八年级语文下册 7《致空气》习题课件 （新版）语文版.ppt_第1页
八年级语文下册 7《致空气》习题课件 （新版）语文版.ppt_第2页
八年级语文下册 7《致空气》习题课件 （新版）语文版.ppt_第3页
八年级语文下册 7《致空气》习题课件 （新版）语文版.ppt_第4页
八年级语文下册 7《致空气》习题课件 （新版）语文版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7 致空气 y shu h n s 颊 窒 嘘 邵 翼 致橡树舒婷我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲 也不止像泉源 常年送来清凉的慰藉 也不止像险峰 增加你的高度 衬托你的威仪 甚至日光 甚至春雨 不 这些都还不够 我必须是你近旁的一株木棉 做为树的形象和你站在一起 根 紧握在地下 叶 相触在云里 每一阵风过 我们都互相致意 但没有人 听懂我们的言语 你有你的铜枝铁干 像刀 像剑 也像戟 我有我的红硕花朵 像沉重的叹息 又像英勇的火炬 我们a 寒潮 风雷 霹雳 我们b 雾霭 流岚 虹霓 仿佛永远分离 却又终身相依 这才是伟大的爱情 坚贞就在这里 爱 不仅爱你伟岸的身躯 也爱你坚持的位置 足下的土地 3 试分析诗中橡树 木棉的象征意义 10分 4 请将 共享 分担 两个词语还原到诗中a b处 10分 a b 5 从全诗来看 本诗可以分为两部分 可以作为切分点的诗句是 6分 6 诗人不像 凌霄花 不学 痴情的鸟儿 不似 泉流 险峰 甚至 日光 春雨 这些意象表达了作者什么样的思想感情 10分 表达了诗人对旧的观念 旧的伦理的彻底反叛 以及争取女性尊严 独立地位和人格价值的思想感情 橡树 象征了伟岸 正直 刚强 坚定而又胸怀宽广的男性阳刚的形象 木棉 象征了反对旧观念 旧伦理 争取女性尊严 独立 具有现代爱情价值观的柔韧的女性形象 意思对即可 分担 共享 不 这些都还不够 程氏爱鸟吾昔少年时 所居书室前 有竹柏杂花 丛生满庭 众鸟巢其上 武阳君 恶杀生 儿童婢仆 皆不得捕取鸟雀 数年间 皆巢于低枝 其鷇 可俯而窥也 又有桐花凤四五百 翔集其间 此皆鸟羽毛至为珍异难见 而能驯扰 殊不畏人 闾里间见之 以为异事 此无他 不忮 之诚 信于异类也 有野老言 鸟雀巢去人太远 则其子有蛇 鼠 狐狸 鸱 鸢之扰 人既不杀 则自近人者 欲免此患也 由是观之 异时鸟雀巢不敢近人者 以人甚于蛇 鼠之类也 选自苏轼 东坡杂记 注释 武阳君 苏轼的母亲 鷇 k u 初生的小鸟 忮 zh 凶狠 8 把文中画线句子翻译成现代汉语 10分 此皆鸟羽毛至为珍异难见 而能驯扰 殊不畏人 9 联系上下文思考 众鸟 皆巢于低枝 的原因是什么 10分 因为我的母亲对杀生的行为很痛恨 嘱咐家里的小孩 奴婢及仆人 都不能捕捉鸟雀 使 信任 距离 离 这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见到的 但 这种鸟 却能很驯服不受干扰 地待在那儿 而且也不怕人 10 选文最后 异时鸟雀巢不敢近人者 以人甚于蛇 鼠之类也 一句引发了你怎样的思考 10分 示例
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论