七年级语文上册 6.22《爱莲说》课件 北京课改版.ppt

爱莲说 引入 课题 检查预习 诵读 写作手法 课外迁移 作业 康乃馨 给母亲的花 玫瑰 象征爱情 莲 荷花芙蓉芙蕖 晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头 杨万里 小池 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里 清水出芙蓉 天然去雕饰 李白 采莲南塘秋 莲花过人头 乐府民歌 爱莲说 宋 周敦颐 一 教学目标 二 作者文体 三 配乐朗诵 四 疏通词句 五 课堂讨论 六 板书总结 七 朗读背诵 八 反馈练习 教学目标 1 掌握 蕃 濯 鲜 等实词意义和 之 的用法 2 通过诵读 背诵理解作者借莲花所寄寓的感情 3 领会菊和牡丹对莲的作用 周敦颐 周敦颐 1017 1073 宋代道洲 现在湖南省道县 人 字茂叔 谥号元公 著名的哲学家 因他世居道县濂溪 后居庐山莲花峰前 峰下有溪 也命名为濂溪 学者们称他为濂溪先生 说 是一种议论文的文体 可以直接说明事物或论述道理 也可以借人借事或借物的记载来论述道理 爱莲说 就是说说爱好莲花的问题 说 马说 说虎 议论文 说 爱莲说 散文 返回 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 蕃f n 淤y 颐y 濯zhu 涟li n 亵xi 鲜xi n 逸y 噫y 水陆草木之花 可爱者甚蕃 的 值得 蕃 多 晋陶渊明独爱菊 唯独 自李唐来 世人盛爱牡丹 自 从盛 a 很 b 普遍 广泛 多 李唐 指唐朝 唐朝的皇帝姓李 所以称为 李唐 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 我 调整音节 舒缓语气 表转折 却 沾染 污秽 污染 濯 洗涤 清涟 水清而有微波 这里指清水 妖 美丽而不端庄 妖媚 千古名句 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 蔓 生枝蔓 枝 长枝节 远 远播益 更加清 清香 亭亭 耸立的样子 净 洁净 植 立 亵 玩 玩弄 亵 亲近而不庄重 而 却 焉 语气助词 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 者也 判断句 谓 认为 之 的 隐逸 指隐居的人 隐士 君子 指品德高尚的人 文眼 主旨句 照应上文哪句 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 之 舒缓语气 不译 鲜 xi n 少 闻 听说 予 y 我 宜 应当众 多 反问 排比 照应上文哪句 爱莲说 译文 水上 地上各种草木的花 值得喜爱的很多 晋朝的陶源明惟独喜爱菊花 自唐朝以来 世上的人们大多很喜欢牡丹 我只喜爱莲从淤泥中生长出来却不受泥的沾染 经过清水洗涤却不显得妖艳 它的茎 内空外直 没有缠绕的蔓 没有旁逸的枝 香气远播 更加清香 它笔直洁净的站在那里 只能在远处观赏却不能轻易的玩弄 我认为 菊花是花中的隐士 牡丹是花中的富贵者 莲是花中的君子 唉 对于菊花的喜爱 陶源明以后就很少听到了 对于莲花的喜爱 象我一样的还有谁呢 对于牡丹的喜爱 应当人数很多了 晋陶渊明独爱菊可爱 李唐世人甚爱牡丹 宋 予独爱莲 一 下列句中红色的词语解释正确的一项是1 濯清莲而不妖a 妖艳b 妖怪c 美丽而不端庄 c 2 香远益清a 更加b 有意c 益处 a 3 亭亭净植a 亭子b 耸立的样子c 美丽的姿态 b 4 可远观而不可亵玩焉a 玩耍b 玩弄c 游玩 b 5 花之隐逸者也a 隐居b 隐藏c 逃跑 a 6 花之君子者也a 品德高尚的人b 地位高的人c 丈夫 a 7 陶后鲜有闻a 新鲜b 鲜艳c 很少 c 8 独爱莲之出淤泥而不染a 的b 代词指莲花c 用在主谓之间取消句子独立性 c 9 水陆草木之花a 的b 代词 指莲花c 用在主谓之间 取消句子独立性 a 美文共赏析 文中描写莲的语句有那些 作者是从哪些角度描写莲的 莲具有怎样的特点 高洁 出淤泥而不染 濯清莲而不妖 正直 美名远扬 中通外直 不蔓不枝 香远益清 志洁行廉 