PEP英语五年级上册《Unit2 My days of th_第1页
PEP英语五年级上册《Unit2 My days of th_第2页
PEP英语五年级上册《Unit2 My days of th_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PEP英语五年级上册Unit2 My days of the week第一课时教学设计教学目标：1、能听懂问句What day is it today? What do you have on Monday?并能做出正确的回答。2、能听说读写单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，并能根据实际情况替换关键词熟练运用。教学重点：本课时的教学重点是Lets learn 部分的五个四会单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。教学难点：本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词。理解和使用各科目的名称来表述课程安排。理解汉语中“上课”这一动作的正确表述方法，We have教学流程一、Warmup（热身）1.GreetingHowmanyteachersdoyouhave?Ihave.Howmanykindsofclassesdoyouhave?Ihave2.LetsstartWhatclassesdoyoulike?Ilike二、Presentation（新课呈现）1出示Lets learn部分的挂图，向学生介绍星期一至星期五的名称，播放声音，让学生跟读。教师范写五个单词。可用彩色粉笔标出五个单词的后缀-day，引导学生仔细观察，发现单词构成上的这一共同点。教师激励学生巧记、速记单词。可在班内进行“谁的记忆力最好？”的拼写单词竞赛。最后让学生在单词卡背面仿写单词。2Lets play (趣味操练)（1）读课表让学生按座次，依次说出Lets learn图片中的课程表，每人说一个。教师可给学生们起个头，说：“Its a time schedule. Lets have a look.”第一名学生说，“Its 8:00. Its time for Chinese. We have Chinese on Monday.”第二名学生说，“Its 8:50. Its time for English. We have English on Monday.”第三名学生说，“Its 9:50. Its time for math. We have math on Monday.”第四名学生说，“Its 10:40. Its time for music. We have Chinese on Monday.”（2）Lets play学生手持标有星期的圆盘，随意转动指针，根据指针停下的位置用句型“What day is it today? Its.”进行交流，巩固所学新单词。还可加入询问和回答课表的句子，如What do we have on Monday? We have.4Consolidation and extension（巩固与扩展）（1）教师指导让学生根据个人喜好设计英文课程
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论