第17课 昌盛的秦汉文化讲稿.doc

中国历史六年级上册执教人： 于 颜 东 时 间：2012年11月第17课 昌盛的秦汉文化（一）7【教学目标】1.知识与能力：了解造纸术的发明和蔡伦改进造纸术；知道九章算术、张衡发明地动仪；知道华佗和张仲景的医学成就。2.过程与方法：通过引导学生讲述张仲景的故事，培养学生搜集史料的能力，通过归纳秦汉时期我国处于世界领先地位的科学技术成就，以提高对比和归纳综合的能力。3.情感态度与价值观：学习蔡伦、张衡、华佗和张仲景的善于观察、勤于思考、勇于探究、敢于实践、不断创新、坚持不懈的精神。认识我国秦汉科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生对中华民族文化的认同感。【教学重点】造纸术的发明和改进；华佗和张仲景的医学成就【教学难点】认识地动仪的工作原理【教学方法】板块式教学【教学过程】一、导入新课教师: （微笑）今天很高兴来到十五中和大家共同学习。请看一段视频（点击鼠标）幻灯片1：奥运会开幕式（录像）一幅画卷徐徐打开，一张白纸慢慢呈现大家刚才观看的是什么节目啊？为什么在如此宏伟壮观的场合率先展现一张白纸呢？它能折射出中国五千年璀璨的文明吗？今天，让我们共同学习第17课昌盛的秦汉文化（一）（请同学们打开课本96页，点击鼠标，板书课题。）幻灯片2：课题二、课堂实录教师: （点击鼠标）请同学们看屏幕，我们分四大板块学习本课内容： 幻灯片3：板块目录探寻古老的造纸技术；走进奇妙的数学王国；演示精确的地震仪器；沐泽高超的仁心医术。幻灯片4：纸的发明教师：（点击鼠标）首先让我们走进历史，探寻古老的造纸技术。（板书“造纸术”）教师：（点击鼠标）速读第一自然段，思考问题：目前，世界上已知最早的纸出现在什么时期？用什么材料做的？学生:中国西汉时期，麻。（要求学生看书圈划知识点。） 幻灯片4-1：麻纸教师：（点击鼠标）这是西汉墓中出土的一张麻纸，这张纸又软又薄，纸面平整光滑，是目前世界上已知的最早的纸，还是世界上最早的一幅纸绘地图。幻灯片5：纸的改进教师过渡：（点击鼠标）然而，随着文化的发展，人们对纸的数量和质量需求越来越高。什么时间、谁又改进了造纸术、改进的大体过程如何？改进后的纸有什么优点？ 请大家带着问题阅读第二自然段，找出答案并划出。教师：提问：什么时间、谁改进造纸术？学生:东汉，蔡伦。幻灯片5-1：蔡伦改图教师：（点击鼠标）出示蔡伦人物图片。（找一位同学到前面板书“蔡伦”，其他同学也在笔记本上写一写。写完字后点击出现文字介绍。） 幻灯片5-2：蔡伦改进造纸术的过程（图片）教师：当年蔡伦改进造纸术是怎样的过程？请观察97页汉代造纸示意图，请一位同学充当一位造纸工，给大家介绍一下这一古老的制作工艺吧！（点击鼠标）切碎洗涤、草木灰漂白、蒸煮捣碎、搅拌成浆、抄纸晾纸、码放整齐。这种纸被称为“蔡侯纸”。 幻灯片5-3：蔡伦改进造纸术的优点（图片）教师：（点击鼠标）改进后的这种纸和以前的书写材料相比，有什么优点？学生1：原料易找，造价低廉。蔡伦造纸利用破布、麻头、旧渔网、树皮，这些东西都容易找到。学生2：易于书写。龟甲、兽骨和石壁上很难刻字。学生3：便于携带。蔡侯纸体积小，轻便。教师：导入框说东方朔给汉武帝写奏章用了3000片竹简，需要两个人抬。如果一根竹简能写十个字，那么，东方朔给汉武帝的那封信大约有多少字？学生1：30000字。如果用历史课本那么大的纸来写，每页按1500字计算，大约只需要多少页？学生1：20页。教师：还需要两人抬吗？学生：不要，只要放进口袋就可以了。教师随即比划一下20页的厚度。 教师：我们使用的历史书有17万字，如果用竹简大约要多少根？学生：17000多根 教师：那该怎么拿？ 