九年级化学上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳课件2 （新版）新人教版.ppt

第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳的性质实验6 3倾倒二氧化碳 结论 现象 蜡烛自下而上依次熄灭 一般情况下 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 密度比空气的密度大 二氧化碳 二氧化碳的性质实验6 4二氧化碳的溶解性实验 分析 现象 塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 导致瓶内压强减小 性质 状态 颜色 气味 密度 溶解性 是否支持燃烧 二氧化碳 无色 气体 无味 比空气大 能溶于水 不支持燃烧 喝完汽水会打嗝 在通常状况下 1体积水约能溶解1体积的二氧化碳 增大压强会溶解的更多 升高温度则溶解的更少 将干燥的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 3 干燥的纸花上喷稀醋酸 1 2 4 实验6 5 探究 二氧化碳溶于水的过程中 有没有发生化学变化 将第4朵纸花烘干 干燥的纸花上喷水 将喷水的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 5 0 取四朵用石蕊溶液染过的干燥的纸花 变红 现象 分析 1 2 3 4 结论 5 不变色 不变色 变红 由红色变为紫色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应生成碳酸 碳酸能使紫色石蕊变红 碳酸分解 二氧化碳逸出 二氧化碳与水反应 思考 1 co2能使紫色石蕊变红吗 2 co2溶于水和co2与水反应是一回事吗 酸能使紫色石蕊变红 二氧化碳与水发生化学反应生成碳酸 碳酸能使紫色石蕊变红 碳酸很不稳定 容易分解成二氧化碳和水 二氧化碳与水反应 co2 h2o h2co3碳酸分解 h2co3 co2 h2o二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 检验二氧化碳 co2 ca oh 2 caco3 h2o 化学方程式 二氧化碳 2012苏州 有关鉴别二氧化碳 氧气的说法错误的是 a 观察气体颜色b 用澄清石灰水c 用带火星的木条 用紫色石蕊溶液 链接中考 二氧化碳 干冰升华时 吸收大量的热 可作制冷剂 广泛用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输 医疗上血液制品的存储和运输等方面 人工降雨 固态二氧化碳叫做 干冰 二氧化碳对生活和环境的影响 二氧化碳 在很久以前 意大利的人们发现有个奇怪的山洞 凡是人牵着狗进去 人安然无恙 而狗却莫名其妙的死了 有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪 真的是魔鬼在作怪吗 新闻点击 原因 二氧化碳不能供给呼吸 且密度比空气大 灯火 注意 在进入久未开启的地窖前要进行试验 二氧化碳的用途 二氧化碳的用途 它翻手为云 覆手为雨农民说它是 植物的粮食 消防官兵赞美它是 灭火先锋 建筑师们称它为 粉刷匠 链接中考 2013咸宁 下列有关二氧化碳的用途 错误的是 供给呼吸 作化工产品的原料 用于灭火 作气体肥料 1 2012苏州 下列关于二氧化碳的说法 错误的是 二氧化碳可用于制碳酸饮料 干冰 固体二氧化碳 可用于人工降雨 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 通过本节课的学习 你收获了什么 小结 总结 二氧化碳的性质 1 物理性质 1 通常情况下 是无色 无味的气体 2 co2 空气 能用向上排空气法收集 3 co2能溶于水 1 1 不能用排水取气法收集 4 干冰易升华 固体co2叫干冰 化学性质 1 不燃烧且不支持燃烧 2 不能供给呼吸 3 能与水反应 碳酸不稳定 4 能与石灰水反应 此反应常用于检验co2 二氧化碳 1 2014年苏州 第25题 下列关于二氧化碳的说法正确的是 a 二氧化碳不供给呼吸 也不能作为植物养料b 实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳c 干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾d 若二氧化碳在空气中含量过高 则会引发酸雨 链接中考 2 2014年重庆a卷 16题 我们曾经做过以下一组对比实验 该对比实验得出的结论是 co2密度比空气密度大 co2能