中，不到60%的中小学生不会自己做饭，很多家长中午还特地从单位赶回家为孩子做饭。教育专家呼吁，假期应适当给孩子留“家务作业”，培养孩子的劳动习惯。我们从中受到的启示有（）我们应独立生活，不与父母生活在一起我们要提高自立能力自立有助于我们的成长和发展我们要自觉地储备自立知识，锻炼自立能力a. b.c. d.15.残疾女孩陈敬，疾病让她无法像正常人一样行走，她却坚持在家中八次参加自考，书写着自强不息的绚丽篇章。这表明自强是（）一种精神一种美好的道德品质坚持参加自考进取的动力a. b.c. d.16.翁烈强先生祖籍广东潮安，自18岁离家赴南洋谋生，一生坎坷，独立自强，从无到有，从小到大，成为海外华人成功的典范。他取得成功的原因是多方面的，但起着十分重要作用的是（）a.自己主观上想不想自强b.环境是不是有利c.是否有好的机遇d.有没有人帮助17.中国大学生在线消息，江西师范大学计算机信息工程学院的杨仁凤，即使带着受伤的双翼，也要勇于追梦，用坚强的微笑，活出无人能比的骄傲。这说明要自强首先需要（）a.树立坚定的理想b.坚决与生活抗争c.拒绝帮助d.有良好的人际关系18.张荣芳下岗不离志，自强不息。8年的拼搏，她有了自己的超市，雇佣了6个工人并摘取了著名的“全球微型创业奖”。对于我们来说，培养自强精神的正确做法是（）什么事情难做就做什么事情发挥自己的长处战胜自己的缺点根据自己的长处、天赋、兴趣确定自己的努力方向a. b.c. d.19在合肥蜀山区长江西路上的蜀秀苑，有一位自强不息的残疾女子，靠着十年如一日的拾荒生活，给风雨飘摇的家庭，带来了无尽的希望，她的名字叫贺思梅。下列对自强不息精神理解不正确的是（）a.自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神b.自强是战胜困难，生活美好的唯一因素c.自强是成就事业的强大动力d.自强是一个人实现人生价值的必备品质20.台湾泰雅族少女庄品瑄罹患罕见疾病全身瘫痪，她梦想出书鼓励世人珍惜生命，无奈病情恶化连笔都握不住，只能透过1台眼动控制系统着手写书，情节宛如畅销全球的书籍潜水钟与蝴蝶的台湾版。庄品瑄的自强事迹启示我们（）少年要自强理想，自强的航标战胜自我，自强的关键扬长避短，自强的捷径a. b.c. d.二、非选择题（本大题共4小题，共40分）21.每个人都可能成为天才，天赋将会更好地帮助他们实现自己的人生理想，成为优秀的设计家，优秀的导演，优秀的工程师，优秀的作家，优秀的企业家，优秀的科学家，优秀的社会活动家，优秀的教育家，优秀的艺术家，在生活中成为自强和成功的人。胡继汕说：记得我在中学时去图书馆看书，一天看几十本杂志，回来后把全部阅读的结果凭记忆做出笔记。（1）胡继汕身上有什么天赋和长处？（2分）（2）从胡继汕的事迹中，我们可以获得哪些启迪？（3分）22.生活的强者材料用轮椅推双腿残疾的姐姐上学，河南省洛宁县底张乡古村的杨朝晖已坚持了十多年。从小学、初中到高中，在这风雨无阻的4 000多天里，数不清的艰难与困苦被这对自立自强的姐弟踩在脚下，并埋在了心里。过了2011年暑假，杨朝晖和姐姐杨柳就是洛宁县一高中毕业班的学生了。姐弟俩都选择了文科，学校仍安排他们在同一个班。暑假里，杨朝晖在家里除了温习功课，还要做家务、干农活。每天下午从自家菜地里忙活回来，他还要推着姐姐在村里四处转转，让她解解闷。弟弟杨朝晖说：“替父母分忧，照顾好姐姐，是我应该做的。”姐姐杨柳平日学习很刻苦，成绩一直名列前茅。她说：“家里虽不富裕，但父母一直教育我们要学会自立。身体残疾了，可我的理想没有受伤。”2011年，杨朝晖被授予河南省“十大美德少年”荣誉称号，成为洛阳市唯一的当选者。（1）姐弟俩在困难面前不低头，战胜自我、超越自我，这是一种什么品质和精神？你是如何理解这种品质的？（6分）（2）结合他们的事迹，请你谈谈青少年该如何“告别依赖，走向自立”。（4分）（3）你打算今后怎样向他们学习，使自己成为生活中的强者？（3分）23赢自己一把情景一升入初中以来第一次开“家长会”。老师宣布班上同学的考试等级，我的心一下子提到了嗓子眼上，显然，爸爸也是悬着一颗心。我祈祷着！当老师念出我的名字时，做了一个完结式的停顿完了！我想，今晚免不了一顿教训。没想到爸爸却并没有生气，只是轻轻对我说：“儿子，这世界上许多人你没法比，你只要跟自己比，只要自己每天都赢自己一次，我就高兴了。”爸爸的话令我很震撼。