教材教案20.doc

脚内侧踢球教案教师授课对象人数时间教学内容脚内侧踢球。教学重、难点重点：支撑脚站位。难点：击球刹那，脚型的控制，支撑动作与击球动作的衔接。教学目标1.知识目标：通过讲解脚内侧踢球的相关概念，让学生对此运动有初步了解，通过练习体会脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，增加学习兴趣。2.技能目标：使80%左右的学生基本掌握脚内侧踢球的动作要领，发展学生的灵敏性和速度，提高学生身体的协调性。3.情感目标：培养学生良好的心理品质与行为习惯，增强学生人际交往能力与合作精神。时间设计意图活动内容教与学教学组织与要求5分钟20 分钟使课堂更有组织性，使学生注意力更加集中。帮助学生对脚内侧踢球树立正确认识。激发学生学习的积极性和主动性。使学生快速有效的进行热身活动，避免运动损伤。以游戏的方式，使学生体会不同的触球方式，增加学习的趣味性，提高学生学习积极性。一、课堂常规1. 整队集合，师生问好，检查服装及出勤状况。2. 宣布本次课学习内容和任务。3. 简要介绍脚内侧踢球： 脚内侧踢球是踢球时最常用的部位，是进行短距离准确传球和射门的理想方法。 二、热身活动 1. 绕足球场带球慢跑2圈； 2.原地高抬腿20次，做2组。 3.做徒手操一组。 4.拉伸肌肉，活动关节。游戏部分：“拯救人力柱”：将学生分成4大组，依次排开，前后间距2米，绕8字前进，第一项，运球绕人，第二项，脚夹球跳跃过人，第三项，换球绕人。小组最后一个人被成功解救后，才能进行下一组。最先到达终点的小组获胜。教师言语亲切幽默，拉近师生距离，介绍学习内容简洁，增强学生学习兴趣。教法：组织好学生，以口令的形式指导学生练习。 学法：1.注意力集中；2.听清口令，模仿教师动作。注意动作的准确性。教法：讲解游戏规则，担当裁判，维持课堂纪律。学法：按要求进行，注意安全，避免碰撞受伤，重在参与。 要求：快、静、齐、精神饱满。安全提示：足球场地要平整，无砖块、石子。 要求：组织有序，间隔适当，教师领操口令清晰。充分活动各关节，尤其是膝、踝。遵守游戏规则，体会动作要点。55分钟 采用循序渐进的教学方法，使学生快速掌握脚内侧踢球技术的基本要领。 有球、无球练习，帮助学生清晰体会动作细节，便于教师观察纠正。3、 基本部分1. 集体原地做无球模仿练习，依据教师口令，做出对应动作。特别清晰地交代支撑脚站位动作和脚内侧击球部位。2. 两两一组，原地练习脚内侧踢球，一人用脚固定球，一人上步站位，做脚内侧击球动作，依次交换进行，每人10次，做3组。再变换成直线助跑，做支撑脚站位击球动作，做5组。3. 两两一组，间隔5-10米，踢地滚球，要求力道轻，做脚内侧击球动作。练习20次。4. 分成4组，距离球门10米，站队依次做脚内侧踢球动作，将球踢入球门，每人踢3次，练习3轮。5. 4-6人一组，站不规则图形，相互用脚内侧传球，间隔稍大。6. 绕杆练习，用脚内侧运球，练习3组。7. 自由练习，体会脚内侧踢球技术，每人20次。8.行进间做无球脚内侧踢球完整动作，3组。教法：教师讲解示范，组织学生练习，巡视观察，纠正学生动作，及时给予指导帮助。选择动作规范学生做示范，请其帮忙指导其他同学。学法：听清口令，配合动作，认真完成练习。交代清楚动作，避免用脚尖触地，挫伤踝关节，注意观察周围同学，以免踢伤他人。要求：间隔适当，师范动作清晰，讲解简练。10分钟5分钟5分钟增强学生的体质，提高专项技能，为后面学习做铺垫。四、专项体能练习1.往返跑2组。2.单脚跳15米，2组。3.垫球50个。5、 放松1. 小步跑，放松脚踝。2. 静力拉伸。3. 相互压肩。六、下课常规1. 集合整队2. 教师评讲总结3. 布置课后作业4. 宣布教法：组织有序，根据不同学生能力，调整任务。学法：按要求进行，注意前后间隔，不得推搡，打闹。教法：教师镜面领做，学生跟学。学法：1. 模仿教师动作，听清