学生七嘴八舌，有的说：用卡车装，有的说：用六、七个人抬 教师：你自己书包里所有的书，如果用竹简书写，大约需要多少根？ 学生：一百万根 教师：那你还能每天轻轻松松地来上学吗？学生：不能，还是用纸写字方便。幻灯片6：造纸术的传播（图）教师过渡：正是由于这些优点，中国的造纸术在世界范围内很快传播开来。投影展示从4世纪至19世纪，造纸术传播的情况。教师边展示边解说：（点击鼠标）造纸术首先东传朝鲜、日本，又向西传入西亚地区，代替厚重的泥板。在欧洲取代了贵重的的羊皮，造纸技术传到北非前，文明古国埃及的莎草纸早已失传。造纸术传播到了印度前文字是写在白树皮和树叶上的。到19世纪，中国的造纸术已传遍世界各地。 幻灯片7：造纸术的影响（史料文字）教师：（点击鼠标）造纸术的发明、改进和传播有什么历史影响？请同学们看两组材料，谁能给大家读一读材料？（找2生读材料），请同学们小组之间先讨论一下（约2分钟）它的影响：（2-3人回答）材料1：在中国古时候，如果有人要写一本书，就得把整个竹林砍倒。在欧洲，制作一本圣经需要300多张羊皮。这种材料如何能够担负起记载文明和传承文明的历史重任！教师点拨：竹简、羊皮都统统退出历史舞台，让位纸张，造纸术的发明改进和传播对文化教育有什么意义?学生：便利了人们的书写，促进了文化教育的普及。（点击鼠标）材料2：麦克哈特的影响人类历史进程的100名人排行榜蔡伦排名第六，上榜理由是教师点拨：书中大家所熟知的达尔文啊、爱因斯坦啊、爱迪生啊等等排名都远落在蔡伦之后，如果举办一个“新书推介会”，你如何向读者解释这样排名的原因呢？ 学生甲：蔡伦是促进了文明繁荣和推动了历史进程的人物 。学生乙：中国的造纸术推动了世界文化的传播和交流，它是中华民族对世界文化的伟大贡献。（点击鼠标）（让学生齐读一遍“世界各国的造纸术”开始。并在第三自然段中划出相关语句。）这就是2008年北京奥运会开幕式上率先展现一张纸的原因，造纸术是中国五千年文化的一个缩影！幻灯片8：再生纸的运用教师:历史发展到今天，造纸工艺有了突飞猛进的提高，我们不仅生产了优质的原浆纸，还制成了再生纸，请大家先看一段数据说明：（点击鼠标） 环保专家提供的资料表明：一吨废纸可生产品质良好的再生纸850公斤，节省木材3立方米（相当于26棵3-4年的树木），节省化工原料300公斤，节煤1.2吨，节电600度；并可减少大量的废弃物。 教师:今天人们大力提倡使用“再生纸”有什么重要意义？学生:意义：减少污染，保护环境；节约资源。教师过渡：（点击鼠标）材料中的“节省木材3立方米”涉及到数学中体积的算法，你知道长方体体积公式吗？我国古代对求体积的习题是怎样记载的，现在就让我们走进奇妙的数学王国。（点击鼠标）（板书数学）幻灯片9：九章算术教师: （点击鼠标）这本古书中写到 “方自乘，以高乘之即积尺。”就说出一种特殊长方体的体积解法，几百年后西方人人才推导出公式“V=sh=a2h”。教师: （点击鼠标）这是一本什么样的书籍呢？请同学们默读97页第一段，找出这本书的名称、成书的时间、成就、所占的地位。（找一生到黑板板书“九章算术”，教师找一生回答屏幕上的问题或投影展示学生的圈点标注。）教师: （点击鼠标）九章算术成书于东汉时期，总结了春秋战国以来的数学成就，是我国现存最早的数学名著，在汉代以后的1000多年中，它一直被当作数学课本，隋唐时，长期被朝鲜、日本等国家作为数学课本使用。某些内容当时具有世界先进水平。它在世界数学史上首次提出负数及其加减运算法则，最早系统叙述了分数运算等，解决了人们生产生活中的许多难题，这正是数学的神妙的魅力所在。（点击鼠标）教师过渡：（点击鼠标）秦汉时期，我国在造纸术和数学领域都取得了显著成就。但是，人们面对地震等自然灾害时，还存在许多错误认识。这主要表现在哪些方面？