语文七年级下册第二单元试题

1 七年级 语文 下册第二单元 试题 满分 120 分，考试时间 120 分钟 题号 一 二 三 四 总分 （一） （二） （三） 得分 一、积累与运用 (共 10 分 ) 1 根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。 (2 分 ) 中华民族现在所逢的史路，是一段 q（ ） q（ ） 险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景至。 q q_ _ 改为 _ 2按要求填空。 (4 分 ) (1)木兰诗中描写边塞艰苦战斗生活 的诗句是 ， 。描写战斗惨烈旷日持久的诗句是 ， 。 表现木兰归乡心切的诗句是 ， 。 （ 2） 请写出两句描写黄河的古诗词。 3. 口语交际（ 2 分） 抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。”彭德怀微微一笑：“不，”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自 己的谦虚情怀。 请问，彭德怀改动后的话是怎样的？ 4名著阅读 (2 分 ) “有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧着它们，默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这段内容选自世界名著 ，作者是 ，作品中的主人公 就是作者的乳名。 二 .古诗文阅读 (共 20 分 ) （一） 阅读下面的古诗 ， 回答 问 题。 （ 5 分） 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人： “ 家中有阿谁？ ”“ 遥看是君家，松柏冢累累。 ” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向望，泪落沾我衣。 5 用诗中 的 句子回答：主人公 的 家现在怎样？ （ 2 分） 6 全诗表达了一个怎样 的 主题？ （ 3 分） （二）阅读下面的文言文，完成下面的问题。（ 15 分） 2 王 粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰： 此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。 初， 粲与人共行，读道边碑。人间曰：卿能诵乎 ?曰：能。 因使背而诵之，不失一字 。” 其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。 是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。 三国志 王 粲 传 注 蔡邕 ：东汉末年文学家。 车骑填巷，宾客盈坐 ：意思是到 蔡邕 家的人很多。倒屣 （ q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。王公：特称 王 粲 的祖父王畅。强（ qing）记：记忆力强。属 (zh)文：写文章。宿构：预先谋划准备。 精意覃 (tn)思：精心深思。 加：超过。 7用“ /”画出下面句子在朗读时的停顿。 (2 分 ) 时 邕 才 学 显 著 。 8解释文段中加点字的意思。（ 3 分） 奇： 。 一 。 识 。 9说说文段中画线句“ 因使背而诵之，不失一字 ”的意思。（ 2 分） 10文段中写了王 粲 的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答。）（ 3 分） 。 11用自己的话说出“ 粲 至”“一坐尽惊”的原因。（ 2 分） 。 12就 蔡邕 的言行 ，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。（ 3 分） 。 三 .现代文阅读 (共 40 分 ) （ 一 ） .阅读 下列文段 ，回答文后问题（ 20 分） 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来 ，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我 我 ” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了， 你们走吧。” 3 13文中韩麦尔先生为什么“哽住了”？ （ 3 分 ） 14. “忽然教堂的钟敲了十二下。”钟声响了意味着什么？“窗外又传来普鲁士兵的号声”，号声暗示了什么？ (4 分 ) 15文中对韩麦尔的刻画运用 _、 _、 _描写，这些描写人物的方法，集中体现了韩麦尔先生 _ _的思想感情。文中最能表达韩麦尔先生心声的 _。（ 7 分） 16韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字”，写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙，话也不说”。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？ （ 3 分） 17“我觉得他从来没有这么高大”是因为什么？ （ 3 分） （二） .阅读 下面文段，回答 问题（ 20 分） 黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数 的 名川。