初三(上)语文月考试卷(2009-10-6).doc

初三（上）语文月考试卷（2009-10-6）题号一二三四总分得分一、（24分）语言积累与运用1、将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。（2分）素其位而行 不愿乎其外.2、给加点的字写出正确的拼音。（2分）田圃（ ） 襁褓（ ） 弥留之际（ ） 恪尽职守（ ）3、在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。（2分）理至意明（ ） 段章取义（ ） 言行相 （g） 心无旁 （w）4、在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。（2分）不管是上大学深造，还是在工作岗位上自学，也是有可能学好文化知识的。（ ）5、概括从下面的语段里筛选出的两条主要信息，写在横线上。（2分）中新网10月4日电 据国家质检总局网站消息，中国国家质检总局今天下午公布的最新抽查结果显示，市场销售新生产的主要品种液态奶未检出三聚氰胺。 据测算，目前，全国液态奶供应量占奶制品总量的90%以上。截至目前，质检总局对全国市场供应的115个品牌的2093批次液态奶进行了抽样检验，结果均未检出三聚氰胺。详细名单可登陆质检总局网站查阅。各大商场、超市要张贴检查合格企业及产品名单，设置放心乳品柜台，保障市场充足供应优质安全乳品。 6、以下有关文学常识的描述，错误的一项是（2分） （ ）A、约翰济慈是英国浪漫主义诗人，1817年出版第一部诗集诗歌，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐。B、儒家经典：“四书”包括大学、中庸、论语、孟子；“五经”包括诗经、书经、礼记、易经、春秋。C、史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的皇帝到汉武帝长达3000年的历史，出师表就选自史记。D、号饮冰室主人的梁启超，与康有为一起领导了“戊戌变法”，他的敬业与乐业是一篇说理深刻层次清晰的文章。7、仿照下面句子，用“不但而且”写一段话。（50字左右）（2分）我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可缺少的。8、默写填空。（10分）、俱往矣， ， 。 （毛泽东沁园春 雪）、疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢, 。 （晏殊破阵子）、 ， 只有香如故。 （陆游卜算子咏梅）、念此私自愧， 。 （白居易观刈麦）、更深月色半人家， 。 （刘方平月夜）、 ，人迹板桥霜。 ( 温庭筠商山早行)、千古名句“ ， ” 道尽了诸葛亮艰难创业的一生。出师表、紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的连续的两句来鼓励他们： ， 。二、（16分）古诗文阅读（一）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。8、解释文中加点的词。（3分）吴广素爱人 而戍死者固十六七 为坛而盟9、分别写出句子的意思。（2分）为坛而盟，祭以尉首。10、本段中，陈胜、吴广发动起义，计划周密，如果他们先召令徒属，再杀尉，他们的事能成功吗？为什么？（2分）（二）（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然欲殴之为其老强忍下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” （乙）原谷有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 注释：原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车凶：不吉利 11、与文中“父以足受”的“以”字意思相同的一项是（2分） （ ）A、孔文子何以谓之文也 B、自以为大有所益 C、故以怪之矣 D、或以钱币乞之12、用“/”断句（2分）良 愕 然 欲 殴 之 为 其 老 强 忍 下 取 履. 13、用现代汉语翻译下列句子。（2分） 他日父母老，无需更作此具，是以收之。 14、读了甲、乙两文后你受到什么启发，请写下来。（1分）（三）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！15、根据对词的理解填空：（2分）这首词描写了看剑、闻角、分炙、（ ）、（ ）、杀敌等多种军营生活，抒发了作者 思想情感。三、（30分）现代文阅读 哲学草 谢文我是怀着十分钦敬的心情观谒这一带灌木的。它生长在我上班的路上，环绕着电视台大楼，蓬蓬勃勃的绿在蓝天下，云来共烟雾霭朦胧，日出与曙色交辉。涤风濯雨，承浴着星光与月光。刚见到它的时候是初夏。我不知道它的名字，只觉得它像一位大师，昭示着广博的意蕴，给人以多方面的启迪，便名之为“哲学草”。 