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文档简介
探索规律 教学目标 本节课我们主要来学习一些有趣的算式 看看那些算式都有趣在什么地方 同学们要掌握其中的规律 以方便以后的计算 于此同时 同学们要养成善于发现问题 总结问题的习惯 1 121 12321 1 1 11 11 111 111 1111 1111 11111 11111 1 121 12321 1234321 123454321 你能回答问号代表的得数吗 奇 妙 的 宝 塔 第一关 142857 1 142857 2 142857 3 142857 4 142857 5 142857 6 142857 285714 428571 571428 714285 857142 恭喜你过了第二关 142857与1 2 3 4 5 6这几个数相乘的积有什么特点呢 142857与1 2 3 4 5 6这几个数相乘的积还是由1 4 2 8 5 7这几个数组成 只是数字的顺序发生了变化 第三关 神奇的 9 算一算 99 99 999 999 9999 9999 直接写出 99999 99999 999999 999999 9999999 9999999 9801 998001 99980001 第四关 寻找神秘的数 在0 9的十个数字中 任意选择四个数字 组成最大的数和最小的数 如选1 3 7 8四个数字 最大的数是8731最小的数是1378 然后两数相减 并把结果的四个数字重新组成一个最大的数与最小的数 再次相减 8731 13787353 7533 33574176 在这样不断重复的过程中 你能找到一个神秘的数吗 你知道最后得几吗 祝贺你 连闯四关 终于羸了 本课小结 本节课我们学习了许多有趣的算式 同
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