（板书“地理”）学生：当时，人们认为这是神灵主宰，感到十分恐惧。教师：这种错误观念是如何被打破的？学生：东汉时期，著名科学家张衡发明了地动仪。教师：我们小学学过张衡，谁能上前面来写一下“张衡、地动仪”？（找一学生到黑板板书“张衡、地动仪”。）教师：（点击鼠标）要想了解张衡制造的地动仪是如何工作的，让我们共同观看一下演示吧：教师：（点击鼠标）希望同学们仔细观察。幻灯片10：地动仪工作原理（动画）教师:（根据录像，教师进行适当的点拨讲解：）有兴趣的同学课下可以通过查找书籍或上网继续了解。张衡发明的地动仪，既打破了封建迷信，解开人们心中的疑惑，还能测定地震方位，比欧洲第一台地动仪要早1700多年，是我国古代的一项重大科技创新，也是世界公认最早的地震仪器。（在书中划出此句话。） 幻灯片11：张衡、张仲景的名言教师过渡：（点击鼠标）张衡不仅是一位功勋卓著的科学家，还是一位品格高洁的思想家，（点击鼠标）他曾写道：“不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。”张衡不在乎自己的地位和财富，而追求自己的品德和智慧，像张衡这样的注重品德修养的大家在汉代历史上不乏其人，大医学家张仲景就是其中的一位，他发出了这样的的呼声， “进则救世，退则救民；不能为良相，亦当为良医 。张仲景。”（让学生齐读）张仲景也不计较个人得失，救世救民，兼济天下。他的医学成就有哪些？现在我们进入第四板块，去“沐泽高超的仁心医术”（点击鼠标）（板书“医学”）幻灯片12：医学成就（表格）教师:教师引导学生自主学习课文98页第二段黑体字，并填充下表。时期医学家主要成就称号东汉学生: （找一生到黑板板书：）张仲景 伤寒杂病论（教师：解释一下“伤寒”：外感热病，类似今天的感冒；杂病：妇科、内科病症等。） “医圣”。（点击鼠标）教师：（点击鼠标）张仲景医德高尚，被称为“医圣”，他有哪些感人的事迹，你来讲讲和大家分享？学法提示：讲述故事语言简明扼要。幻灯片13：（点击鼠标）张仲景、伤寒杂病论书影和饺子图学生甲：张仲景医治病人，破除封建迷信的事迹。教师点评：张仲景坚信真理，敢于与迷信做斗争的批判精神值得我们学习。学生乙：张仲景襄阳访医的故事。教师点评：张仲景 “勤求古训，博采众方”（经常借鉴前人的经验，广泛采用民间的药方）的求实精神值得称道。流传下来的伤寒杂病论，奠定了中医治疗学的基础，让今人仍能享用医疗成果。（展示药品盒）学生丙：张仲景与饺子（“祛寒娇耳汤”）的故事：张仲景在长沙做官，那年冬天，他看到那些穷乡亲们，有好些人的耳朵都冻烂了，他心里很难受。张仲景叫他的弟子用羊肉、辣椒和一些祛寒药材放在锅里煮熬，等煮好后，把羊肉药物捞出来切碎，用面皮包成耳朵形的娇耳下锅。然后分给来讨药的人们，每人给一大碗汤，两只娇耳。人们吃下娇耳，喝了祛寒汤，只觉浑身发暖，两耳生热。教师点评：今天，我们不再用娇耳来治冻烂的耳朵了，但饺子却已成了人们最常见、最爱吃的食品。张仲景有着一颗济世救人、情系百姓之心，吃着水饺我们不要忘记张仲景的高尚品德。教师：张仲景刻苦钻研、敏而好学的精神，尊重事实、开拓创新的精神，注重临床、理论联系实际的精神永远被人称道和赞誉，无愧“医圣”的称号。我们学习了张仲景的医学成就，讲述了张仲景的感人故事，懂得了要做一个高尚的人。 幻灯片14：华佗（图配文）教师过渡:秦汉时期，良医辈出，和张仲景同时期的医学家还有一位，请同学们仔细阅读98页第一段黑体字，为这幅人物图片配上一段文字说明。学法指导: 先在书中划出人物姓名、朝代、称谓、贡献、地位等知识，再描述成一段话。（点击鼠标超链接）前面我们已经学习了蔡伦，还记得老师是怎样给蔡伦配的文字说明吗？ 学生: （找一生到黑板板书“华佗、麻沸散、五禽戏”。）（投影个别学生的作业，点评。