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党建文档酷-中小学教与学（/minglsun），荟萃天下教与学资源！党建文酷 精品文案荟萃 看了不后悔轻轻点击，看更多精彩 /minglsun党建文酷之 中小学教与学/minglsun更多中学教与学资料，尽在党建文档酷（/minglsun）三年级可能性教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册教学目标：1让学生在具体的情景中体验有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，感受事件发生的可能性。2让学生能结合已有的经验对一些事件的可能性用一定、可能、不可能做出判断，并能简单的说明理由。培养学生的表达能力和逻辑推理能力。3让学生初步获得学习的成功感，培养学习数学的兴趣，形成良好的学习态度。教学重难点：体验事件发生的确定性与不确定性，能对一些事件的可能性做出正确判断。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情景导入感受事件发生的可能性。多媒体课件出示小猫钓鱼，水中有三种颜色的鱼，有红色的、黄色的、花色的。现在小猫要钓一条鱼，你猜猜看小猫可能会钓哪种颜色的鱼？学生答：可能是红色的、可能是黄色的、可能是花色的鱼。说明事件的发生是有可能性的。今天我们一起来研究可能性，出示课题，板书课题（可能性）二、探究新知1、体验事件发生的确定性和不确定性。出示2个盒子，1号盒里全是红色的球，2号盒里有绿、红、蓝三种颜色的球。提出问题：（1）哪个盒子里一定能摸出红球？ （2）哪个盒子里不可能摸出绿球？ （3）哪个盒子里可能摸出绿球？通过回答（1）、（2）题让学生体验一定或不可能发生的事件是确定的，通过回答（3）题让学生体验可能发生的事件是不确定的。板书（一定、不可能、可能）2、用一定、不可能、可能对事件发生的可能性做出判断，并能简单的说明理由。（1）地球每天都在转动 （2）我从出生到现在没吃过一点儿东西 （3）三天后下雨（4）太阳从西边升起 （5）吃饭时，人用左手拿筷子 （6）世界上每天都有人出生（7）花是香的 （8）月亮绕着地球转 （9）石狮子在天上飞3、选择“一定”、“可能”、“不可能”来填空（1） 太阳（ ）从东方升起。 （2）人（ ）长生不老。（3）今天，老师（ ）要表扬我。 （4）人（ ）是慢慢长大的。（5）我将来（ ）会考上大学。三、巩固练习1、游戏：猜猜这个人是谁？第1局：这个人是我们班的一名学生，还坐在第一组，而且是个小组长。第2局：这个人是位老师，还是一名男老师，并且正在给你们上课。2、下面城市的冬天下雪吗？请用一定、不可能、可能说一说。出示图片：武汉、海南、哈尔滨。3、我会用一定、不可能、可能说一说。让学生自由发言述说。四、拓展练习放水果游戏：1、任意摸一个，一定是桔子。（盒子里面只能放桔子）2、任意摸一个，不可能是桔子。（盒子里面
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