端正清高 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 质朴 莲 花之君子者也 不慕富贵名利 洁身自好的操守和感情 莲的形象 托物 言志 二 1 文章题为 爱莲说 也就是 说说我对莲花的爱 作者究竟喜欢莲花的什么 请用文中的语句回答 答 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 2 这几句话从哪几个方面说莲花的什么品格 作者为什么对莲花情有独钟 作者借莲花所言之志是什么 托物言志 不与世俗同流合污不慕名利洁身自好 生态环境体态香气风度气质 高洁 质朴 正直 高尚 清高纯洁 作者写这篇文章并非仅仅是为了写对莲花的喜爱 那还为了写什么呢 请将匹配的相应的字母填入相应的地方 莲的特征 人的品质 a h b e f g d c a 莲b 出淤泥而不染c 中通外直d 不蔓不枝e 濯清莲而不妖f 香远益清g 亭亭净植h 可远观而不可亵玩焉 小结 作者写莲花是为了写人 用莲花的高洁品质来象征君子的高尚的品质 写物是为了写人 君子的高尚品质 托物言志 1 作者写莲花 可是文章开头并没有从莲花写起 在写莲花之前 作者写了什么 2 作者还写了人们对这些花的态度 分别是怎样的 水陆草木之花菊牡丹 可爱者甚蕃 陶渊明独爱 世人甚爱 写作方法探究 3 菊 和牡丹分别有什么特征 作者在这里为什么先写它们 菊 牡丹 秋季开花 迎寒斗霜 清高避世 花色艳丽 雍容华贵 为了起衬托作用 4 作者把莲比作君子 那么 菊 和 牡丹 分别比作什么人呢 作者对它们的感情态度又是怎样的呢 菊 牡丹 隐逸者 富贵者 惜 厌 莲 君子 爱 生态环境 体态香气 风度气质 菊 隐逸 惜 牡丹 富贵 厌 既不愿像陶渊明那样消极避世 又不愿像世人那样追逐功名富贵 他要在污浊的世间独立不移 永远保持清白的操守和正直的品德 文言词语 1 可爱者甚蕃2 濯清涟而不妖3 不蔓不枝4 亭亭净植5 可远观而不可亵玩焉6 菊之爱 陶后鲜有闻7 宜乎众矣 洗涤 美丽而不端庄 蔓延 生枝节 亲近而不庄重 少 应当 多 立 树立 文章评价 1 本文采用了以花喻人 托物言志的写法 作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情 本文通过对 莲 的美好形象和高洁品质的描写 表达了作者对追名逐利 趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度 精要练习1 1 加点词的意义相同的一项是 a 陶后鲜有闻 无鲜肥滋味之享b 予谓菊 花之隐逸者也 是谓大同c 莲之爱 同予者何人 尝遗余核舟一d 不蔓不枝 青树翠蔓2 解释下列语句中加点词语的意义 水陆草木之花 可爱者甚蕃蕃 濯清涟而不妖濯 妖 可远观而不可亵玩焉亵 c 多 洗涤 美丽而不庄重 亲近而不庄重 精要练习2 3 把下列句子译成现代汉语 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 答 我惟独喜爱莲从淤泥中生长出来 而不被沾染 在清水里洗涤过 却不显得妖艳 它的 茎内空外直 不生枝蔓 不长枝节 香气远播 更显得清香 笔直洁净地立在水里 只 可以从远处观赏 却不能贴近去玩弄啊 精要练习3 4 作者称莲是花中君子 赋予莲象征意义 象征君子身处污浊环境而不同流合污 不随俗沉浮的品质的句子是 出淤泥而不染 象征君子庄重 质朴 不哗众取宠 不炫耀自己的句子 濯清涟而不妖 象征君子特立独行 正直不苟 豁达大度的句子 中通外直 不蔓不枝 象征君子美好资质的句子是 香远益清 亭亭净植 精要练习4 5 说说 牡丹之爱 宜乎众矣 的言外之意 答 含蓄批评了追名逐利 趋炎附势的社会风气 6 试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质 答 洁身自好 坚持自己的操守 不与恶浊势力同流合污 正直大度 鄙薄名利 不炫耀自己 等等 精要练习5 7 本文采用衬托写法 用 衬托莲 从而表现了作者 菊 牡丹 对追名逐利 趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度 背诵