（课标专用）天津市2020高考语文二轮复习小题组合训练11语言基础文化知识默写语言运用.docx

小题组合训练11语言基础+文化知识+默写+语言运用(时间:20分钟)小题组合训练第49页阅读下面的文字,完成第12题。作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所。此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头中的中国红;的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的蜡梅,暗香,遗世独立的佳人。曾有人这样描述她:寂廖的幽梅,在绎馆外、断桥边开放。已是日落黄昏,她正独自忧愁感伤,一阵阵凄风苦雨,又不停地敲打在她身上。她完全不想怙恃那莞尔的笑颜占领春芳,听任百花群艳心怀妒忌呶呶不休将她中伤。罡风无情地盘桓,她却不怕与之鏖战,矢志不逾。纵然她片片凋落在地,也不会畏葸,粉身碎骨撵作尘泥,清芬却永远镌刻世上。1.文中加点字的字音、字形,全都正确的一项是()A.寂廖(lio)怙恃(h)莞尔(wn)B.呶呶不休(no)罡风(n)鏖战(o)C.畏葸(y)镌刻(jun)撵作(nin)D.绎馆(y)矢志不逾(y)盘桓(hun)答案:B解析:A项,“寂廖”应为“寂寥”。C项,“葸”应读“x”,“镌”应读“jun”,“撵作”应为“碾作”。D项,“绎馆”应为“驿馆”,“不逾”应为“不渝”。2.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是()A.钟爱洋洋洒洒浮动好像B.喜爱纷纷扬扬浮动犹如C.钟爱纷纷扬扬飘动好像D.喜爱洋洋洒洒飘动犹如答案:B解析:“钟爱”指特别爱(子女或其他晚辈中的某一人),只用于人;“喜爱”用于人、物都可以。“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富,连续不断;也形容规模或气势盛大。“纷纷扬扬”形容(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。符合语境。“暗香浮动”源自“暗香浮动月黄昏”。“犹如”较文雅,“好像”较通俗。3.下列各句中,没有语病的一句是()A.许多老人都希望抱团养老,这种心理需求带有一定的普适性,适宜那些收入比较稳定、刚步入老年队伍群体的人的内心期待。B.自2018年1月1日起,在全国试行生态环境损害赔偿制度;到2020年,力争在全国范围内初步构建生态环境损害赔偿。C.想当年海尔初涉印度市场,面对着复杂和独特的市场环境,如何找出最佳适合印度市场的方案成为海尔当时最大的挑战。D.深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。答案:D解析:A项,搭配不当,“适宜”与“期待”不搭配,应改为“符合”;B项,成分残缺,在句末“赔偿”后加“制度”;C项,定语语序不当,“最佳”调整到“方案”前。4.在唐朝诗人武元衡的春分与诸公同宴呈三十四郎中这首诗中含有一个“节气”,以下不属于这个“节气”特点的选项是()A.这个节气之后,燕子便从南方飞来了,岸柳青青,莺飞草长。B.春秋繁露云:“(此节气)阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”C.这个节气后天气回暖,春雷始鸣,冬眠中的蛇虫鼠蚁等都开始应声而起,四处觅食。D.在这一天,各地民间流行“竖蛋游戏”,这个中国习俗也早已传到国外,成为世界性游戏。答案:C解析:C项为“惊蛰”节气的特点,其他三个选项都是“春分”节气的特点。5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,。(孟子梁惠王上)(2),时矫首而遐观。(陶渊明归去来兮辞)(3)女娲炼石补天处,。(李贺李凭箜篌引)(4),水随天去秋无际。(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)(5)诵明月之诗,。(苏轼赤壁赋)答案:(1)颁白者不负戴于道路矣(2)策扶老以流憩(3)石破天惊逗秋雨(4)楚天千里清秋(5)歌窈窕之章6.阅读下面的材料,完成题目。又到一年开学季,适龄孩子报到,老师又要开始记每个学生的名字了有人编了一个段子。近日,一年级的某老师碰到这样一件事:梓轩和子轩打架,撞伤了梓萱和子瑄可馨、可欣和可歆跑过来劝架,撞到了若曦、若溪和若熙,梓睿和子睿告诉了班干部浩然和昊然,大家一起拉开了梓轩和子轩,扶起了梓萱和子瑄最后子轩、梓轩、梓萱、子瑄在大家的帮助下握手言和材料反映了这一代家长给孩子取名时的一种什么现象?(不得超过25字)参考答案:家长给孩子取的名字在用字和发音上非常集中。7.以下是中学发布的一则招聘帖子,请将这一帖子改写成正式的招聘启事,要求内容准确,层次清晰,表达得体。亲,想当节目主持人吗?校园广播站的主持人团队现在要扩军啦!对自己的普通话有没有信心?能说会写不?可以跟他人很好沟通和协作吗?假如你给出的答案都是肯定的,那么恭喜你,你有可能成为我们广播站主持人中的一员了。名额有限,只招三位。无论你是帅哥还是靓妹,快快到学校团委办公室报名吧!我们恭候你的大驾。记住,一定要在4月3日前哦。招聘启事为了进一步丰富校园文化生活,为同学们搭建展示自我、展现风采的舞台,_中学广播站2019年3月27日参考答案:学校广播站现面向全体同学公开招聘节目主持人三名。要求热心广播工作,普通话标准,具有