现代科学技术之花教案[1].doc

现代科学技术之花教案教学目标一、知识与能力（1）通过列举新中国在科学技术方面取得的突出成就，培养学生归纳史实的能力。（2）通过讨论袁隆平成功培育杂交水稻的意义，培养学生综合分析问题的能力。（3）通过制作火箭或人造地球卫星模型的活动，培养学生的动手能力和实践精神。二、过程与方法 通过讲解或者阅读有关文字资料、图片资料以及观看影视资料，让学生在自主学习和相互探讨中，了解新中国在科技领域所取得的巨大成就，感受科研工作者严谨的治学态度和不畏艰辛的工作精神，认识到科技领域的巨大成就对提高我国综合国力、改善人民生活有着巨大的促进作用。三、情感态度与价值观（1）培养学生还应真务实的学习态度和热爱科学的理念。（2）激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。重点和难点重点：“两弹一星”研制成功的重大深远意义。难点：我国现代科学技术迅速发展的原因。课时:1课时教学方法:启发式教学，讲解、阅读、思考、讨论相辅相成。教学过程导入新课创设情境，组织学生分组讨论回答：1894年中日甲午战争时，兵力和装备都不弱于日军的清朝北洋舰队全军覆没于自己国家的威海卫港湾内。但是，新中国建立刚到半个世纪，人民海军就能驾驶着国产的导弹驱逐舰环球访问、遨游世界各地。大家都已经知道发生这么强烈反差的原因在于新中国科技有了长足的进步。那么，新中国科技取得长足进步的原因又有哪些呢？（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后根据自己搜集整理的有关资料，进行探索、交流、讨论、练习。）学习和探究新课一“两弹一星”的成功研制 1谁来介绍什么是“两弹一星”？分别说说它们的发射时间（原子弹、导弹、人造卫星） 教师讲解:“两弹一星”现在是指原子弹、导弹和人造卫星。但是最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。例如，邓稼先被誉为“两弹元勋”，就是因为他主持研制成功了原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。 2 原子弹是怎样研制出来的？（以邓稼先为首的老一辈科学家挑选了20多名刚毕业的大学生为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强、协力攀登科学高峰。他们在缺乏资料的“真空”状态下，夜以继日地工作，终于在罗布泊的戈壁沙滩上空点燃神奇之火，生成原子弹爆炸特有的“蘑菇云”。 3 原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它？（帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的日子。） 二籼型杂交稻“的培育推广 1袁隆平的主要贡献是什么？他被尊称为什么？（他培育成功籼型杂交水稻，大幅度提高了粮食产量和质量，不仅给中国带来巨大的社会效益和经济效益，而且惠及全世界，能够多养活许多人口。） 2我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质？（学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，增强学习自觉性，下定决心、充满信心地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业。） 三信息技术的发展和应用你喜欢上网吗？（举手示意即可）结合实际谈谈计算机网络技术给青少年学生带来了哪些有利和不利的因素？我们应如何利用好网络？ 四“863“计划的制定 1 “863”计划的含义是什么？（“86”指1986年，“3”指当年3月。那时王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议，邓小平批示“此事宜速作决断”，所以称作“863”计划。） 2863计划纲要涉及哪些高科技领域？你对哪些领域较感兴趣？能否向大家介绍你对这些领域的了解？ （A. 生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术。 ） 3.我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究？ （A. 科学技术是第一生产力，可以产生巨大的经济效益； B. 在新技术革命浪潮中，各国竞争激烈，适者才能生存和发展。）教师组织学生提高探究学习的层次： 4.理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的精辟论断。 （A. 原子弹爆炸成功； B. 地球人造卫星发射成功；C. 袁隆平育成籼型杂交水稻。） 教师指出：新中国不但在强军方面取得长足进展，而且在解决民生方面也有重大突破。正是科学技术的发展，才打造出眼前这一派国泰民安的大好景象和将来中华崛起的锦绣前程。 5 建国后，我国科技迅速发展的原因是什么？（A. 党和政府十分重视科技工作，成立了专门的研究机制，有效地集中了全国的物力、财力和人力。B. 广大科技工作者，尤其是许多毅然归国的海外华裔科学家们热情投入、无私奉献。C. 1978年以来，邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力紧密结合起来，进一步推动了科技和经济的发展。）练习巩固1.我国第一颗原子弹爆炸试验成功的时间是（） A.1964年 B.1966年 C.1967年 D.1970年 答案：A 2.右图是我国用运载火箭顺利送入太空轨道的中国第一颗人造地球卫星，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。该事件发生在20世纪（） A.50年代 B.60年代 C.70年代 D.90年代 答案：C 3.他专注于田畴，淡薄名利,毕生的梦想是让所有人远离饥饿。他就是2004年“感动中国”十大人物之一的（） A.侯德榜 B.邓稼先 C.钱学森 D.袁隆平 答案：D 4.接受四位老科学家的建议，批示制定“863”计划的领导人是（） A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民 答案：C 5.培育“籼型杂交水稻”的农业科学家是（） A.邓稼先 B.钱学森 C.袁隆平 D.王进喜 答案：C 6.从20世纪80年代起，美国提出了“星球大战”计划、西欧提出了“尤里卡计划”、日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”。中国应对这一形势提出了（） A.科教兴国战略 B.闭关锁国政策 C.“863”计划 D.创建高新技术开发区 答案：C 7.1960年11月，我国成功发射了自制的第一枚近程导弹“东风1号”，1967 年我国成功爆炸了第一颗氢弹。 8.列举出新中国成立以后所取得的三项重大科技成果。 答案：原子弹成功爆炸；发射第一颗人造地球卫星；发射第一艘无人飞船；籼型杂交水稻等 我综合 我发展 9.下列科技成就中，不属于我国航天技术发展的是（） A.成功发射第一艘无人飞船“神舟”一号 B.多次发射返回式卫星 C.地对地中程导弹发射成功 D.第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功 答案：C 10.下列对“863”计划的理解，正确的是（） 该计划由863项科研目组成该计划是由四位老科学家提议实施并由邓小平作出批示该计划经过数百名专家论证该计划选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料个领域作为我国发展高技术的重点“863”计划的倡导者是王淦昌、王大珩、邓稼先、杨嘉墀、陈芳允。 A. B. C. D. 答案：C 11.小行星是目前各类天体中唯一可以由发现者进行命名并得到世界公认的天体，用杰出文学家和科学家等知名人士的名字命名小行星，是一项崇高的国际性永久荣誉，具有历史性的意义。1999年，经国际小行星命名委员会批准，巴金、陈景润、袁隆平3位杰出文学家和科学家获此殊荣，这不仅是对他们个人成就的充分肯定，也是中华民族的光荣与骄傲。其中，袁隆平所作出的杰出贡献是（） A.创作了感染几代人的文学巨著家春秋等，为中国近代文学的发展作出了很大贡献 B.在证明“哥特巴赫猜想”中取得突破性成就，被誉为摘取数学皇冠上明珠的人 C.在世界上率先培育出籼型杂交水稻，提高了粮食产量，被誉为“杂交水稻之父” D.以毕生精力投入中国的核试验工作，被誉为“两弹元勋” 答案：C 12.请回答： （1）袁隆平对我国科学技术的发展作出了怎样的贡献？ （2）你所知道的为我国“两弹一星”的成功研制作出贡献的科学家有哪些？ （3）我们应该学