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文档简介
时间单位的换算教学设计渠县嘉禾乡中心学校;代强教学目标: 1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。 2、理解时、分、秒之间的进率。 3、掌握有关时间单位的简单换算方法,并能正确换算。教学重、难点: 时间单位的简单换算的方法。教具准备:课件教学过程:一、复习导入 我身上有( )根针,走得最快的是( )针,分针走1圈是( )分,也就是( )小时。21世纪教育网版权所有二、合作探究1、出示合作要求。(1)组内成员分别说一说,你掌握了“时分秒”的哪些知识。(2)( )秒=1 分 1时=( )分(3)2时=( )分,你是怎么想的?你能举例验证你的方法吗?有没有又好又快的方法?(4)你能求出180秒=()分吗?你是怎么想的?(5)完成做一做。2、组间汇报。3、及时练习,总结方法。(1)分、秒之间的换算:A、分化秒。 将几分化成多少秒时,主要依据分与秒之间的进率进行换算。用几分乘60秒,就是多少秒。B、秒化分。将几秒化成多少分,主要依据分与秒之间的进率进行换算。用几秒除以60秒,就是多少分。(2)时、分之间的换算:A、时化分。 将几时化成多少分钟时,主要依据时与分之间的进率进行换算。用几时乘60分,就是多少分。B、分化时。将几分化成多少小时,主要依据时与分之间的进率进行换算。用几分除以60分,就是多少小时。(3)2分24秒=( )秒 5分5秒=( )秒10分43秒=( )秒 75秒=( )分( )秒102秒=( )分( )秒 255秒=( )分( )秒3、 巩固应用1、 判断。(1)2分=20秒 ( )(2)小强算40道口算题用2分钟。 ( ) (3)分针走一小格是1分钟,走一圈是12分钟。 ( )(4)时针走一大格是1小时,走一圈是12小时。 ( )(5)小明走了8分76秒。 ( )2、 填一填。 3时( )分 1时25分( )分3分( )秒 150秒30秒( )分3、 在()里填上“”“”或“”。9分()90秒 1分15秒()65秒3时()200分 1时30分()90分4、 选一选。4时( )分A. 400 B. 240 C. 140 2分20秒( )秒A. 220 B. 120 C. 140 300秒( )分A. 3 B. 30 C. 5 4、 课堂总结今天你都学会了什么?板书设计:时间的换
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