《猫》课件2

猫 郑振铎 现代作家 学者 福建省长乐县 1920年底 与茅盾 叶圣陶等发起成立文学研究会 是我国新文化运动的积极倡导者 曾创办我国最早的儿童刊物 儿童世界 并主编 小说月报 1925年和叶圣陶 胡愈之合编 公理日报 揭露和抨击帝国主义制造 五卅 惨案的暴行 1927年 四 一二 政变后 被迫旅居英 法 日等国 1929年初回国 一度在商务印书馆工作 后任北京燕京大学教授 上海暨南大学文学院长 抗战时期积极投身抗日救亡活动 抗战胜利后 创办 民主周刊 被国民党当局查禁 解放后历任中央文化部文物局局长 文化部副部长 1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋 途中飞机失事不幸遇难 他还是著名藏书家 逝世后 其家属将近十万册藏书全部献给国家 作者简介 郑振铎 给下列划线的字注音 忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱 y uy s ch ngqu nch ngn ngz s ngy ngd ngzh 研读课文 1 文章生动的记叙了我家三次养猫的经过 其中 前两只猫活泼 有趣 找出相关句子作分析 A 它便扑过来抢 又扑过去抢 写出了小猫玩耍时的动态和情态 B 有时蝴蝶安详地飞过时 它也会扑过去捉 写出小猫的脑袋 眼睛随着蝴蝶的飞舞而转来转去并伺机捕捉的样子 C 有时由树上跃到墙上 又跑到街上 在那里晒太阳 隐身在阳光隐约的绿叶中 好像在等待着要捉捕什么似的 小猫的淘气 顽皮让我们会心一笑 这一组句子 从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱 顽皮淘气 这样的描写 叫做细节描写 它可以使文章生动而富有情趣 2 第三只猫难看也罢 忧郁也罢 但这都不妨碍它成长 然而 这种平静的生活很快消失 不幸随之而来 猫的遭遇是什么 被主人误认为偷吃了芙蓉鸟 3 凝望 是何意 猫究竟为什么要 凝望 鸟笼呢 想当初 那只猫就像一个孩子 被人抛弃 无家可归 在冬天的早晨 几乎为冬寒与饥饿所杀 它常常对鸟笼凝望着 也许是在羡慕鸟儿的美丽 也许是悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活 4 为什么 我 对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更 难过得多 因为第三只猫的死责任在 我 我 的主观臆断 断定鸟是它咬死的 暴怒之下 我 用木棒打它 它受到冤苦无处辩诉 最后死在邻家屋檐上 我 认为是 我 把它害死的 而且这个过失是无法补救的 5 事情澄清后 我 心里十分难过 作者是怎样抒发这种感情的 这是我的忏悔 同时告诉我们 无论做什么事 不能主观臆断 否则 就会出现差错 甚至造成无法补救的严重过失 情感揣摩 第二只猫丢失后 作者写道 自此 我家好久不养猫 第三只猫死后 作者写道 自此 我家永不养猫 试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同 第二只猫丢失后 失落感久久萦绕于心 缺德的人太气人了 叫人恨恨难消 养猫固然快乐 可是亡失的痛苦更叫人难受 于是才有不想马上养的想法 第三只猫的死 责任在我 我 没有判断明白 便妄下断语 而且在暴怒之下打它致死 这个过失是无法补救的 由于负罪感永远不能消除 见了猫反而触发自己灵魂的伤痛 永远愧对这类生命 于是才有永不养猫了的想法 同学们不妨设想一下 如果养第二只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟 鸟也被吃了 我 会怎么想 怎么做 请你以第一人称来叙述 思维拓展 说说感受谈谈收获在同一件事上 作者对待不同的猫的态度可能是不同的 猫的遭遇可能是不同的 那么这是什么造成的 你从中悟出什么道理 凡事不能单凭印象 主观臆断 更重要的是弄清事实 对人对事不存偏见私心 要宽容 要仁爱 要同情弱小者 主题理解 1 把 我 看作描写的侧重点 本文的主题是 表现 我 严于律己的精神 我 是一个善良的 正义的 严于自省的 富有良知的知识分子 或者 做人的道理 人们应平等公正地待人接物 不能主观臆测 妄下断语 以致伤害