一年级数学上册 8.7 连加、连减课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

第八单元10以内的加法和减法 连加 连减 学习目标 1 使学生联系现实情境和已有认识 初步理解连加 连减的含义 掌握连加 连减的计算方法 能正确进行口算 2 使学生能联系问题背景有条理地表述思考和解决问题的过程 发展观察和发现问题 运用已有认识解决新问题的初步能力 感受分析问题和解决问题的一些基本方法 3 使学生在应用数学知识解决实际问题的过程中 体会连加 连减与生活的密切联系 初步体会从不同角度观察事物的方法 感受联系旧知解决问题的过程 获得一些简单的数学活动经验 复习导入 口算下面各题 5 4 10 6 7 3 7 2 4 4 9 3 2 8 8 6 9 8 4 6 10 10 5 2 说一说5 4和8 6的意思 情境导入 从图上你知道了什么 探究新知 第一次运来4个南瓜 第二次运来2个 第三次又运来1个 这个问题该怎样列式呢 探究新知 4 2 1 6 7 4 2得6算的什么 再怎样算一共几个 连加算式 4 2 1 7 6 探究新知 计算连加时 一般先把前两个数相加 再把算出的得数加上第三个数 也就是按从左往右的顺序来计算的 探究新知 从图里知道了什么 原来有8条丝瓜 第一次摘下3条 第二次又摘下1条 还剩几条 探究新知 8 3 1 4 5 求还剩几条 应该怎样列式 连减 8 3算的什么 再减1呢 8 3 1 4 5 探究新知 从一共的数里连续去掉两个部分 要用连减算 计算连减时一般也是从左往右的顺序 先把前两个数相减 再把算出的得数减去第二次要减的数 典题精讲 3 3 2 8 这里要求一共有多少根小棒 把每堆的小棒根数依次加起来就可以了 典题精讲 10 4 2 4 虚线表示 去掉 的意思 典题精讲 10 4 4 6 2 从10个里面 先去掉4个 再去掉4个 还剩多少个 易错提醒 算一算 9 4 1 易错提醒 算一算 9 4 1 3 6 错误解答 错解分析 易错提醒 计算连加 连减题 都要按从左往右的顺序 先把前面两个数进行计算 再把算出的得数和第3个数进行计算 9 4 1 本题应该先算9 4得5 再用5减1得4 易错提醒 正确解答 9 4 1 3 6 错误解答 9 4 1 5 4 学以致用 4 3 3 10 树上原来有4只鸟 先飞来3只 又飞来3只 一共有几只 学以致用 原来有8只小鸡 先走了2只 又走了2只 还剩几只 8 2 2 4 学以致用 8 2 66 2 4 5 2 33 1 2 5 2 77 1 8 4 1 55 3 8 5 5 4 1 3 8 5 2 1 2 5 2 1 8 8 2 2 4 算一算 连一连 课堂小结 求三个数合起来是多少 用连加 从一共的数里连续去掉两个部分 求还剩多少 用连减 什么
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