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文档简介
第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第三节拟定保护生态环境的计划 1 目的要求 1 通过调查当地 分析 讨论拟定保护当地 的计划 2 认同每位公民在保护 方面都有自己的 2 材料和用具 生态环境现状 调查结果 生态环境 生态环境 责任 笔记本 笔 3 方法步骤 分组进行 收集各种相关资料 针对一个具体存在的问题 通过进一步收集资料 写出 结合实际情况 分析出现问题的 写出保护 的计划 通过 完善并汇总全班的报告和计划 并向当地有关部门汇报 调查 调查报告 原因 生态环境 汇报 交流 5 低碳生活 是一种低能量 低消耗 低排放的生活方式 下列属于 低碳生活 方式的是 a 购物时尽量使用塑料袋b 晚上习惯把家里所有的灯都打开c 倡导使用可充电式电池d 用餐时倡导使用一次性筷子和餐盒 c 7 2015年的世界环境日主题是 践行绿色生活 下列行为不符合该主题的是 a 离开房间及时关灯b 拒绝使用塑料方便袋c 倡导骑电瓶车上学d 不使用一次性筷子 c 8 温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加 导致地球平均气温不断上升的现象 下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈 温室效应 的实验装置 请回答下列问题 1 a和b是一组对照实验 其中起对照作用的是 2 图中生态瓶内有河水 水草 小鱼 泥沙等成分 因此 生态瓶实质上就是一个 作为模拟 温室效应 的一组对照实验 两个生态瓶中各种成分的量 大小等应尽量保持 3 实验一段时间后 如果b内的温度比a内的 则可证明 温室效应 会导致气温上升 4 为了减缓 温室效应 人类应倡导低碳生活 作为一个中学生 应从自身做起 请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为 a 生态系统 一致 高 随手关灯 节约用水等 3 2016保定 下列属于低碳节约 绿色环保的做法是 a 随意丢弃废旧塑料袋b 不焚烧
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