哲学草的叶子是对生的，每个叶柄托起三片小叶构成一个“品”字。平滑的叶面没有叶绒，不沾污一粒尘垢；圆润的叶边没有芒刺，不染指丝缕外来之物。清廉的叶子沐浴和风蕙露，汲纳天地之正气，酿成养分输给自己的母体。纤嫩的方枝棱角铮铮，不随狂风伏偃，不受暴雨拨弄。圆融的主茎向四方分披枝桠，接受八面来风；天光云影，兼收并蓄，养育得枝叶葱葱茏茏，烈日下不萎黄，晨露里不浅褪，和和谐谐的一个整体。是造物通于古人之心欤，抑或先哲有启于大自然之点化？儒学矢向于社会和谐，主张立身以品，智圆而行方。哲学草懿（y美好）范彬彬，集品、圆、方于一身，通体文章，圣意备焉。百草丰茂季节，哲学草顺承天时，自由地生长着，嫩枝渐渐伸展到楼窗护栏的半腰。面对着钢铁寄托，它毫无攀附之意。长到一定高度，便曲俯下纤腰向地面披拂，画出美丽的枝叶绿弧，在大楼四周形成一围绿瀑，葳蕤（wi ru草木茂盛）着劲力不竭的灵动，拱天揖地，谦和地自立于大自然之中。既没有因护栏毁折而累及的零落之虞，亦无木秀风摧之忧。实乃“谦受益”者也。哲学草无所恃，所以无所失；无所怙（h依靠，坚持），所以无所惧。盈虚相济，忧乐不牵，俨然道家风范。草木摇落之秋，哲学草不拒天取，把一片片叶子交给西风。遒劲的枝茎方圆交会，曲直相酬，款款地走进冬天，怡畅地掬霜揽雪，又是一派风度。它根部的土实实的、平平的，几处微浅的凹痕，是雨水潴留的记录。可知它的根是往土壤深处扎的，这也是它凌冬不死的原因。根本乃草木之心，草木失其根本便失其心。哲学草本一平凡草木，只缘心许大地，所以能固守一方热土。华严经里有一个偈（j佛教里的唱词）子： 学道先须细识心，细中之细最难寻。个中寻到无细处，始信凡心是佛心。 凡心佛心，实乃一心。只要秉持一心，立足之地即为灵山。哲学草给我昭示了弥足珍贵的儒心、道心、佛心。然而，我仍有所憾，其犹如我心仪已久的女郎，我更急于一睹她俏丽的面庞。立春刚过，冰雪洁白的裙裾还翩拂着料峭的寒风，一串串细小的黄蕊已经初点春光，皴（cn）染上枝头，没几天便绽放成灿灿的金斓。梅花快要谢了，别的花还没有开，哲学草的花就开放在这个时候，像女娲补上了天的罅（xi）隙，使大自然变得完美无缺。它的花期不长，引得众芳踏上春畴，便功成身退，又变成一带绿围。堪合天地之德、四时之序。“先天而天弗违，后天而奉天时。”分明一方中国文化的玉版。 情之所至，赋得相见欢一首：落梅倦了冬风，细云轻。初捻霞光谁倩，绘芳畴。 川也静，树也静，陌园清。忽得晨曦边上，绽春情。有一天，学生问我：“老师，知道它的名字吗？”“哲学草。”“不对，迎春花。”“迎春花？这就是迎春花！”华夏皆生，而以冀州为盛。原来，我的哲学草不仅仅是一位布道者，还是一位普济天下之苍生者。16、本文以“哲学草”为题，其用意是什么？（2分）17、用简洁的语言概括文章的行文思路。（4分）18、迎春花本是自然之物，作者却赋予它儒学、道学、佛学的哲学境界，请写出文中有关哲学草儒心、道心、佛心的具体特质。（3分）19、作者既然赋予迎春花以儒心、道心、佛心，却又说“然而，我仍有所憾”。请说说作者“憾”在何处。（2分）20、“遒劲的枝茎方圆交会，曲直相酬，款款地走进冬天，怡畅地掬霜揽雪，又是一派风度。”中“款款”一词的含义及作用。21、比较两段文字，说明它们在表达上的特点：（4分）清廉的叶子沐浴和风蕙露，汲纳天地之正气，酿成养分输给自己的母体。纤嫩的方枝棱角铮铮，不随狂风伏偃，不受暴雨拨弄。圆融的主茎向四方分披枝桠，接受八面来风；天光云影，兼收并蓄，养育得枝叶葱葱茏茏，烈日下不萎黄，晨露里不浅褪，和和谐谐的一个整体。是造物通于古人之心欤，抑或先哲有启于大自然之点化？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第四、专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。敬业与乐业21、文章先写夏、秋、冬时的哲学草，后写春天的哲学草，这样安排有什么作用？（2分）22、模仿本文写法，描写、抒情、议论相结合，写写你对某物的感悟。150字左右。（10分） 500 四、23、写作（80分）现代物理学家的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么？”学生回答：“在做实验。”“下午呢？”“做实验。”卢瑟福不禁皱起眉头，继续追问：“那晚上呢？”“也在做实验。”卢瑟福大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢？”勤奋的学生遭到斥责，看似无理，实则大有道理。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维总是在低水平的层次徘徊，最终难成大器。读了上面的材料，请以“思考”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题之内，题目自拟，文体自选，不少于600字。题目：500附加题(8分,全卷累计得分不超过150分)(一) 名句默写填空.(2分) 1天下英雄谁敌手？_。_