(部编)人教2011课标版一年级上册《金木水火土》第一课时教学设计.doc_第1页
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文档简介

金木水火土教学目标：1、认识本课生字，会写一、二、三和上四个字;认识一种笔画横和竖。2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。教学重点：1、认字写字2、认识田字格难点：辨认金木水火土。教学准备：生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。教学课时：2课时第一课时一、观察图画，揭示课题1、看图说话。2、揭示课题，出示课题：金木水火土。3、指名读课题：谁能读读课题?你是怎么认识这几个字的?4、结合具体实例，引导学生理解。二、自读课文，学习生字1、学生自由读课文。2、全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字?3、读一读。出示生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取生字卡(不带拼音)，开火车读、小组齐读、全班齐读。三、朗读感悟1.把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。2.把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。四、布置作业：把课文读给爸爸妈妈听。
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