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文档简介

理智面对学习压力 说课 一 说教材 从理想的实现需要脚踏实地的努力 引入学生当前的主要任务是学习 帮助学习认识到学习生活中总会有压力的存在 学习压力给我们带来的影响既有消极的一面又有积极的一面 学习需要适度压力 接着阐述缓解学习压力的有效方法 引导学生学会正确对待学习压力 后面内容着重说明了导致考试焦虑的原因以及克服考试焦虑的方法 一 教材内容及地位简析 1 知识与技能目标知道学习压力带来的影响既有积极的一面也有消极的一面 了解缓解学习压力的有效方法 知道导致考试焦虑的原因及克服考试焦虑的方法 2 能力目标能觉察自己面对学习压力的各种反应 能全面客观的认识学习压力 能根据自己的的实际水平调整对考试结果的自我期望 3 情感态度与价值观认识到由于学习压力而产生的各种反应是正常的 正确对待学习压力 树立正确的考试观念 以积极心态和行为面对考试 二 教学目标 三 重点难点 难点学习压力新思维即全面认识学习压力重点从容面对考试 二 说教法 情景教学法例证教学法反馈教学法 三 说学法 合作学习法情景体验法 四 说教学程序 情景设置故事导入激发兴趣 由表及里浅入深出突破难点 1 鲶鱼效应 即通过引入竞争 刺激对方 来保持活力 远洋捕沙丁鱼回来在船上的水箱里放几只吃鱼的鲶鱼 鱼会不断逃避鲶鱼的攻击保持活力而不会死掉 一种动物如果没有外界的刺激 就会变得死气沉沉 同样 一个人如果没有对手 那他就会甘于平庸 养成惰性 最终导致庸碌无为 2 例证分析亲身体验巧析重点 2007年10月30日上午 安溪县桃舟乡某中学发生一起学生自杀事件 该校初一年级女学生张某因考试成绩不理想服毒自杀身亡 2006年12月13日晚 济南三名花季女生集体自杀 只因为不堪学习压力过大 不堪学习压力过大三次自杀失败 2006年04月22日韶关市区某高级中学高二学生陈某殴打老翁致死 下列有哪些问题影响你 根据你感到苦恼的程度选择相应的内容 分值越高 考试焦虑程度越大 4 课堂回顾反馈总结练习巩固
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