她从巴颜咯拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省区，注入浩瀚 的 大海。黄河全长 5464 公里，流域面积 75 万多平方公里，像一条金色 的 巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔 的 大地上。 在古代，黄河流域 的 自然环境是很优越 的 。那时，这里 的 气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类 的 生存提供了有利条件，殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早 的 地区，经济发达，人口 fn yn较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长 的 摇篮。 相传中华民族 的 始祖 黄帝生长在黄河中游，他和他 的 族系主要活动 的 区域也在黄河中游，后来建立夏、商、周王朝 的 都是他 的 hu y，他们自称 “华 ”（或 “夏 ”），聚居在中原地区，人们认为 “ 中原 ” 位居四方之中。所以后世称之为 “ 中华 ” 。现在 “ 中华 ”又成了整个中国 的 代称。 黄河是我国古代文明 的 发祥地（创立基业 的 地方）之一，在新石器时代中期，黄帝族就开始使用彩陶。从河南湎池仰韶村，西安半坡村等地发掘出 的 古代文化遗 址中，可以看见大约 5000 年前人们使用 的 简陋 的 木，石农具，居住 的 木结构房屋，储粮 的 窖穴，以及许多图案精美 的 彩色陶器。这些地下出土 的 资料集中反映了中华民族历史 的 悠久和艺术才能 的 高超。 (A)被人们称为 “仰韶文化 ”或 “彩陶文化 ”。 (B) 我国历史上七大古都中 的 安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心 的 唐代文化 (C)影响着世界各国尤其是亚洲邻国 的 文化。 黄河以丰富 的 乳汁哺育了中华民族，而中华民族 的 优秀儿女在她身旁 的 辛勤劳动，创造了光辉灿烂 的 文化。黄河，不愧是中华民族 的 摇篮，我国文化 的 发源地。 18 根据拼音填写 的 词语是，。 （ 2 分） 19 将 “曾是当时世界文化 的 高峰 ”一句，还原于 “A”、 “B”、 “C”三处中最恰 当 的 是处。（ 2 分） 20 给文章拟一个恰当 的 标题 。 （ 2 分） 4 21 请概括第四段、第五段 的 段落大意。 (4 分 ) 第四段： 第五段： 22 文中加点词语 “相传 ”“之一 ”用语准确而有分寸，请简要说明。 （ 4 分） “相传 ”： “之一 ”： 23 为什么说黄河是中华民族成长 的 摇篮 ?（ 3 分） 24 黄河能成为中华民族 的 摇篮 的 原因是什么？ （ 3 分） 四 .作文 (共 50 分 ) 23.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 家乡的山，家乡的水，家乡的人都会给你留下许多美好的回忆。请以家乡的人、事，景物为话题，补足下列文题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（ 1）紧扣话题；（ 2） 文体不限；（ 3）有真情实感；（ 4） 600 字以上。 题目： 家乡的 _ 5 七年级语文下册第二单元测试题答案 1 崎岖 “ 至 ”改为“致” 2 (1)朔气传金析，寒光照铁衣 将军百战死，壮士十年归 愿驰千里足，送儿还故乡 （ 2）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 3我是伟大中国人民的儿子 4童年 高尔基 阿廖沙 5. 松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。 6.全诗 通过 对一个久别家乡重归故里 的 老兵回家时所见情景 的 描述， 表现 了他 的 孤独和凄凉， 反映 了战争 的 残酷无情，也 体现 了人民对战争 的 厌恶和憎恨之情。 . 7.时 /邕 /才学显著 （ 1 分画出 其中一处即该给分，其它处画线均不给分） 8着重（以为奇） 全（满） 记（各 1 分，意思准确的其它答案均给分） 9 于是让 王 粲 背诵碑文， 王 粲 背得不差一字。或 王 粲 一字不差地背诵出碑文。 10强记默知；善算；善属文 11没想到 蔡邕 热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。 12本题为开放性试题，参考答案： 蔡邕 关爱，推重年轻人才的心胸令人感动（敬佩）：或年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。 13因为祖国被占领，自己不能教法语而极度悲痛。 14最后一课结束。德语要 代替法语。 15动作 语言 表情 无限热爱自己的祖国 法兰西万岁 16一是表达了对祖国土地被占领的痛苦，二是坚信法兰西必胜。 17因为“我”感到他不仅是一位法语教师，而更是一位令人敬佩的爱国志士。 18 繁衍，后裔。 19 C 20 黄河 中华民族 的 摇篮。 21 介绍黄河 的 古代文明， 介绍黄河文化 的 辉煌成就和巨大影响。 22 “相传 ”表明材料来源于传说，并不十分可靠。 “之一 ”表示并非唯一，还有其他。 23 黄河孕育了中华民族， 是中华民族 的 发源地 。 24 黄河流域环境优越，有利于人类生存。 25.作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。可分为五类卷：一类卷 50 45 分；二类卷 44 40 分；三类卷 39 35 分；四类 卷 34