2013春工作总结.doc

居余小学2012-2013学年第二学期工作总结本学期，我校秉承以人为本，解放思想，科学发展，和谐奋进，务实求真的办学理念，认真贯彻落实党的教育方针，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，以学校发展为保障，加强管理，完善制度，推进人文管理，创建人文校园，促进教师、学生和谐持续发展。让学校成为教师、学生生命成长的乐园。坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。努力开拓，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、德育工作坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。结合县教育局文件精神，着力抓好以下几项工作：1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习中小学教师职业道德规范大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。2、注重规范管理。“学校无小事，事事皆教育。”只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实。3、进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中。二、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性,保证了学校管理的透明、公开。2、加强领导班子建设，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。3、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。三、加强教学工作 全面提高教学质量教育教学工作是学校工作的核心。一学期来，学校继续严格地按照国家课程标准，开奇课程、开足课时，对教师的备课，讲课进行严格的检查。学期初，我校教师在学校的统一组织下，认真积极地学习课程标准，研讨教学模式，加强了新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行了理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。通过教师互助听课，评课，促进教学质量的提高。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。1、加强各年级教学工作。我校充分认识到：教学质量体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了各年级教学工作。一是加强领导。由一名学校领导分管常规教学工作，并且多次召开班主任工作会议，为教师鼓干劲，共商策略。二是加强工作的计划性。各班制订了工作目标、措施和时间安排，各学科组制订了学科组工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科组团队精神的建设。在日常教学中，教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。各班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。3、加强质量监控。加强语文、数学、科学、品德学科教学质量月考制的监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。通过月考，教师可以及时准确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。4、严格执行教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。5、强化教研课、示范课。以老带新以新促老，提高备课质量，选派年轻教师参加学区举行的教研活动。坚持教师相互听课制度，每学期每位教师不少于10节。 6、高度重视教学工作。努力提高课堂教学效率，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，严格按课表上课。7、坚持教学月查工作。每月底对教师的教学工作进行全面的督查，并将检查结果在教师会上通报。检查中发现的问题及时整改。8、做好毕业班工作。召开毕业班研讨会和家长会议，要求老师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最后一班岗。四、安全工作学校安全工作重于泰山，牵动着每个学生家庭的喜与忧。关乎到社会的稳定与和谐，因此学校十分重视安全工作，健全安全工作管理机制和安全责任制，签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣，进一步加强学校安全工作。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；人人确立“安全第一”的意识；加强课间及路队安全的巡视，每天进行安全工作督察，保障路队及学生课间的安全；学校编写了居余小学学生安全须知，组织学生对自我安全意识、行为进行评分，提升学生的自我保护意识。1、安全教育常规化，强化安全意识，不断提高安全防范能力。利用橱窗和板报，向学生宣传安全知识，开展安全演练，培养学生自救逃生能力。全面落实“十个一”工作，本学期，尤其加强防溺水工作，悬挂宣传条幅，张贴宣传标语，召开家长会，全面家访，让学生家庭和整个社会重视学生的安全工作，编织好安全网络。2、安全工作，我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上强化落实，注重校园周边环境治理，上放学期间在校门前值班，此外，对食品安全，对师生饮用水安全，对学校水、电、设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，这由于我校高度重视安全工作，做到宣传教育到位，措施布置到位，检查落实到位，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。五、后勤与财务工作后勤是学校的有力保障，本学期进一步优化了后勤工作，提高服务质量，自开展学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。具体有以下几个方面。1、健全管理制度、落实工作责任制。 为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了食品验收入库制度、食品储存保管制度、食品发放与饮食用制度、食品安全管理制度、食品安全事故应急预案、学生实名制信息管理制度、学校健康教育制度、学生课间餐信息公开及监督制度、学生营养状况监测评估制度。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。落实岗位职责，发现问题及时整改；严禁“三无食品”使用，确保食品卫生安全，防止学校食物中毒事件的发生。2、做好宣传教育工作。使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校 的专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。 3、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。4、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。总之，本学年里，我校各项工作硕果累累，我们取得了一系列可喜的成绩，我们也欣喜地看到我校正在朝着办学行为规范化、教育教学管理制度化、各项制度系统化、校园布局合理化的方向发展。但我们切不可沾沾自喜，高枕无忧,将戒骄戒躁，继续扎实有序地努力工作。我们特别要清楚地认识到，在学校发展的过程中要有解决问题的措施和决心。全校教职工要认识到学校的发展与个人的发展息息相关，荣辱与共。全体教师要不断加强政治、业务学习，不断更新教育观念，不断提高师德水平