点击鼠标）华佗，东汉著名的医学家，他制成的“麻沸散” ，是世界医学史上的创举，编出了医学体操 “五禽戏”，（被尊称为“神医”。） 教师:华佗制成的“麻沸散”制造了怎样的医学神话？学生:把麻醉药剂“麻沸散”给病人和酒服下，失去知觉再给病人做开刀等外科手术，减轻了患者的痛苦，为病人带来福音。教师:为什么给这种麻醉药剂取名叫“麻沸散”？学生:传说华佗的儿子沸儿误食了曼陀罗的果实不幸身亡，华佗万分悲痛，在曼陀罗的基础上加了其他的几味中草药研制出了世界上最早的麻醉药，为了纪念他的儿子将这种药命名为麻沸散。教师:随着医疗技术水平的提高，现在又有了哪些新的麻醉手段？效果怎样？学生:打麻醉针，见效更快了。幻灯片15：五禽戏（视频）教师: （点击鼠标）华佗还编制出一套医学体操五禽戏，模仿了哪五种动物的动作，起什么作用？学生:虎鹿熊猿鸟，强身健体。教师:他的弟子吴普练“五禽戏”耳不聋，眼不花，牙齿完好，活了九十多岁，可见锻炼身体的重要，希望同学们不要光埋头学习，还要加强体育锻炼，才能更好的为国家和社会服务。 教师小结: 华佗医术精湛，张仲景医德高尚，他们都是流芳百世的医学家，都造福后人，至今我们还享受着他们的医疗成果，沐浴在他们的医术恩惠之中。我看见同学们收集了很多资料，看来咱班有良好的预习习惯，下课后把资料交给历史课代表，装订成册，放在图书角，或办一期墙报张贴出来，供更多的同学学习、阅读。幻灯片16：学有所得科技领域代表人物时期主要成就造纸术西汉制造成最早的纸蔡伦东汉改进造纸术数学东汉九章算术地理 张衡东汉地动仪医学华佗东汉“麻沸散”张仲景东汉伤寒杂病论教师总结：（点击鼠标）本节课我们学了秦汉时期哪些科技成就，让我们用表格梳理总结一下吧。因为列表法使内容脉络分明、条理清晰、化繁为简，是一个有效的学习方法。（学生讨论归纳）教师提问：秦汉科技涉及哪些领域？出现了哪些人物？他们生活在哪些时代？各有哪些贡献？（学生回答）。教师提问：其中哪些属于领先世界的科技成就？ 学生代表：1、西汉早期我国已出现麻纸，东汉蔡伦改进造纸术，我国是世界上最早发明纸的国家。2、九章算术的某些内容在当时具有世界先进水平。3、张衡发明的地动仪，是世界上公认的最早的地震仪。4、华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。 教师：（结合上表，对比，指出张仲景伤寒杂病论在中国医学史上占有重要席位。）教师过渡：除了科学家的个人努力外，这一时期我国疆域更加辽阔、经济更加繁荣、民族间的联系越来越密切、中外交流越来越频繁都为秦汉时期文化的昌盛奠定了基础。（这时期秦汉帝国已经建立，政治相对稳定，经济发展，和少数民族间的关系趋于融洽，丝绸之路打开东西方文明的友谊之路，都为文化的昌盛奠定了坚实的基础。）幻灯片17：练测园地（机动处理视时间而定）教师过渡：（点击鼠标）学习需要及时巩固，让我们进入学习园地检测一下吧。一、请你选择（抢答）1.发明右图仪器的科学家是 （ A ）A.张衡B.蔡伦 C.华佗 D.张仲景2.在总结春秋战国以来的数学成就的基础上，出现的我国现存最早的数学名著是（C）A.周髀算经 B.黄帝内经C.九章算术 D.方圆阐幽3.收集民间药方，撰写伤寒杂病论一书，奠定了我国中医治疗学基础，被后世尊称为“医圣”的医学家是 （C） A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍二、大家评论: 学完本课后，小明制作了关于华佗的“历史名片”。这段文字发表在他的博客“小明读史”中。你如果参与评论,该如何指正这段文字呢?西汉(改：东汉)时期，我国医学成就十分显著。“神医”华佗是杰出代表。他擅长内科（改：外科）手术，发明了麻醉药剂“麻醉散”（改“麻沸散”）