从此以后，我作文写得不好，就每天写文章给自己看，让自己赢自己一把；语文学得不扎实，我就扩大阅读量，提高语文素养，让自己赢一把（1）“儿子，这世界上许多人你没法比，你只要跟自己比，只要自己每天都赢自己一次”。这句话的真正含义是什么？（2分）（2）根据“我”后来的种种表现，请你猜测一下“我”将会成为一个怎样的人，并简要说明理由。（4分）情景二我最大的缺点是“粗心大意”，比如，考数学时，我把加号看成减号，结果，会做的题却得了一个大大的叉。我很清楚，一个粗心大意的人是无法成大事的。所以，我一直在努力克服这个缺点。但是，我写的字是全班最好的，经常为班级出黑板报；小学时，我就具有一定的组织领导能力，老师经常夸我是他的小帮手。升入初中后，我竞争班长一职，也获得成功。在老师的帮助和培养下，我学会了辨别是非，如何成为同学们的知心朋友。我还有一个优点就是处事公正，即使是我最好的同学，当他犯了错误，我也会一概公平处理。因此，长期以来我深受老师和同学们的欢迎。（3）虽然“我”有粗心大意的缺点，但是深受老师和同学们的欢迎。请你简要分析这是为什么。（6分）24.自立自强成就人生材料一生于1989年的杨彬，就是“512”地震中，被压77小时被解救的“可乐男孩”。地震让杨彬不幸失去了双腿，但却没有夺走他的志气。在职业中专毕业后，乐观坚强的杨彬选择了自主创业。经过市场调查，杨彬发现汽车美容这一行业投资小，回报可观。在县残联、天津海峡慈善基金会的援助下，开起了“北川可乐男孩汽车美容馆”，成为全县154名致残学生中第一个选择自主创业的青年。他表示要干好自己的事业，力争把汽车馆做大做强。材料二欣赏右面的漫画。根据上述材料，结合所学内容，回答下列问题。（1）请你评价杨彬的行为和漫画中年轻人的做法。（5分）（2）“要干好自己的事业，力争把汽车馆做大做强”这一目标对杨彬今后的发展有什么作用？（3分）（3）针对漫画反映的主题，结合杨彬的精神，请你搜集两条名言警句，与同学共勉。（2分）思想品德人教实验版七年级下册第二单元检测题答案及解析一、 单项选择题1.解析：我们从四个选项中看出，小林身上体现的是自信，小丽具有虚荣心，小敏的行为体现的是一种自卑，小明自己的事情自己干，是自立的体现，所以，排除、三项，选项。2.解析：本题考查自立的含义。自立就是自己的事情自己干，、两项说法是错误的，项符合题意。自立的生活表现在方方面面，做家务是其中的一个方面，项说法是错误的。3.解析：本题考查我们怎样做到自立。题干中“自立的基本要求”，我们要把它与教材中“最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起”相联系，由此可以确定答案为项。、三项都不符合题意，应排除。4.解析：本题考查人生需要自立。自立，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质；可以增强自信，成为一个负责任的人；还可以提高我们将来适应社会的能力，说法是正确的。不属于自立精神重要性的表述，应该排除。5.解析：本题考查培养自立能力的知识。要纠正依赖现象，需要认识到依赖具有危害性、自立对人的发展有利，并要从小事做起培养自立能力，、三项说法是正确的。自立能力重在后天培养，项说法是错误的。本题属于逆向选择题，因此选项。6.解析：本题考查自立自强的重要性。一个人要想立足社会，需要具有自立和自强的品质，自立、自强有利于我们健康成长，有助于我们走向成功，实现我们的人生价值，说法是正确的。说法过于绝对，是错误的。无论残疾人，还是正常人，都需要具有自立自强的品质，说法是错误的。7.解析：自立的前提是自主，说法是正确的。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责；自主，不仅是一种权利，更是一种能力，说法是正确的，说法是错误的。不能自主的人，很难自立，说法是正确的。8.解析：本题考查培养自立能力。明明的爸爸这样做的理由是：让明明克服依赖，在实践中锻炼自己的自立能力。说法是正确的。自立不是拒绝帮助，说法是错误的。9.解析：自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。、三项中的行为都是自强的表现。“与同学闹矛盾不认输”是不谅解、不宽容的行为，不属于自强精神的表现。本题是逆向选择题，因此选项。10.解析：本题考查我们对自强不息的民族精神的理解。