质疑孩子越早学习越好.doc_第1页
质疑孩子越早学习越好.doc_第2页
质疑孩子越早学习越好.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本质疑孩子越早学习越好编 辑：_时 间：_0-6岁儿童的心理发展.主要指的是在动作技能、身体协调性、感知、注意、记忆、语言、思维和想象力等方面的发展。在世界各地.做父母的都希望自己的孩子能变得更聪明些。拿儿童心理学研究最发达的美国为例.美国心理学者的研究发现.不会说话的婴儿就会干很多事情.所以一些人出于商业目的.到处成立所谓早期学习中心.让婴儿学习字母和数字的闪光卡片.说婴儿就能认几百上千的单词。大一点的幼儿则学习完整的阅读、数学、科学、体操等课程。针对这种现象.心理学家布鲁埃尔于19_年发表研究报告指出.至今心理学者并未发现学习文化方面的特定知识技能的敏感期。例如.虽然大多数儿童在进入学校时已为学习阅读做好了准备.但是过去没有机会上学学习的成年人.却仍然可以在阅读方面达到相当高的熟练水平。针对家长们盲目地让孩子学习知识的现象.美国一些发展心理学家指出.逼迫婴儿和学前儿童学习他们尚未做好心理准备的东西.可能导致他们对学习的退缩.扼杀他们的学习兴趣.表面上似乎是丰富了给孩子的心理刺激.实际上却造成刺激剥夺的后果.因为孩子感兴趣的事情你不让他干.孩子不感兴趣的东西.你强迫他干.这不是刺激剥夺吗？当学了这些课却没有培养出小天才时.父母会非常失望.他们把幼小的孩子看成是无能的人.看成失败者。这些课程剥夺了婴幼儿以健康心理走向成熟的机会.也妨碍了父母以轻松、愉快的心态参与到孩子早期成长的过程中去。那么.父母应该怎样做.才有助于孩子的大脑发育呢？对这一问题.我认为.除了营养之外.在促进孩子心理发展方面.一个基本原则。顺其自然。所谓顺其自然.就是要尊重孩子的天性.尊重孩子的个人兴趣、偏好.让孩子玩他们喜欢的玩具.做他们喜欢做的游戏.干他们喜欢干的事情.同时给以恰当的引导、适当的控制.使孩子的兴趣和愿望不脱离社会期望的方向。具体来说.大脑发育需要刺激丰富的环境.这样的环境有哪些特征呢？举例来说.美国幼儿教育强调6个领域：大动作领域、精细动作领域、适应能力、认知领域、语言沟通领域和社会交往领域。也就是说.多带孩子到户外去.走、跑、跳、攀爬(大动作)；多给孩子机会让他画画、做手工、干点穿针引线、择菜类的家务(精细动作)；让孩子学习自我照料.自己吃饭、喝水、穿脱衣服、系鞋带、铺床叠被、刷牙漱口、洗手洗脚、大便小便、冲洗马桶(适应领域)；教孩子参与活动.理解概念.分类排序.回忆事件.数数.加减.认识拼音字母.背诵少量琅琅上口的诗歌(认知)；教孩子正确使用单词、短语.遣词造句.把自己的想法和愿望说明白(言语沟通)；最后.在社会技能方面.孩子要学会和同伴交往、合作、互相帮助.要学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论