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文档简介

经纬学校五年级语文生命的感动导学案 主备人：徐海姣 肖俏丹 申鸿羽 课 题生命的感动（第二课时）学习目标1、朗读课文，读懂课文内容，感受亲人对自己的爱。2、理解含义深刻的句子，谈谈使自己深受感动的内容。学习重点朗读课文，体会亲人对自己的爱学习难点理解“我将尊重因爱而孕育的所有生命”这句话。学习方法和措施引导、点拨法。引导自读自悟，合作探究。练习回顾（5分钟）1、学生上板，科代表念题。2、由科代表组织，组长交叉批阅，科代表组织点评，教师抽查补充点评。3、未完成的或做错的，由小组长记录，科代表督查，到室外黑板用其他时间在当天完成，直至达标。自学讨论（5分钟）4、学生再次检查预习练习及自己的导学案，清理出问题并更正。5、以小组为单位对导学案中的问题进行讨论交流，教师巡视、适时点拨指导。6、再次讨论完善自己的导学案，组内先统一答案，小组长分配展示任务，准备分组展示。展示提升（20分钟）4、出示任务分配：小黑板或多媒体，以小组为单位再次进行讨论交流。（3-4分钟）5、由科代表组织学生回到座位上，开始分组展示。6、各组全体学生都分别到指定区位，由一名同学代表小组展示，同组同学补充完善；其他组同学发表不同看法进行讨论。也可提出其他问题进行讨论。梳理巩固（5分钟） 小组展示、共同讨论之后，各小组同学结合展示组的讲解、老师的点评，用双色笔再次对导学案的内容进行补充、梳理，更正错误，完善答案。小组内互帮互学，可以问组内同学，也可向老师质疑。达标检测（5分钟）老师组织 不看教材，独立完成，检测所学的收获。组内互批。一、练习回顾1、听写生字。2、概述课文的内容。二、自学讨论三、交流提升展示内容:一区（第一组展示）文中哪些地方让你感动，为什么?二区（第二组展示）面对作者的出生，爸爸的心情经历了怎样的变化？爸爸是如何关爱作者的？三区（第三组展示）齐读第七自然段， “我”摔伤了，为什么不描写“我”因伤而哭，却强调妈妈每天“以泪洗面”呢？四区（第四组展示）妈妈除了关心我的身体健康，还关心“我”哪些方面？五区（第五组展示）说说你对“我将尊重因爱而孕育的所有生命！” 这句话的理解。六区（第六组展示）你有一些记录自己成长的物品吗？找出来，与同学交流成长的感受。四、梳理巩固1、朗读自己最喜欢的段落，并在文中作上标记 。2、用双色笔再次对导学案的内容进行补充、梳理，更正错误，完善答案，做好笔记。五、达标检测1、看拼音。写词语。chn jn mi gui chn ru yn y b hn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读句子，说说划横线的词的意思你静静的躺在小床上，像草叶上的露珠一样轻柔。 （ ） 每一样革新，都要付出艰辛的劳动 （ ）3、按课文内容填空。1你静静地躺在小
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