《团结合作共创和谐班级》的主题班会方案.doc

团结合作共创和谐班级的主题班会方案 班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。 重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。 难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。 活动过程： 一、开场语 主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初一（3）班主题班会活动现常 主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初二（1）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 初一（3）班团结合作共创和谐班级主题班会现在开始。 二、团结就是力量 主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品团结就是力量，表演者：全体男生。（大家鼓掌） （小品结束时，响起了团结就是力量的音乐） 全体合唱：团结就是力量（情不自禁）（鼓掌） 主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。（读发言稿：并不是这个世界上每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。 也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。 人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。 很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。 团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。 二十多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。 当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。 其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。） 主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵女孩们，表演者：张红丽 附文： 缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患上了一种皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，班级里又恢复了往日的欢声笑语。（鼓掌） 主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表那新同学为我们谈谈自己内心的感受（讲话略）（鼓掌） 主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生独唱爱的奉献，表演者：王冬冬 （大家鼓掌） 三、拼搏才会成功 主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏徐婉露同学的配乐诗歌朗诵拼搏 （诗歌略）（鼓掌） 主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶这是学习的强者，这才是强者的学习。 主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。 1、语言接力赛 讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙 进行比赛，教师计时。 谈谈各自的体会。 2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。 主持人：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。） 各小组分头讨论、交流。 每组推选一至两名代表发言。 评比总结。 3、再一展雄姿，决一胜负。（思想升华，行动验证） 主持人：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。 出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。 活动开始，教师计时。（放音乐） 评定。 请犯规的个人或小组表演。 主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。（演讲内容略）（鼓掌） 四、奋进的旋律响起来 主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听刘佳茵的演讲： 老师们，同学们： 大家中午好今天我演讲的题目是和谐班级。 有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它-光彩夺目； 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它-深藏不露； 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。 和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。 所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。 老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝初二*一班的和谐班级光辉今朝，辉映未来。 谢谢大家，我的演讲完毕。 主持人：倘若将我们初一（3）班看作一条航行的大船，我们初一（3）班的同学就是这条船上不可缺少的成员水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱众人划桨开大船。 全体同学：情不自禁地跟着唱起了众人划桨开大船（先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同学都唱了起来。）（鼓掌） 五、尾声 主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们初二（1）班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好？ 班主任：寄语（同学们的热情参与使我倍加欣慰那么在班会的结尾，背