自强不息的民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地屹立于世界民族之林，说法是正确的。说法不属于对自强不息的民族精神的表述。本题属于逆向选择题，所以选项。11.解析：本题考查学会自立。自立也是一个学习的过程，需要父母一些必要的帮助，说法是正确的，说法是错误的。在妈妈的引导下，王晓玥很好地处理了看电影与预习功课的关系，这是自立的表现，说法是正确的。不符合题意。12.解析：本题考查自强的捷径扬长避短。朱德庸充分发挥自己对图形敏感的优势，最终成为著名漫画家，项说法符合题意。、三项说法不符合题意，应排除。13.解析：小明努力克制自己的弱点，这属于战胜自我的表现，项符合题意。、三项不符合题意，应排除。14.解析：本题考查了自立的相关内容。人生需要自立，每个人应培养自己的自立能力。说法是正确的。自立就是自己的事情自己干，不是要求我们应独立生活，不与父母生活在一起，说法是错误的。15.解析：本题考查我们对自强的认识。残疾女孩陈敬，坚持在家中八次参加自考，这是一种自强的精神，是一种美好的道德品质，是陈敬进取的动力，说法是正确的。自强的表现是多方面的，说法缩小了自强的表现范围，是错误的。16.解析：自强是通向成功的阶梯。一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。项符合题意。、三项属于外在原因，应排除。17.解析：材料中的杨仁凤，即使带着受伤的双翼，也要勇于追梦，这说明了理想对于一个人非常重要，项说法符合题意。、三项属于干扰项，应排除。18.解析：本题考查了怎样培养自强精神。培养自强精神，不是要求我们什么事情难做就做什么事情，而是要求我们树立理想、战胜自我、扬长避短，说法是错误的，说法都属于培养自强精神的正确做法。19.解析：本题考查我们对自强不息精神的理解。自强是成就事业的强大动力，是一个人实现人生价值的必备品质，自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，、三项说法是正确的。项“唯一”说法绝对化。本题属于逆向选择题，因此选项。20.解析：本题考查人生当自强。庄品瑄的事迹说明少年要自强，说法是正确的。都是培养自强品质的正确方法，都符合题意。二、非选择题21.（1）超强的记忆力。（2）要想自强和成功就一定要认清自己的长处、天赋和兴趣，要善于发挥自己的长处和天赋，避开自己的短处；扬长避短是自强和成功的捷径。解析：本题考查扬长避短是自强的捷径。第（1）问，从材料中，我们可以看出胡继汕具有超强的记忆力，这就是他的特长。第（2）问，我们可以从发挥自己的特长，扬长避短等方面整合答案。22.（1）自立自强。自立就是自己的事情自己干。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。第一，自强是进取的动力。自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。第二，自强是通向成功的阶梯。（2）从思想上意识到依赖的危害，主动告别依赖。独立地生活，要做到自己的事情自己负责。学会自主，它是自立的前提条件。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。培养自立能力，最基本的就是要立足当前生活、学习中的问题，从小事做起，多实践，多锻炼。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。（3）要树立坚定的理想。有了理想就有了方向，有了进步的不竭动力。战胜自身的弱点。战胜自我是自强的关键，能够战胜自己的人，必定能自强。发挥自己的特长，扬长避短。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。解析：本题考查我们对自立自强的重要性和怎样培养自立自强品质的理解。第（1）问，姐弟俩的表现体现了自立自强的品质。对自立自强的认识，可从自立的含义、自立的重要作用、自强的含义以及自强的重要作用等方面回答。第（2）问，实际上就是回答怎样培养自立能力。第（3）问，回答怎样做到自强即可。23.（1）这句话表明：人最大的敌人不是别人，而是自己，每个人最需要的就是战胜自己。（2）“我”会成为一个自强的人、一个自信的人。因为“我”勇于并善于战胜自己的弱点，能够战